1 . 2023年4月，法国总统马克龙对中国进行国事访问期间，中法双方达成一系列合作协定。两国决定加强农业、农食、兽医和植物检疫领域伙伴关系，中方愿同法方打造“从法国农场到中国餐桌”的全链条快速协同机制。这一事件（     ）

A．实现了中国同西方大国关系的突破	B．实践了以联合国为中心的多边外交
C．深化了中国同周边国家的友好关系	D．表明了中法携手合作谋求互利共赢

2 . 南京城墙保护管理中心建成了“南京城墙‘一张图’文化遗产数字档案系统”，后续还将在此基础上建成南京城墙“一张图”文物资源管理平台。这种做法（     ）
①有利于文物的保护与利用                      ②有助于深化对南京城墙的研究
③完善了世界文化遗产的分类                  ④体现了科技对文化发展的影响

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

3 . 《管子·治国》中写道：“粟者，王之本事也，人主之大务，有人之涂（拥有民众的途径），治国之道也。”该思想（     ）
①强调了农业的重要性                  ②肯定了土地私有制
③体现了对民众的关注                  ④维护了周天子权威

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

4 . 10-11世纪起，西欧各地兴起了众多城市。约12世纪中叶，欧洲的学生和教师组织了学术行会，并说服政权当局颁发特许状，以保护学校的权利。这些行会促进了教会学校向大学的转变。到13世纪末，大学已经在罗马、牛津、剑桥以及欧洲的其他城市中纷纷出现了。这表明（     ）
①行会是维护庄园秩序的机构               ②欧洲城市发展推动了大学的兴办
③中古欧洲文化教育逐步发展               ④文艺复兴冲击了教会的权威

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

5 . 读下表，这些运动（     ）

时间	收回利权运动
1903—1905年	浙江地区反对意大利惠工公司，要求收回矿权
1904—1905年	湖南、湖北、广东三省官绅力争收回美国合兴公司承筑粤汉铁路运动
1905—1908年	山西各界人士反对英国福公司的争矿运动
1905—1910年	安徽各界人士反对英国伦华公司的铜官山争矿运动
1907—1910年	江浙两省争取商办苏杭甬铁路的斗争

①具有比较广泛的群众基础          ②有利于洋务运动的开展
③受到了四川保路运动影响          ④体现了对列强侵略的抗争

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

6 . 《马关条约》签字的消息传回国内，朝野舆论哗然，官民悲愤交集。半数以上的封疆大吏以及各级京官和部分宗室贵胄，反对批准条约。在京各省举人纷纷上书要求拒和。台湾民众迅速在全台湾范围内掀起一场反割台斗争。这反映出当时中国社会（     ）

A．民族意识的逐渐觉醒	B．民主思想广泛传播
C．对国际法的普遍认可	D．变法呼声日益高涨

7 . 清顺治九年重新颁布朱元璋的《六谕》，称为“圣谕六训”。顺治十六年“令直省举行乡约之法宣讲上谕”，并明确规定“每遇朔望，申明诫谕，并旌别善恶实行，登记薄册，使之共相鼓舞。”由此可见（     ）
①圣谕是各地乡约中的唯一内容                  ②清朝吸取了明代乡约教化的内容
③律令儒家化到清朝时已经完成                  ④乡约教化包含了扬善惩恶的机制

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

8 . 河南偃师二里头遗址出土的绿松石龙形器，由2000余片绿松石组合而成，每片绿松石的大小仅有0.2-0.9厘米，厚度仅0.1厘米左右。龙身长64.5厘米，中部最宽处4厘米，巨头蜷尾。这件器物可以反映出（     ）
①龙的形象已经产生                         ②郡县制取代分封制
③母系氏族社会出现                         ④当时的手工业水平

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

9 . 德国学者马克斯·韦伯认为： “西方市场经济国家在学习中国科举制度的同时超越了中国。”对此理解正确的是（     ）
①西方国家借鉴中国科举制，建立了现代文官制度
②对中国科举制度的学习和借鉴促进了德国的统一
③现代文官制度的建立利于提高西方国家治理水平
④长期实行科举制度是晚清被西方超越的根本原因

A．①③

B．①④

C．②③

D．③④

10 . 下面是为《中国共产党简史》某章的目录节选。据目录内容推断，这一章的名称应是（     ）
一、党的十八大和实现中华民族伟大复兴的中国梦
二、统筹推进“五位一体”总体布局
三、协调推进“四个全面”战略布局

A．中国共产党的创建和投身大革命的洪流

B．夺取新民主主义革命的全国性胜利

C．伟大历史转折和中国特色社会主义的开创

D．中国特色社会主义进入新时代