22-23高一下·全国·课前预习
1 . 近代科学的兴起,削弱了____________ 的精神支柱,促进了____________ 和社会进步。
列举16—17世纪近代科学的两项成就①________________________ ;②________________________ 。
意义:科学革命形成了重视经验和事实的____________ 思维方式,确立了通过观察、______ 、分析、归纳和综合等基本途径发现自然规律的____________ 。
列举16—17世纪近代科学的两项成就①
意义:科学革命形成了重视经验和事实的
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2 . 春秋战国社会转型重点知识归纳
(1)政治:____ ;血缘(贵族)政治转化为____ 政治;立法确立____
(2)经济:①土地____ 转向土地____ ;____ 产生;精耕细作;赋役制度产生;
②____ 活跃;____ 贸易得到发展;
③关中地区和四川盆地的____ 经济作用;
④手工业隐含工匠精神
(3)思想:①____ 转向____ (士阶层);____ 衰落;地主崛起
②____ (多元);思想发展具有____ 性(儒东、法西、道南)
③儒学侧重____ ;____ ;使命;____ ;和谐;民本
④文学:现实主义《诗经》和浪漫主义《楚辞》并存;
(1)政治:
(2)经济:①土地
②
③关中地区和四川盆地的
④手工业隐含工匠精神
(3)思想:①
②
③儒学侧重
④文学:现实主义《诗经》和浪漫主义《楚辞》并存;
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3 . 唐宋元重要知识点归纳
隋唐 | ①均田制; 缓和 ②大运河兴修;海陆丝路 ③商品经济,对外贸易发展; ④南北方经济趋于 | 大一统 科举制 安史之乱 藩镇割据 | 佛儒道并行 三教合流 | |
宋 | ①商业革命: 商业政策 家庭手工业产品 商品经济发展;对外贸易繁荣 城市经济繁荣; 坊市变为 纸币出现(交子) ②土地管理: 不抑制 买卖田宅,必须订立 民事立法 ③经济重心南移完成 | ①大一统 ②专制: ③监察: ④选官: 科举制度 ⑤中央集权: 强干弱枝 划分地方官职责 知州;通判; 转运使 | 儒学复兴 ①程朱理学: ②陆王心学: 儒学: 世俗化 平民化 | 市民阶层 世俗文化 文人写意 文化重心下移 贵族-庶民 |
元 | 商品经济发展 对外贸易兴盛 | ①大一统; ②专制:一省制 ③中央集权: 行省制 | 元曲 |
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4 . 基础梳理归纳:中国历代民族政策和边疆管理制度(结合教材P59单元导读)。
时期 | 民族政策 | 边疆管理制度 | 民族关系的具体表现 | 民族关系阶段特征 |
秦汉 | ||||
唐 宋 | ||||
元 明 清 | ||||
近现代 | ||||
共性 |
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5 . 董仲舒的新儒学主 张提出“春秋______________ ”和“______________ ,独尊儒术”的主张。他认为“大一统”是天地的常理,国家的需要;要维护政治的统一,必须实行______________ 上的统一。为了加强君权,董仲舒宣扬“______________ ”,提出了“天人合一”和“天人感应”学说。他提出为人处世的道德标准,后人归纳为“_______________ ”。
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6 . 改革开放后
(1)背景:改革开放,建设社会主义物质文明。
(2)精神文明建设
①中共中央颁布有关加强社会主义_____ 建设指导方针的决议。
②“_____ ”是20世纪80年代群众性精神文明建设最响亮的口号。
③20世纪90年代,开展以创建文明城市、_____ 、_____ 为主要内容的三大系列创建活动,对促进社会风气好转起了积极作用。
④1994年,先后颁布了《_____ 教育实施纲要》《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》,把爱国主义教育作为加强精神文明建设的基础工程加以推进。
⑤2001年,颁布了《_____ 实施纲要》,从以德治国的高度进一步规划思想道德建设。
⑥建设社会主义核心价值体系
a.提出:2006年10月,中共十六届六中全会在《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》中第一次提出建设_____ 体系的战略任务。
b.形成:中共十八大作了进一步提炼、概括,形成简明扼要、便于传播和弘扬的_____ 。
c.意义:是当代中国精神的集中体现,凝结着全体人民共同的价值追求。涌现出_____ 、_____ 等一大批全国道德模范。
(1)背景:改革开放,建设社会主义物质文明。
(2)精神文明建设
①中共中央颁布有关加强社会主义
②“
③20世纪90年代,开展以创建文明城市、
④1994年,先后颁布了《
⑤2001年,颁布了《
⑥建设社会主义核心价值体系
a.提出:2006年10月,中共十六届六中全会在《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》中第一次提出建设
b.形成:中共十八大作了进一步提炼、概括,形成简明扼要、便于传播和弘扬的
c.意义:是当代中国精神的集中体现,凝结着全体人民共同的价值追求。涌现出
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7 . 7世纪初,__________ 创立伊斯兰教,622年建立政权,__________ 中期建立起地跨亚非欧三洲的大帝国。最高统治者__________ 掌握政治、军事和__________ 大权。首都__________ 是当时世界上最大的城市之一;阿拉伯最有代表性和影响最大的文学作品是《__________ 》。
概括阿拉伯人对世界经济、文化交流的作用:(1)沟通了__________ (几个大洲)的海陆贸易;(2)广泛翻译古代波斯、__________ 、希腊和__________ 的文献,融合了东西方文化。阿拉伯商人和旅行家成为___ 方文化交流的桥梁,中国的__________ 、印度的__________ 先后经阿拉伯人传入欧洲,促进了西欧文化的发展。
概括阿拉伯人对世界经济、文化交流的作用:(1)沟通了
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8 . 中华传统文化的内涵和表现
内涵 | 表现 |
重视以人为本 | ①周公提出“ ②孔子的人本思想:提倡“ ③政治伦理上体现为 |
崇尚天人合一,道法自然 | ①夏商时期:人们相信上天和 ②春秋时期:老子提出“道”的概念,指出“ ③战国时期:荀子提出“天行有常,不为尧存,不为桀亡”“ |
提倡爱国,追求家国情怀 | ①孟子认为“天下之本在国,国之本在家,家之本在身” ②“ |
崇德尚贤,推崇天下为公 | ①周朝统治者主张“明德”“ ②孔子提出“ |
崇尚自强不息,厚德载物 | “天行健,君子以自强不息”“地势坤,君子以厚德载物”“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”“路曼曼其修远兮, |
和而不同 | 孔孟提出“ |
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9 . 西方列强瓜分非洲:
(1)从15世纪到19世纪中叶以前,欧洲殖民者在非洲的殖民活动大多局限在______ 地区。他们在西非、中非和南非进行_______ 贸易。______ 革命后,转而进行全面的殖民入侵。
(2)在北非,奥斯曼帝国的属地______ 成为英、法等国争夺的重点。______ 运河通航后,英、法不仅控制了运河,还控制了当地的经济政治大权。1882年,______ 国发动侵埃战争,把埃及变成殖民地,进而对______ 实行武力扩张。______ 国从19世纪30年代入侵_______ ,并向突尼斯和摩洛哥扩张。
(3)18世纪后期到19世纪后期,欧洲探险者深入______ 腹地探险。19世纪后期,列强加快侵略______ 沙漠以南地区。英国妄图建立一个北起_______ ,南至开普敦,纵贯非洲大陆的庞大殖民地;______ 国要把它的非洲殖民地从西非的佛得角一直延伸到东非的索马里;______ 国则希望在赤道两侧建立自己的殖民地。
(4)为进一步瓜分非洲,1884年,_______ 、法、_______ 等国在_______ 召开会议,达成的协议被概括为“______ ”原则。会议还决定各国可以在______ 上划定彼此的势力范围,然后再去占领,这是一次“_____ ”的会议。_______ 世纪末20世纪初,几乎整个非洲被侵占。
(1)从15世纪到19世纪中叶以前,欧洲殖民者在非洲的殖民活动大多局限在
(2)在北非,奥斯曼帝国的属地
(3)18世纪后期到19世纪后期,欧洲探险者深入
(4)为进一步瓜分非洲,1884年,
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10 . 资产阶级民主革命的历程
1894年,孙中山在美国檀香山组织____ ,走上了革命道路。1905年,与黄兴在日本____ 创建全国性的资产阶级革命政党____ ,提出“____ ,____ ,____ ,____ ”16字纲领,在《____ 》发刊词上被概括为民族、民权、____ 三大主义,合称“____ ”。1911年4月,发动广州____ 起义。10月10日,发动____ 起义,成立____ 军政府,推举____ 为都督,各省纷纷响应。1912年1月1日,____ 南京临时政府成立,____ 就任第一任临时大总统,3月颁布了《____ 》。不久,革命果实落到北洋军阀首领____ 的手中。
1894年,孙中山在美国檀香山组织
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