请回答：
(1)公元1500年前后，世界开始从分散走向整体的标志性事件是什么？
(2)近代工业革命发端于西方。18世纪晚期，哪一发明改变了人类的动力结构？第一次工业革命对世界市场的发展产生了什么影响？19世纪晚期，新技术的发明和应用表明科技进步呈现出什么新特点？其成果使人类的生产生活进入什么时代？
(3)当今世界，以互联网为代表的信息技术迅速发展。你认为互联网对经济全球化有何作用？
2 . 多元一体的中华民族发展史，也是各民族共同缔造、巩固伟大祖国的统一历史。
1．观察上述文物，请按照出现的时序排列
2．为进一步研究图C文物所处时代的社会情况，小黄同学收集了如下古诗。
《李波小妹欣》：“李波小妹字雍容，赛裙逐马如卷蓬。左射右射必叠双。妇女尚如此，男子安可逢。”
——《魏书李安世传》
你认为，这段材料具有怎样的证史价值？3．我国是多民族国家，历史上通过民族交往交流交融逐渐形成了多元一体的民族格局。请依据列表要求，将下列史事按交往方式填入表中相应空格。（填写字母）
A．出击匈奴 B．设河西四郡 C．孝文帝改革 D．开设榷场互市
E．唐蕃和亲 F．册封俺答汗 G．专设理藩院 H．尊唐太宗为“天可汗”
| 民族关系主要方式 | 事件 |
| （1）冲突战争 | |
| （2）友好往来 | |
| （3）管辖治理 | |
| （4）商贸交易 | |
| （5）改革调整 |
关于中国古代史的分期问题，史学界有不同看法。史学家施展在《枢纽：3000年代的中国》一书中，作了如下的分期：“我们可以看到中国的社会结构在古代曾经有过三次大的结构性变迁。分别是：一、封建社会，在周代获得完善，终结于秦政。终结此一均衡的技术进步，在于铁制农具与牛耕的使用，以及竹简的应用，伴随着这个时代的自我瓦解，精神进入到自我反思阶段，东亚轴心文明在中原大地上展开，思想自由地奔流……二、豪族社会，从汉武帝的时候开始出现，终结于唐末……三、古代平民社会，从北宋开始，终结于第二次鸦片战争。”
(1)材料里的“封建社会”，主要指西周时期(2)“伴随着这个时代的自我瓦解”，君主权力加强，同时建立起来的政治制度主要有（ ）（双选）
| A．封君封臣制 | B．郡县制 | C．等级君主制 | D．官僚制 |
(4)作者对中国古代历史的分期标准是什么？对我们认识历史有何帮助？
(5)结合材料及所学，你如何认识历史研究中的分期？
上海博物馆制定了“大博物馆计划”，陆续推出“何以中国”文物考古和“对话世界”文物艺术两大系列为主的展览。上海某中学的小杨同学参观了多次主题展览，准备将其见闻心得分享给班级同学。以下是小杨同学分享的课件内容。
环节一：展览撷英。
(1)在课件中，小杨未将文物按时序排列，若要将四件文物按夏商周的时序排列，下列选项正确的是（ ）（单选）| A．②③①④ | B．①③②④ | C．②①③④ | D．③②①④ |
环节二：观点分享。小杨认为：古代文明是多元的，但却从来不是孤立的。区域性帝国的崛起推动了多元文明间的交流交往。为此，小杨同学进行了表格梳理。
A.波斯帝国 B.亚历山大帝国 C.罗马帝国
D.拜占庭帝国 E.奥斯曼帝国 F.阿拉伯帝国
| 名称 | 制度 | 疆域 |
| ①： | 继承波斯帝国的基本制度，宣布君权神授，将政治、军事大权集于一身。 | 兴起于巴尔干半岛北部，东征灭亡了波斯，征服了从小亚细亚到印度河流域的广大地区。 |
| ②： | 皇帝（元首）掌控国家权力，既是最高立法者，又是最高法官，军队听命于皇帝。 | 原本是意大利中部的一个城邦，凭借公民组成的强大军队四处征服，把整个地中海变为帝国的内海。 |
| ③： | 继承了西亚地区传统的君主专制，国王是政权的核心和最高主宰，他的权力被认为来自神。 | 公元前6世纪兴起于伊朗高原，迅速征服了包括两河流域、埃及、小亚细亚和巴尔干半岛北部在内的广大地区。 |
| ④： | 皇帝是帝国的象征。查士丁尼在位时期，根据历代皇帝颁布的法令，编纂了《罗马民法大全》。 | 6世纪一度扩张，先后占领西亚、北非和意大利等地。帝国首都位于君士坦丁堡，成为东西方沟通的桥梁。 |
| ⑤： | 最高统治者哈里发掌握政治、军事和宗教大权，下设各部大臣，辅助哈里发分掌行政、财政和宗教等方面事务。 | 7世纪开始向外扩张，先后征服叙利亚、两河流域、伊朗和北非和伊比利亚半岛等地。中国造纸术、印度的数字等先后经帝国传入欧洲。 |
| ⑥： | 最高统治者是苏丹，他既是宗教领袖，又是国家和军队的主宰。 | 先后征服巴尔干半岛、东南欧、西亚和北非部分地区。首都伊斯坦布尔成为东西方文化交流中心。 |
| 共性 | ⑦： | ⑧： |
材料：《共产党宣言》指出：“工人革命的第一步就是使无产阶级上升为统治阶级，争得民主。无产阶级将利用自己的政治统治，一步一步地夺取资产阶级的全部资产，把一切生产工具集中在国家即组织成为统治阶级的无产阶级手里，并且尽可能快地增加生产力的总量。”
毛泽东在《井冈山的斗争》一书中指出：一国之内，在四围白色政权的包围中间，产生一小块或若干小块的红色政权区域，在世界上只有中国有这种事。边界的红旗子，业已打了一年，虽然一方面引起了湘鄂赣三省乃至全国豪绅阶级的痛恨，另一方面却渐渐引起了附近省份工农士兵群众的希望。……并且边界红旗子始终不倒，不但表示了共产党的力量，而且表示了统治阶级的破产，在全国政治上有重大的意义。
邓小平指出：“建设有中国特色的社会主义”这一崭新命题。他指出：“我们的现代化建设，必须从中国的实际出发。无论是革命还是建设，都要注意学习和借鉴外国经验。但是，照抄照搬别国经验、别国模式，从来不能得到成功。这方面我们有过不少教训。把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义，这就是我们总结长期历史经验得出的基本结论。”
从马克思主义中国化的角度，解读以上材料。（要求：提取信息准确，解释分析清晰，归纳总结完整）
思想理论 | 中国共产党 代表大会 | 历史地位 |
毛泽东思想 | ① | 中国革命和社会主义建设的指导思想 |
邓小平理论 | 中共十五大 | ② |
“三个代表” 重要思想 | ③ | 成为加强和改进党的建设，推进我国社会主 义自我完善和发展的强大理论武器 |
④ | 中共十七大 | 是马克思主义关于发展的世界观和方法论 的集中体现 |
习近平新时代中国 特色社会主义思想 | ⑤ | ⑥ |
——摘编自《普通高中教科书·中外历史纲要（上）》
材料一 习近平在参观《复兴之路》展览时,回顾了近代以来中国人民为实现民族复兴走过的历史进程,用“雄关漫道真如铁”“人间正道是沧桑”“长风破浪会有时”生动地概括了中华民族的昨天、今天和明天,给人们以奋进的激情和力量。
(1)中华民族近百年的伟大复兴的历史,最关键的两步是“中国新生”和“伟大转折”,实现了国家的独立和富强。开启“中国新生”的重大事件是什么?“伟大转折”开端于哪一事件?
材料二 习近平曾说:“鞋子合不合脚,自己穿了才知道。”一个国家的发展道路合不合适,只有这个国家的人民才最有发言权。
(2)“鞋子合不合脚,自己穿了才知道。”1978年安徽凤阳县小岗村农民首先分田包产到户,自负盈亏,随后,在中央指导下,在农村逐步实行了哪一制度,极大地调动了农民生产积极性?
(3)“一个国家的发展道路合不合适,只有这个国家的人民才最有发言权。”改革开放后,中国人民认为最适合中国的发展道路是什么?
材料三 实现中国梦必须凝聚中国力量。这就是中国各族人民大团结的力量。中国梦是民族的梦,也是每个中国人的梦。
(4)为实现“中国梦”,为实现“中国各族人民大团结”,新中国在少数民族聚居的地区实行了什么政治制度?
A张骞出使西域B翻译《几何原本》C遣唐使来华D火药武器西传E指南针应用于航海F沿海口岸设立市舶司
| 方式 | 历史事项 |
| 学术传播 | |
| 战争行为 | |
| 民间贸易 | |
| 政府措施 |
①雅克萨之战
②宣政院印章
③十三行遗址
④西域都护府复原图
⑤步辇图
⑥伊犁将军府
⑦平定郑氏政权
⑧金瓶掣签
⑨粟特人形象的唐代陶俑
| 中国古代边疆管辖与民族融合 | |
| 促进东北地区边疆管辖与民族融合 | |
| 促进东南地区边疆管辖与民族融合 | |
| 促进西北地区边疆管辖与民族融合 | |
| 促进西南地区边疆管辖与民族融合 | |
| 不符合主题的措施 | |
①孔子 A. 五德之次，从所不胜，故虞土夏木。
②老子 B. 天下有道，则礼乐征伐自天子出。
③邹衍 C. 天下之人皆相爱，强不执弱，众不劫寡，富不侮贫。
④韩非子 D. 大成若缺，大盈若冲，大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。
⑤墨子 E. 故明主之国，无书简之文，以法为教，无先王之语，以吏为师。
