材料 有学者对20世纪有一些看似“矛盾”的表述：20世纪既是“为人类兴起了所能想象的最大希望”的世纪，又是“摧毁了所有的幻想与理想”的世纪；既是“进步”的世纪，又是“悲剧”的世纪。
——摘编自霍布斯鲍姆《极端的年代：1914-1991》
请根据材料另选时段，自拟观点，并结合世界史相关史实进行辩证阐述。（要求：史实准确，史论结合，论据充分，逻辑清晰）2 . 阅读材料,完成下列要求。
材料：19世纪中后期，铁路被引入中国。民国时期成为近代中国铁路事业发展最快的时期之一。到1937年，已建成22000多公里的铁路中，有19070公里铁路为西方列强所直接经营或控制经营。新中国成立后，铁路事业的发展摆脱了以往动荡、混乱的局面。1953年起，国家有计划地进行交通运输建设，先后建成了鹰厦铁路、宝成和兰新等7条铁路干线。1978年，铁路客运和货运的需求开始激增，铁道部对全路所有企业下放计划制定、财务管理、物资分配等53条权限。20世纪末， 中国开始建设高铁。从引进外源技术的“和谐号CRH1”，到拥有自主知识产权、运营速度最快的“复兴号CR400”，中国高铁成为中国发展的亮丽“名片”……截至2021年底，中国高铁运营里程居世界第一。
——摘编自金士宣、徐文述《中国铁路发展史》、李京航《中国铁路百年史》等
根据材料并结合所学知识，围绕“中国铁路”自拟论题，进行阐述。(要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰)
材料 这场翻译运动不仅仅让落后的阿拉伯文明飞跃上升，且让逐渐衰败的波斯、两河文明与埃及文明焕发出新的生机。而最为重要的是，为一度沉沦但最终全面崛起的希腊、罗马文明奠定了复兴的基础。此外，翻译运动还使长期隔阂的东西方文明得以交流和融合，一定程度上克服了因为地理距离所造成的文化交流障碍。翻译运动因此被称为人类历史上首次真正意义的全球规模的文化交流活动。
——摘编自李晓非、孙晓天《阿拉伯帝国翻译运动产生巨大影响力的原因分析》
根据材料并结合所学知识，围绕“阿拉伯翻译运动”，提出一个探究主题，并予以阐释。（要求：主题明确，源自材料；立论正确，史论结合；逻辑清晰，表述完整）材料：中国式现代化作为人类文明新形态，是中华文明的延续和创新升华。中华文明是人类文明新形态的历史根脉，人类文明新形态是中国共产党领导社会革命的文明成果。中国特色社会主义是从中华文明延续发展中演变而来的，中国梦、中国道路、中国制度和中国理论，都传承着中华优秀传统文化的基因和血脉。
——摘编自刘仓、岳骁《人类文明新形态的中华文化底蕴》
根据材料并结合所学知识，围绕“中华优秀传统文化”自拟一个论题，并予以阐述。(要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰，表述完整。)材料 人类文化自起源之初便呈现多样性。各文化之间通过人口迁徙、商业贸易、战争等途径实现了接触、交流、碰撞，在相互学习和相互吸收中形成了文明进步的巨大动力，不断地为各地的文明增添活力。不同文化并不是孤立地、互不联系地各自发展，而是在相互交流、相互对话、相互学习、相互碰撞中携手前行。
——商编自张耀军《文明多样性彰显构建人类命运共同体的文明自信》
根据材料，自拟论题，并运用所学世界史知识进行论述。材料 中国进出口商品交易会即广州交易会，简称广交会，英文名为Cantonfair.创办于1957年春季，每年春秋两季在广州举办。
1957年到1965年，广交会的初创阶段。第1届广交会在中苏友好大厦举行。广交会展馆总面积9600平方米，中国展示商品包括解放牌载重汽车、普通车床等，也有各种日用轻工业品，19个国家和地区的1200多位采购商到会。
1966年到1977年，广交会的艰难成长阶段。在以周恩来总理为代表的党和国家领导人的关怀下，广交会在困境中顽强成长，1972年4月，美国贸易代表团首次访问广交会，并逐渐成为广交会最大的客源国。这期间广交会累计出口成交214.39亿元，占同期全国出口总额的41.53％，撑起了外贸出口的“半壁江山”。
1978年到1991年，广交会的大胆探索阶段。这一时期广交会呈现功能多样化的特点，参展商品结构明显改善，贸易市场趋向多元化。广交会还积极探索自身改革，承办单位、组团方式等都朝着市场化方向发展。期间第53届广交会，外资企业首次参展。
1992年后，在中国建设社会主义市场经济与融合经济全球化的进程中，广交会实现了跨越式发展。第85届广交会，民营企业首次以正式身份参展。第122届广交会沿线“一带一路”国家采购商与会84445人，同比增长3.48%，占总人数的43.99%；对沿线国家出口成交额93.7亿美元，同比增长13.6%。截止2023年第133届广交会展馆总面积150万平方米。
根据材料信息并结合所学知识，自拟题目，写一则历史短文。（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰）材料 人类交往的过程也是不同的文化汇聚、交融、升华、传播的过程，从而形成了世界历史上独特的文化现象——人类物质文明和精神文明的创造可以随着时代的演进而络绎往返，如图所示。
——摘编自陈恒《文明的汇聚与传播—古代世界文明之交流》
根据材料并结合所学世界古代史知识，自拟一个论题，并予以阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰，表述完整。）材料 “古代中国陈列”是中国国家博物馆的基本陈列，它以王朝更替为主要脉络，分为远古时期、夏商西周时期、春秋战国时期、秦汉时期、三国两晋南北朝时期、隋唐五代时期、辽宋夏金元时期和明清时期八个部分。该陈列以古代珍贵文物为主要见证，较为全面地展示了古代中国不同历史时期在政治、经济、文化、社会生活以及中外交流等方面的发展状况，突出展现了中华文明绵延不绝的发展特点和各族人民共同缔造多民族国家的历史进程，展现了中华民族所取得的辉煌成就和对人类文明所做出的伟大贡献。
——据国家博物馆“古代中国陈列”展览介绍
根据材料并结合所学中国古代史知识，从国家博物馆“古代中国陈列”展览的八个部分中任选2～3个部分，拟定一个主题，并予以阐述。（要求：主题明确，持论有据，逻辑清晰，表达顺畅）材料 （刘祚昌先生）对高校世界近代史教材的内容和编写方法做了实质性的改进，使以往干巴巴的世界史变成了生动活泼、有血有肉、有声有色的活生生的历史。其概要如下：
教材编写方法 | 教材的内容 |
| 采取了整体史学的宏观研究法和比较研究法，站在全人类的大视角，对世界历史进行纵横交错的宏观把握。 | 改变了以往世界史只注重政治、经济史的做法，增加了社会史的内容。 |
| 加强了对近代西方政治、经济、思想和社会思潮的研究力度。 | |
| 重视对工业革命和科技革命的研究。 | |
| 重视历史人物的研究等。 |
——摘编自陈海宏、吴倩《刘祚昌先生的世界史研究》
请对刘祚昌先生关于世界近代史教材编写的观点进行评析。（说明：可以在“教材编写方法”或“教材的内容”中任选角度，也可以从材料的整体角度出发展开评析。要求观点明确，史论结合，逻辑清晰。）材料 民国初年吉林省议会弹劾都督案始末
| 时间 | 经过 |
| 1912年4月27日 | 吉林省临时议会成立。根据《中华民国临时约法》，议会有议决地方法律、预决算、地方税收，答复地方政府咨询，监督地方行政，弹劾违法官吏等权力 |
| 3月29日 4月20日 | 吉林都督陈昭常两次任意修改银元银与吉平银（吉林地方货币）的比价，给吉林金融、经济造成了极大混乱 |
| 6月30日 | 吉林省临时议会去电大总统、参议院，弹劾陈昭常贻误地方、违背《中华民国临时约法》等四事，请予陈昭常辞职 |
| 7月30日 | 吉林乌拉镇农务分会、商务分会、议事会、董事会分别上书陈昭常与议会，请求“陈督自今而后拥护议会，博采群言，挽回议会代表……化除官民猜忌” |
| 此后 | 吉林省临时议会大量列举陈昭常违反《中华民国临时约法》、信用亲信、纵容官吏贪赃等事实情况进行弹劾 |
| 1913年 6月13日 | 袁世凯批准吉林都督陈昭常辞去都督兼民政长职务 |
——据李万彦《民国初年吉林省议会弹劾都督案》
根据材料并结合中国近代史相关知识，任选一个角度对民国初期的社会政治进行评析。（要求：表述成文，史论结合，论述充分，逻辑清晰。）
