23-24高二上·全国·课前预习
1 . “历史纵横”——明朝科举考试中的南北卷制度,思考:南北卷制度有何积极作用?
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2 . 2014年3月27日，习近平主席在联合国教科文组织总部演讲时说：文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。
请同学们以小组为单位谈一下西方文官制度形成与发展之路带给我们什么启示？
请同学们以小组为单位谈一下西方文官制度形成与发展之路带给我们什么启示？
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3 . 思考：那么，我们从西方文官制度发展中能够得到什么认识？
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4 . 工业革命后，英国等资本主义国家的生产力水平大大提高。政府除了维护社会治安、国防、财政和税收等传统事务以外，还要管理经济、文化和科技等新的社会事务。国家管理职能急剧扩展，管理的事务也越来越复杂，亟须建立能迅速处理日常事务的职业官僚体系。
——《国家制度与社会治理》P35
工业革命的推动是西方文官制度建立的经济因素。
请同学们思考工业革命推动文官制度的建立，体现了唯物史观的哪一个观点？
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5 . （课本第37页）问题探究：阅读材料，谈谈你对西方文官制度的看法。
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6 . 分封制的目的、对象、义务、内容、作用。
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7 . 《睡虎地秦墓竹简》，思考：史料反映了秦朝文书行政管理制度的哪些信息？
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8 . 戊戌变法的影响：
材料：戊戌政变之后，百日维新作为一场政治运动失败了。但作为一场思想文化运动，新学家们带来的解放作用远不是西太后发动的政变所能剿洗干净的。从这时候起，第一批具有近代意义的知识分子已经出现。这些人，或脱胎于洋务运动；或惊醒于民族危机。他们处多灾多难之世，怀忧国忧时之思……成为最自觉的承担时代使命的社会力量。
——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
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9 . 【探究】小结中国古代重要的变法和改革，进而设问“判断一场改革成败的标准是什么”
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