1 . 阅读下列材料：
在雅典居民中，20万奴隶和3.2万外邦人是被剥夺政治、法律权利的；在16.8万雅典人中，假定成人居半，是8.4万人，其中妇女毫无权利，所剩全权男子公民就只有4.2万人了。其中，第三等级公民占2.5万人，第四等级占1.6万人，第一、二等级大奴隶主和大所有者公民就不过1 000人而已。
请回答：
（1）根据材料提供的数据，制作一幅统计图。据此你认为雅典民主的主要局限性是什么？
（2）从权力分配的角度分析你整理的数据，你如何评价梭伦改革确立的财产等级制度？由此你认为梭伦改革的局限性是什么？

2 . 阅读下列材料：
大约公元前509年，克里斯梯尼联合平民推翻了僭主政治，实行改革。他把雅典划分为10个地域部落，取代过去的4个氏族部落。同时，在每个部落中选50人组成“五百人会议”，控制国家权力，进一步削弱了贵族势力。还从每个部落选1人组成“十将军委员会”，实行“陶片放逐法”，防止僭主政治东山再起。这些措施进一步打击了贵族势力，推动了民主政治的确立。
请完成：
(1)概括归纳克里斯梯尼改革的措施及其历史意义。
(2)材料中的僭主政治是指什么事件？为防止该事件再次重演，克里斯梯尼制定了什么法令？
(3)梭伦改革和克里斯梯尼改革在雅典民主政治发展史上的关系怎样？

3 . 阅读下列材料：
雅典的民主政体尽管是所有古代国家中一种“高度发展的国家形态”，是当时最进步的政体，但其局限性也是显而易见的。它的社会基础虽较君主专制、贵族寡头制的基础宽大，但也仅及社会上一部分有血缘的同胞之间。雅典的公民权只属于父母都是雅典公民的人，奴隶、外邦人甚至本邦妇女均享受不到任何政治权利，其目的是要把公民集合成一个在国内享有特权、在国外控制附属国的统治阶级。因此，它在尽情发挥积极作用、促成雅典城邦繁盛的同时，又窒息了奴隶和外邦人及妇女自由发展的权利。这是雅典民主政治的最大局限。另外，雅典民主是一种直接民主制，它只能在一个小国范围内实行。这种直接民主制在具体运用时有时流于极端，少数野心家往往操纵公民大会，作出有害于国家的错误决定。可以说，古代雅典的辉煌诞生于民主政治的宽松和自由的氛围之中，雅典后来的衰落，也正是基于这种民主政治所导致的混乱和内耗。

《世界通史教程》(古代卷齐涛主编)

请完成：
(1)概括归纳上述材料对雅典民主政治评价的观点。
(2)概述雅典民主政治的形成过程。

4 . 阅读下列材料：
根据梭伦的立法，年收入达500麦斗以上为第一等级，年收入达300麦斗的为第二等级，年收入达200麦斗则为第三等级，年收入200麦斗以下的全归为第四等级。当时，前两个等级约1000人，后两个等级为30000人。
请完成：
(1)雅典公民被划分为四个等级的依据是什么？与凭血缘建立的等级制度相比，有何进步性？对雅典的哪一个阶层最有利？
(2)财产等级制度能给雅典公民带来真正的平等吗？为什么？

5 . 阅读下列材料，请完成问题。
在时间的裁判席面前，
那奥林匹斯诸神的伟大母亲
黑色的土地，将是最好的证人，
因为正是我，为她拔掉了众多的债标权，
以前她备受奴役，而今已重获自由。
许多被出卖的人们，
我已使他们回到这神所建立的雅典，
其中有的无辜被售，有的因故卖身，
有的为可怕的贫穷所迫，逃亡异地，
不复说家乡的亚狄加语言，远方漂泊，
也有的惨遭奴隶的卑贱境遇，
即使就在家乡，也在主人的怒气之下发抖，
我都使他们获得解放。
梭伦
梭伦对其废除债务奴隶制的措施有何评价？你从中能得出什么认识？

6 . 阅读下列材料：
材料一：与古代东方国家一样，在爱琴文明时代(约公元前20前12世纪)与“荷马时代”(约公元前11前9世纪)，希腊各邦普遍实行君主制，约在公元前7世纪，希腊的君主制土崩瓦解，取而代之的是贵族集体当政的国家体制。雅典的贵族政治也是在这个时期确立的。贵族制与君主制不同，它是一种集体领导的制度，因此必须实行平等协商、少数服从多数的法治原则。它废除了个人独裁，建立了集体统治的观念。
材料二：至公元前7世纪末，农民抵押土地的记债碑在雅典四郊比比皆是，失去土地的农民愤愤不平，雅典下层平民与上层贵族的矛盾日益尖锐。平民准备以暴力推翻庇护债权人的贵族政府，贵族政治面临严重危机。
请完成：
(1)雅典的贵族制与君主制有什么不同？贵族政治对民主政治会产生怎样的作用？
(2)材料二反映了什么问题？由此看出贵族政治的实质是什么？

7 . 阅读下列图片：

橄榄油出口
请完成：
（1）请从地理的角度分析图片所反映现象的主要原因。
（2）请从政治、历史的角度分析该图片反映的现象产生的影响。

8 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   一位古希腊历史学家这样描述雅典：“贫富不均的程度已甚为严重，这个城市已真正到了危险的境地……似乎除了一个高压力量外，并无其他方式可以解除这种困扰。”

材料二   公元前7世纪，雅典氏族贵族利用自己垄断的政权残酷地剥削、压迫平民。下层平民或将土地抵押给贵族沦为“六一汉”（因为他们为富人耕田，按此比率纳租），或变为债务奴隶，或流亡国外。这种情况使贵族和平民的矛盾极度尖锐，社会动荡不安。公元前631年，贵族青年基伦企图利用平民对贵族的不满夺取政权，建立僭主政治，但因未得到平民支持而遭挫败。公元前621年，司法执政官德拉古编订成文法，对贵族任意解释习惯法有所限制。但该法旨在加强贵族统治，用刑严苛，允许债务奴役，反而使平民与贵族的斗争更趋激烈。

（1）材料一中的“高压力量”在材料二中是如何体现的？
（2）两则材料反映了雅典的什么矛盾？有何具体表现？为解决该矛盾，统治者采取了什么对策？效果如何？

9 . 阅读下列材料：
材料一  古代希腊地处地中海东部……连绵不绝的山岭沟壑将陆地分割成小块。但是，浩瀚的海洋却赋予希腊先民以广阔的发展空间。这里海岸曲折，绿岛相连，港湾众多……海洋资源得天独厚。
材料二  公元前6世纪前后，希腊地区出现了许多小的国家，即“城邦”。典型的城邦是以一个城市为中心，包括附近的若干村落组成，与其他城邦之间往往以山川海洋为自然边界。城邦独立自主，故古希腊具有“多中心”的特点。
结合以上两则材料，分析古希腊的地理环境对希腊城邦和古希腊文明形成的影响。

10 . 阅读下列材料：重点班1班做

材料一商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不避亲近。法及太子，黥劓其傅。期年之后，道不拾遗，民不妄取。兵革大强……孝公已死，惠王代后……人说惠王曰：“大臣太重者国危，左右太亲者身危。今秦妇人婴儿皆言商君之法，莫言大王之法，是商君反为主，大王更为臣也。且夫商君固大王仇雠也，愿大王图之。”

——《战国策秦策一》

材料二及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡度。庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州城，而弱者丧社稷。

——《汉书食货志》

材料三商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者。……后五月而秦孝公卒，太子立，公子虔之徒告商君欲反，发吏捕商君。……秦惠王车裂商君以徇，曰：“莫如商鞅反者！”遂灭商君之家。

——《史记商君列传》

请完成：
（1）根据材料一、二分析，商鞅变法产生了哪些主要的社会影响。
（2）根据材料三分析，导致商鞅悲惨结局的原因是什么。你从中可得到什么认识