1 . 阅读材料，并完成下列要求。
提取材料中的信息，并结合所学知识进行合理阐释。
材料
2018年《农民丰收节》纪念邮票
提取材料中的信息，并结合所学知识进行合理阐释。
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2 . 阅读材料，完成下列要求。
据材料并结合所学知识，就中国古代地方行政管理的发展趋势提出自己的观点，并予以阐述。（要求：观点明确，逻辑清晰，论从史出）
材料 中国古代地方行政制度的演变
| 时期 | 地方行政区的演变 |
| 秦朝 | 秦统一后开始在全国正式确立郡县制。初为36郡，后增至49郡。 |
| 汉朝 | 汉初实行“郡国并行制”。东汉晚期，原来的“州”变成一级行政机构，彤成为州、郡、具三级制。 |
| 隋朝 | 废郡，以州统县，实行州、县二级制。 |
| 唐朝 | 道作为派出的监察机构，后演变成行政实体，形成道、州、县三级行政。 |
| 宋朝 | 在州、县之上设路，路主要的职责是监督州县各级官吏。 |
| 元朝 | 实行行省制度，行省之下置路、府、州、县等多级行政制度。 |
| 明清 | 省、府、县三级行政制度。 |
——周振鹤《中国地方行政制度史》
据材料并结合所学知识，就中国古代地方行政管理的发展趋势提出自己的观点，并予以阐述。（要求：观点明确，逻辑清晰，论从史出）
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3 . 阅读材料，完成下列要求。
结合史实阐释港珠澳大桥的“国家记忆”。（要求：体现国家意义，观点正确，史论结合，逻辑严谨。）
材料 中国邮政、香港邮政和澳门邮电在2018年10月30日共同发行《港珠澳大桥》纪念邮票。
方寸间展示国家记忆
| 邮票 | 说明 | |
| 中国邮政 |  | 青州桥桥体上的“中国结”造型与画面前景的三地地标性建筑（香港会展中心、珠海大剧院、澳门大三巴牌坊）形成呼应，寓意三地紧密相连。 |
| 香港邮政 |  | 一套四枚邮票以港珠澳大桥的中英文名称为设计重点，分别印上代表香港的H和“港”字、代表珠海的Z和“珠”字、代表澳门的M和“澳”字，以及表达“大桥”之意的B和“桥”字。这些字母和文字与背景的线条图案交织成细密网络，象征公路网络紧密连贯，促进粤港澳大湾区内各地融合。 |
| 澳门邮电 |  | 小型张展示了青州桥“中国结”造型桥塔的标志性景观，并衬以洋紫荆、簕杜鹃、莲花，分别代表香港、珠海和澳门，象征港珠澳三地连成一体。 |
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名校
4 . 阅读材料，完成下列要求。
世界咖啡传播与产区分布
提取图文信息，并结合所学知识，写一篇历史短文。（要求：主题突出，史论结合，逻辑严谨，表述清晰）
世界咖啡传播与产区分布
| 6世纪 | 咖啡原产东非，6世纪埃塞俄比亚人最早发现，而最早使用咖啡的是阿拉伯人，他们习惯于食用整颗咖啡豆来提神。 |
| 8世纪 | 阿拉伯人开始大规模饮用咖啡，当时是当做酒和药品使用，以解决回教徒的困乏及保护人民的胃、皮肤和各种器官。 |
| 9世纪 | 中东地区的伊斯兰教徒开始使用烘焙和研磨生豆的方法饮用咖啡，后来人们开始尝试用水来煮咖啡。 |
| 14世纪 | 伊斯兰教徒禁止喝酒，咖啡作为酒的替代品不断扩展，最早的咖啡馆出现于土耳其。15世纪前，尽管人们食用或饮用咖啡，但咖啡主要用途还是在医药和宗教上。 |
| 15世纪 | 土耳其人发明先把咖啡豆炒香再捣碎加水煮来饮用的喝法，风味改善很多，我们现今咖啡的喝法基本形成。 |
| 16世纪末 | 麦加统治者发现讽刺他的诗歌竟是从咖啡馆流出，最先下令禁止咖啡。1511年麦加所有咖啡馆被迫关门，接着，伊斯兰世界的统治者和宗教领袖相继宣布咖啡为非法饮品。 |
——摘编自《咖啡发展史》丛书
提取图文信息，并结合所学知识，写一篇历史短文。（要求：主题突出，史论结合，逻辑严谨，表述清晰）
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5 . 阅读材料，完成下列要求。
提取材料中的信息并结合所学知识，写一篇历史短文。（要求：观点明确，史论结合，逻辑严密，表述成文。）
1938年9月29日创刊的《拂晓报》（见上图）是由新四军第四师政治部主办,在其发刊词中曾指明“拂晓”代表着“朝气、希望、革命、勇敢、进取、迈进有为、胜利到来的意思”“拂晓催我们斗争,拂晓引来了光明”。在其百期纪念时刘少奇亲笔题词:“为抗战的正确路线而斗争”，刘少奇还曾派人将<拂晓报》送给国民党第一战区司令长官卫立煌等阅读,使其更好地理解中共的抗日方针。
《拂晓报》在周恩来等人的努力下,一度发行到苏联、美国、法国、英国等反法西斯同盟国,见证了中国革命的“拂晓”。
提取材料中的信息并结合所学知识，写一篇历史短文。（要求：观点明确，史论结合，逻辑严密，表述成文。）
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6 . 阅读材料，完成下列要求。
提取材料中的信息并结合所学知识，从图中某一段或整体，围绕“中国人地关系”自拟论题展开论述。（要求：主题明确，史论结合，论证充分，表述成文）
材料
——李小云《中国人地关系的历史演变过程及影响机制》
提取材料中的信息并结合所学知识，从图中某一段或整体，围绕“中国人地关系”自拟论题展开论述。（要求：主题明确，史论结合，论证充分，表述成文）
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7 . 阅读材料,完成下列要求。
提取材料中的信息并结合所学知识,写一篇历史短文。(要求:主题明确,史论结合,逻辑严谨,表述成文。)
一 战 后 的 欧 洲 版 图 |
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二 战 后 的 欧 洲 版 图 |
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二 十 世 纪 九 十 年 代 欧 洲 版 图 |
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8 . 阅读材料，完成下列要求。
综合以上材料信息，拟定一个论题，结合所学知识加以论述。（要求：论题明确，持论有据，表述清晰）
材料 现代中国外交事业的发展历程（部分）
| 1949年 | 中国与苏联、东欧等国建交 |
| 1953年 | 中国提出“和平共处五项原则” |
| 1969年 | 中国和苏联的边防军人在珍宝岛发生武装冲突 |
| 1972年 | 美国总统尼克松访华；日本首相田中角荣访华 |
| 1979年 | 中美建交 |
| 1989年 | 中苏两国实现国家关系正常化 |
| 1997年 | 中国与东盟首脑非正式会晤，“10+1”领导人会议机制正式建立 |
| 2001年 | 中国倡导成立上海合作组织 |
| 2012年 | 中共十八大明确提出要倡导“人类命运共同体”意识 |
| 2013年 | 习近平主席提出共建“一带一路” |
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名校
9 . 阅读材料，完成下列要求。
从材料中提取两条以上信息，拟定一个论题，并就所拟论题进行简要阐述。（要求：论题明确，持论有据，表达清晰，逻辑严谨）
清代驻藏大臣颁发的部分告示
| 时间 | 内容概要 |
| 1751年 | （清廷善后章程十三条）对西藏地方政府及官员的设置，达赖喇嘛与驻藏大臣的权限地位等做了详细规定。 |
| 1793年 | 藏人去世后，一律掩埋，并拨出空闲山地用于贫民下葬。 |
| 1795年 | （遵旨减免百姓差徭）达赖喇嘛的亲属及随从派遣较多的无偿劳役，百姓苦累甚重，今后除驻藏大臣核准外，概不准私自派遣差役。 |
| 1795年 | 各地头人须按原来规定的籽种，耕牛数目，实领实发，不得少给耕牛，多发籽种，亦不得额外多派劳役，私种己田，致苦累百姓。 |
| 1832年 | 贡布丹隆人与百长及长老同谋，破坏汉藏大事，情节严重，特颁布告示警示，今后应严格执行驻藏大臣的命令。 |
| 1843年 | （驻藏大臣上任时的告示）本大臣及随从不谙藏语，需翻译同行，所用马匹驼只均有定数，沿途官员应严防翻译以少报多。 |
| 1894年 | 光绪二十年三月二十六日亚东关开关，商民人等务须遵照新立条约，赴关时呈报稽查，不得任其自便，致违定章。 |
| 1904年 | 十三世达赖独断专行，鱼肉百姓，藏印战争中屡违圣命，战败后暗逃他处，不明去向，理藩院特暂免达赖名号，由九世班禅暂代其掌管事务。 |
| 1909年 | 川军开赴拉萨，乃为护卫西藏地方，使西藏日益强盛之意，百姓不用疑惧。 |
| 1910年 | 藏地多有挖眼、斩手等酷刑，此类做法藐视人命，悖逆佛法，特此告示，不准罚以挖眼、斩手等刑。 |
——摘编自袁爱中、后东辉《清代西藏告示传播与边疆治理研究》
从材料中提取两条以上信息，拟定一个论题，并就所拟论题进行简要阐述。（要求：论题明确，持论有据，表达清晰，逻辑严谨）
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10 . 阅读材料，完成下列要求。
《新春景象》（年画，1985年）
提取材料中的信息并结合所学知识，写一篇历史短文。（要求：主题明确，史论结合，逻辑严谨，表述成文。）
《新春景象》（年画，1985年）
提取材料中的信息并结合所学知识，写一篇历史短文。（要求：主题明确，史论结合，逻辑严谨，表述成文。）
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