1 . 宋朝在西南少数民族地区任用当地土酋为地方长官，但不许土酋自置职名，凡土酋自置的名号，宋朝一律不予承认，须中央任命方可，如“夔州路降蛮首领皆自置职名，请因而命之，上不许”。这一措施（       ）

A．体现了因俗而治的政策特征	B．有利于加强对边疆的社会治理
C．基本稳定了宋代的政权环境	D．推动了宋朝疆域的巩固与拓展

2 . 奥斯曼帝国苏莱曼时期（1494-1566），天主教在位于伊斯坦布尔、加拉塔等重要城市有十余座教堂。帝国还鼓励境内的异教徒出国学习，学成归来后被授予各自教内的重要职务，继续领导各自教派的管理与建设。这表明苏莱曼时期（       ）

A．天主教成为帝国的文化符号	B．宗教政策相对宽容
C．致力于武力征服拜占庭帝国	D．各教派呈均势格局

3 . 1926年10月，黄克在广东《清远农民运动报告》中写到：“一般农友皆以依赖政府之心而起……不一月而组织甚众”，后“革命军大部分离粤北伐，随后又传来在长沙受挫的消息，农民因之恐惧，农会也大为动摇”。据此可知（     ）

A．政治局势影响农运状况	B．农运重心伴随北伐转移
C．通讯报道干扰农会活动	D．国民革命重视农民力量

4 . 公元前3—4世纪，埃及的托勒密一世派人前往地中海、中东等“希腊化世界”购买文献以充实亚历山大图书馆；托勒密三世给“世界各地的君主”写信请求借阅、复制文献，甚至下令搜查港口船只，以寻找和复制文献。托勒密王朝的这些措施（     ）

A．推动了世界文化多样性发展	B．导致了埃及本土文化几近中断
C．促进了希腊文化中心的转移	D．加快了文明多元发展格局形成

5 . “中华”—“中华民族”

材料一   《晋书·桓温传》记有东晋大将桓温的一段话：“自强胡陵暴，中华荡覆，狼狈失据，权幸扬越。”《十六国春秋》记十六国时原西晋旧臣贾坚仕于前燕，（东晋）士子荀羡劝说贾坚说：“‘君父、祖世为晋臣，奈何背本不降？’坚曰：‘晋自弃中华，非吾叛也。民既无主，强则附之。’”贞观时，给事中杜楚客在谈及北方突厥时云：“今令其部落散处河南，逼近中华，久必为患。”《唐律疏议》规定：“造畜蛊毒，所在不容，摈之荒服，绝其根本，故虽妇人，亦须投窜，纵令嫁向中华，事发还从配遣。”

材料二   梁启超在20世纪初逐渐形成了自己的“中华民族观”。梁启超认为：“民族主义者，世界最光明正大公平之主义也。不使他族侵我之自由，我亦毋侵他族之自由。在于本国，人之独立，其在于世界也，国之独立。”“吾中国言民族者，当于小民族主义之外，更提倡大民族主义。小民族主义者何？汉族对于国内他族是也。大民族主义者何？合国内本部属部之诸族以对于国外之诸族是也。”“现今之中华民族自始本非一族，实由多数民族混合而成。”“究我之此论，其将唤起我民族共同之感情，抑将益增长我民族畛域之感情。”

(1)指出材料一中“中华”一词内涵的变化。结合时代背景，分析变化的原因。
(2)根据材料二，结合所学，评析梁启超的“中华民族观”。

6 . 如图为开平矿务局在1881—1899年的原煤产量变化情况。据此可知，该企业的兴办（     ）

A．践行了“实业救国”的思想	B．推动清廷自强目标的实现
C．实现了清政府“求富”理想	D．取得了“分洋商之利”效果

7 . 明朝成化年间，休宁知县颁布的《教民条约》写道： “父慈而子孝，兄友而弟恭，夫和而妻柔，此民之乘彝而家道之所由昌也。”宗法族谱之设，所以别族类、明亲疏，古人敦本深源之意也。据此可知，《教民条约》的颁行意在（     ）

A．以法家思想主导地方治理	B．借助封建礼仪强化等级
C．用儒家伦理完善邻保制度	D．依托宗亲关系教化乡里

8 . 1948年，公粮占东北解放区全年财政收入的37.04%，是其最主要的收入来源。到1949年，来自公粮的收入占比下降至23.32%，而来自工业的收入占比增长至30.41%。导致这一变化的主要原因是（       ）

A．土地改革的推进	B．革命形势的发展
C．工业建设的进行	D．苏联模式的影响

9 . 中英《北京条约》的签订打破了清政府不与外国在京谈判和订约的惯例，且条约规定："（清朝皇帝）允于即日降谕京外各省督抚大吏，将此原约及续约各条发抄给阅，并令刊刻，悬布通衢，咸使知悉。”而对布告条约谕令，部分地方官员持消极抵触心态。由此可知，当时（     ）

A．地方对中央离心力增强	B．统治集团试图挽救国家颓势
C．英国在华势力范围扩大	D．清廷对外关系在阵痛中转变

10 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   商鞅的部分主张

主张	出处
“入令民以属农（从事农耕），出令民以计战（追求战功）”	《商君书·算地》
“壹赏、壹刑、壹教。壶赏则兵无敌，壹刑则令行，壹教则下听上”（壹：统一）	《商君书·赏刑》
“人众兵强，此帝王之大资也”	《商君书·弱民》
“自卿相将军以至大夫庶人，有不行王令、犯国禁、乱上制者，罪死不赦”	《商君书·赏刑》

请选择材料中商鞅的某一主张，说明这一主张体现了商鞅的哪一思想，并结合商鞅变法的相关知识进行评述。（要求：主张明确，评价正确，史实准确，论述充分）