1 . 如图示1952年5月至1953年底，中国高校院系调整示意图。反映了当时中国

A．外交政第转变的需要	B．计划经济体制的需要
C．反思苏联经验的需要	D．国家发展战略的需要

2 . 在中国历史上，专制主义中央集权制度似乎是一个永恒的政治主题。不同时期有不同的中枢权力体系及其相应的地方控制网络。阅读下列材料，回答问题。

材料一：

材料二：

材料三：

请回答：
（1）依据示意图，概括秦朝中央集权制度中权力的集中方向。
（2）根据材料二中的示意图，指出如图示三、如图示五反映的政治制度是我国历史上哪两个朝代开创的？如图示四所示的政治制度的名称是什么？
（3）材料三两图显示的明代政府架构有什么区别？
（4）综合上述材料，概括古代中央集权制度中存在的主要矛盾。

3 . 下列示意图反映的是世界格局的变化，下列说法正确的是( )

①图示一显示了二战后形成了美苏争霸的两极格局②图示二中“一超多强”的“一超”指美国③图示二显示了一个新的相对稳定的世界格局已经形成④世界政治格局由图示一向图示二转变的标志性事件是杜鲁门主义的出台

A．①②

B．③④

C．①②④

D．②③④

4 . 阅读下列材料，回答问题。

材料一   中国早期民族企业

材料二   中国民族资本主义企业变化

材料三   第一次世界大战期间，江苏南通人张謇创办的南通大生纱厂等企业发展很快，仅大生纱厂一、二厂，到1921年就获利白银一千六百多万两，其中三分之二是在大战期间获得的。但到20年代中期，张謇的企业就每况愈下了.

（1）材料一中民族企业与明代“机房”相比，最大的不同点是什么？其分布地点具有什么样的特点？
（2）从材料二所给的图示中，你能获取哪些有效信息？
（3）根据材料三，说说为什么张謇的企业在第一次世界大战期间迅速发展，而到20年代中期又衰落下去？

5 . 制作图示是学习历史的一种方法。下面是关于三国两晋南北朝时期政权更迭的图示，其中①②③④处应填写的是

A．蜀——吴——西晋——东晋	B．蜀——吴——东晋——西晋
C．吴——蜀——西晋——东晋	D．吴——蜀——东晋——西晋

6 . 阅读材料，完成下列要求。

材料 任何历史事件都发生在一定的时间空间之内。 学习历史如果没有时间和空间的观念，则无从把握历史事件之间的因果关系。下图历史事件之间都存在着一定的因果关系。

从上图所示序号中任选一个序号填写历史事件。依据图示事件提炼观点，结合所学知识论证所提炼的观点。（要求:观点明确,持论有据，论证充分，表述清晰）

7 . 以下图示反映了某一思想的产生，该思想是

A．古代希腊人文主义思想	B．中国明清之际的进步思想
C．文艺复兴运动的人文主义	D．儒家思想

8 . 下列图示中所示的生产技术产生的先后顺序是

A．①②③④

B．②①③④

C．③④①②

D．④③①②

9 . 从下面的“人口迁徙示意图”可以看出，三国两晋南北朝时期，南方经济得到发展的主要原因是（     ）

A．南方自然条件优越	B．南方统治者重视经济发展
C．中原人口大量迁往江南	D．北方少数民族大量迁往中原

10 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   《世界经济中心的地理转移》示意图

根据材料中的信息，请提炼一个主题，结合所学知识予以阐述。（要求：主题明确，紧扣材料，史论结合，逻辑严谨）