1 . 如图是某朝代中央机构的示意图。该图反映的朝代是

A．汉朝

B．唐朝

C．宋朝

D．元朝

2 . 北宋士子郑獬参加殿试，主考官因郑獬曾经得罪过自己，在阅卷时便将一份文笔极像郑獬的试卷淘汰。后来拆去贴在考生姓名上的封条后发现，被淘汰的试卷并非郑獬的，而郑獬高中状元。这说明当时

A．选官形式是以官举士	B．人才选拔的主观性强
C．士子入仕的途径受阻	D．科举考试程序较公正

3 . 唐制规定，凡未加盖“中书门下之印”，未经政事堂议决副署，而由皇帝直接发出的命令，在当时是被认为违制的，不能为下属机关所承认。材料表明唐代三省制

A．对皇权形成了一定制约	B．提高了行政效率
C．导致了政事堂权力膨胀	D．削弱了宰相权力

4 . 汉武帝时代，全国划分为十三个监察区域，称十三州部，以监察地方政治。其中，每州部负责统领监察地方政治的职官是

A．御史大夫

B．刺史

C．知州

D．提点刑狱司

5 . 商王朝的统治者拥有空前集中的财富，这从数量可观的甲骨文和殷墟考古出土的文物中可以证明。据此判断，我们获取商朝历史信息的史料属于

A．间接史料

B．影像史料

C．实物史料

D．口述史料

6 . 学习古代中国的政治制度，理清中国古代的朝代更替顺序是必要前提。下列？处应分别填写

A．秦汉 五代十国	B．两汉 隋唐五代
C．秦朝 隋唐五代	D．秦汉 隋唐五代

7 . 阅读下列材料，回答问题。

材料一   在秦汉帝国，氏族血缘关系残余被较为彻底地铲除，但罗马帝国仍存在城邦时期血缘关系的残余。罗马与秦汉的专制政体有明显的不同之处。秦汉郡县的机构庞大，尽管秦汉郡县机构复杂，人员众多，但管理层次则是相当分明的。罗马行省机构则远不及秦汉帝国那样复杂，罗马行省之下为城市，由于城市具有自治或半自治的性质，所以罗马行省机构设置简单，官吏人数不多。行省主要负责税收、司法和治安等方面事务，远不及秦汉郡县管辖得那样广泛。尽管随着罗马帝国的发展，中央政府对行省控制不断加强，但罗马行省始终没有形成层次分明的管理机构。

材料二   公元前27年，罗马帝国建立后，行省制度趋于完善。长期的战争以及行省需要重兵驻扎，从而为军阀的出现提供了条件。行省制的发展，破坏了罗马城邦的社会政治经济基础，即与氏族血缘关系有联系的具有闭塞性质的罗马公民集体，最终导致罗马城邦走向崩溃。……古代中国的县，出现在春秋时期。至战国时期，秦对外扩张活动不断加剧，县的数目也越来越多。郡大概到春秋末期才出现，秦国郡辖县制度的形成，大概要到战国末期。秦帝国建立后，废除分封制，确立郡县制为帝国的地方行政制度。汉朝实现大一统之后，汉朝境内的百姓，不复以“燕人”“齐人”“秦人”相区别，而是“某郡某县”人，他们虽有方言有异，却使用着统一的不因语言差异而改变的文字。经历两汉四个多世纪的统治，统一的观念深入人心，“书同文、车同轨、人同伦”，在先秦以来华夏融合的基础上，汉朝境内的人们被称为“汉人”。

——以上材料均摘编自易宁《秦汉郡县制、罗马行省制与古代中西文明的特点》

（1）依据材料一、二并结合所学知识，分别概括秦汉郡县制和罗马帝国行省制建立的特点并分析原因。
（2）根据材料结合所学知识，分析秦汉郡县制和罗马行省对该国的影响。

8 . 阅读材料，回答问题：

材料一   日本军国主义者发动对华全面侵略，最致命的错误是大大低估了中国民众内部深深蕴藏着的那种无穷无尽的力量，特别是当中华民族处于生死关头时那种万众一心的民族凝聚力。日本侵略者眼中看到的只有武器而看不到人。他们只从两国军事力量的对比出发，以为只要给中国有力的“一击”，只需要几个月就可以使中国屈服。可是，他们的算盘完全打错了，结果大大出乎他们意料，深深地陷入中国全民族抗战的泥淖中无法自拔。

——金冲及《二十世纪中国史纲》

（1）材料一提及“民族凝聚力”深刻影响了这场反侵略斗争，举例说明这种“凝聚力”在政治、军事上的主要表现。

材料二　世界人民反法西斯战争时间统计简表

战场名称	开始时间	标志	终止时间
欧洲战场	1939年9月1日	德国突袭波兰	1945年5月8日
苏德战场	1941年6月22日	德国入侵苏联	1945年5月8日
太平洋战场	1941年12月7日	珍珠港事件	1945年9月2日
中国战场	1931年9月18日	九一八事变	1945年9月2日
苏联对日作战	1945年8月8日	苏军出兵中国东北	1945年9月2日

（2）根据材料二和所学知识，简述中国人民抗日战争胜利的历史意义。

9 . 秦朝和元朝的统治疆域较前朝空前扩大，所以统治者在吸取前代的经验教训的基础上，对地方行政制度进行了改革和创新。阅读下列材料：

材料一   “始皇初并天下，罢诸侯，置守尉，遂分天下为三十六郡，每郡置一守、一丞、两尉以典之。郡名曰内史、三川、河东……汉中、巴都，蜀郡、黔中、长沙。后又置闽中、南海、桂林、象郡四郡。凡四十郡。”                 

——明张岱所著《夜航船》

（1）据材料一并结合所学知识，指出秦朝此种制度的设立在政治体制上带来了怎样的变化？这种变化带来怎样的积极影响。
（2）概括指出中国古代地方行政管理制度的演变趋势，并结合所学谈谈我们可以得到的规律性认识。

10 . 阅读材料，回答问题。

材料

人物	主要事迹
严复 （1854—1921）	在李鸿章创办的北洋水师学堂任教期间，培养了中国近代第一批海军人才，并翻译了《天演论》、创办了《国闻报》，系统地介绍西方民主和科学，宣传维新变法思想，将西方的社会学、政治学、政治经济学、哲学和自然科学介绍到中国。
邹容 （1885—1905）	1902年，自费赴日留学，开始撰写《革命军》。1903年5月《革命军》印行，署名“革命军中马前卒邹容”，明确宣布革命独立之大义在于“永脱满洲之羁绊，尽复所失之权利，而介于地球强国之间”“全我天赋平等自由之位置，不得不革命而保我独立之权”。
鲁迅 （1881—1936）	1902年到日本留学。1906年弃医学文。1918年5月，首次用“鲁迅”为笔名，发表白话小说《狂人日记》。五四运动前后，参加《新青年》杂志工作，成为五四新文化运动的主将。
周恩来 （1898—1976）	1898年出生于江苏淮安，少年时先后在东北、天津等地求学，立志“为中华之崛起而读书”。1917年留学日本。1919年回国后在天津参加了五四运动，组织成立觉悟社。1920—1924年在法国等国勤工俭学，期间积极在中国留学生中宣传马克思主义，并加入中国共产党。回国后，全身心投入党领导的争取民族独立和人民解放的革命斗争中，建立了赫赫功勋，成为中华人民共和国的开国元勋。

根据材料，自拟一个话题，并运用所学知识加以说明。（要求：话题合理，史论结合，表述清晰）