1 . 社会主义建设之路

材料一

材料二   “欢跃在早稻‘卫星’上”这张照片是在全国早稻高额丰产声中拍摄的。当我听到了湖北省麻城县建国第一农业社出现了这颗早稻卫星的消息后，我以十分兴奋的心情随湖北省委验收组的同志一起到了现场……我就在群众的启发下，让四个活泼的孩子站在稻穗上跳动，以显示稻穗的厚和密并富有沙发似的弹力。正当他们快乐地跳跃的时候，我拍下了这张照片……事后，揭露出来这完全是一个假典型。它是把那十几亩、二十几亩快成熟的水稻并到一个大田里面，而且这个稻田很小……所以，这群小孩就可以站在这个上面。

——晋永权《红旗照相馆：1956-1959年中国摄影争辩》

(1)材料一中的图片出现于什么时期？
(2)有意史料是指当时的人们有意识刻意制造留下的材料；无意史料是当时的人们在无意中留下的证据。对研究这一历史时期而言，材料一是有意史料还是无意史料？请简要说明你的理由。
(3)结合材料二，你认为材料一能够反映当时真实的历史吗？请简要说明你的判断。

材料三

新中国建立后中国人民真正站立起来了。图为现珍藏在中国革命博物馆的《小岗村“包产到户”契约》，内容如下：

1978年11月地点：严立华家

我们分田到户，每户户主签字盖章，如以后能干，每户保证完成每户的全年上交和公粮。不在（再）向国家伸手要钱要粮。如不成，我们干部作（坐）牢刹（杀）头也干（甘）心，大家社员也保证把我们的小孩养活到十八岁。

(4)你如何看待这份契约在研究家庭联产承包责任制时的史料价值？

2 . 屈辱、探索、抗争
(1)将近代以来列强侵华战争与战后所签订不平等条约及其内容连接起来。

鸦片战争	《北京条约》	割香港岛给英国
第二次鸦片战争	《南京条约》	赔款白银4.5亿两
甲午战争	《辛丑条约》	开放天津作为通商口岸
八国联军侵华战争	《马关条约》	割台湾岛给日本

材料一   溯自庚申（1860年）之衅，创巨痛深，当时姑息羁縻，在我可亟图振作。人人有自强之心，亦人人为自强之言。

——总理衙门奏折（1874年）

(2)根据材料一及所学，“自强”思潮兴起的背景包括（双选）
A.第二次鸦片战争B.义和团运动C.太平天国运动D.八国联军侵华战争

材料二   天下之势已日趋于混同矣，吾欲富强，西洋富强之政有在也，何不踵而用之。

——严复《原强》（1895年）

(3)根据材料二，概括严复寻求富强的途径。
(4)面对西方列强的步步紧逼，民族危机不断加剧，中华民族的探索与抗争从未停止，请填空完成下列内容。

屈辱	探索与抗争
鸦片战争	以①________为代表的士大夫初步提出了向西方学习的主张。
第二次鸦片战争	以②________为代表的洋务派官员发起了洋务运动。
甲午战争	以③________、梁启超为代表的资产阶级维新派开展了④________运动。
八国联军侵华战争	以⑤________为代表的资产阶级革命派发动了辛亥革命。
1915年开始	以陈独秀、胡适、鲁迅为代表的先进中国人开展了⑥________运动。

(5)从上述“抗争与探索”的内容来看，体现了近代中国探索的哪些特征？

3 . 历史的脉络
（1）在中国近现代史发展过程中，不同的时期有不同的口号，这些口号一定程度上反映了这一时期的时代特征。请将下列口号与其时代相匹配。【填写相应字母】

时期	口号
①(     )五四运动时期	A“打倒日本帝国主义”
②(     )土地革命时期	B“人有多大胆，地有多大产”
③(     )抗日战争时期	C“外争国权，内惩国贼”
④(     )解放战争时期	D“打倒土豪，分田地”
⑤(     )“大跃进”时期	E“科学技术是第一生产力”
⑥(     )社会主义建设新时期	F“打倒蒋介石，解放全中国”

（2）近代史上，中国共产党不仅领导中国人民取得了新民主主义革命的伟大胜利，而且留下了许多宝贵的精神财富，如长征精神、井冈山精神、西柏坡精神、延安精神、红船精神。结合所学，按照上述“精神”孕育的先后顺序，补全下列示意图。

①________②________
（3）北京天安门广场人民英雄纪念碑碑座四周，镶嵌着十幅浮雕，其中六幅内容如下：【填写相应字母】

A.抗日敌后游击战	B.金田起义	C.五四运动
D.销毁鸦片烟	E.南昌起义	F.武昌起义

①掀起中国历史上规模最宏大的农民战争的是________。
②标志着中国工人阶级开始登上政治舞台的是________。
③打响了武装反抗国民党反动派统治第一枪的是________。
④吹响推翻清朝统治的号角、促成中华民国成立的是________。
⑤将浮雕所呈现的事件按照先后顺序排序应为1）___2）___3）___4）___5）___6）___

4 . 二、两次国共合作

1．请将表格内空格填写完整。
2．第一次国共合作的思想基础是什么？主要斗争对象是谁？
3．大革命失败后，中国共产党开辟了什么革命新道路？中国共产党在武装反抗国民党过程中取得过哪些成功？请举一例加以说明。
4．在抗日战争中，国民党正面战场和共产党敌后战场战略配合，有效打击了日本侵略者，请各列举一个事例。标志抗战胜利结束的事件是（填写字母）。
A.毛泽东发表《对日寇的最后一战》的声明
B.日本天皇发布无条件投降诏书   
C.苏联对日宣战，出兵中国东北   
D.在“密苏里”号上举行日本投降签字仪式
5．请比较两次国共合作的异同。

5 . 一、史料中的共和国史
1．请将下列歌曲与反映的时代匹配（填写字母）。。

2．“社会主义国家人民地位高”“全国人民大团结”是通过哪些制度得以实现的？
3．下列图片反映了新中国农村的变革，请与历史事件匹配（填写序号）。
①土地改革：________②对农业社会主义改造：________③“大跃进”：________

4．下图反映了新中国外交的发展，________属于阶段二的外交成果，________属于阶段三的外交成果（填写序号）。①中美关系正常化②参加万隆会议③恢复在联合国合法权利④中日建交⑤参加日内瓦会议⑥提出和平共处五项原则

6 . 教科书中的图片
以下是小褚同学收集的历史教科书中有关图片，请结合所学，回答问题。

西欧耕种的农民 （绘画）	苏美尔人战车	波斯浮雕	美国宪法签署的场景（绘画）
A	B	C	D
马尼拉大帆船	印加马丘比丘城遗址	大津巴布韦	麦哲伦船队中的“维多利亚”号（绘画）
E	F	G	H

(1)依据现行教材编撰单元主题分类，上述图片反映的历史分别归属于（填写字母）
①古代文明的产生与发展（     ）       ②中古时期的世界（     ）
③走向整体的世界（     ）             ④资本主义制度的确立（     ）
(2)请将上述图片中反映的史事主要发生地与世界轮廓图中的大致位置一一对应（填写数字）

A.(     )     B.(     )     C.(     )     D.(     )     E.(     )     F.(     )     G.(     )     H.(     )
(3)请将下列表述与上述图片反映的有关历史相对应（填写字母）
①也可能在楔形文字中找到相关记载（     ）
②可佐证古代伊朗高原国家的税收系统（     ）
③充分展现了古代美洲人高超的建筑艺术（     ）
④见证了明清时期中国参与世界贸易的情况（     ）
(4)若要深入学习“资本主义制度的确立”单元，除上述有关图片中提供的史事外，我们还可以增补哪些方面的历史内容

7 . 革命的“中国之行”

革命——除旧，犹意布新。阅读下列材料，回答问题

材料一   据《说文解字》载，“革”意为“三十年为一世而道更”。“命”则指由命令而产生的秩序。《尚书》云：“殷革夏命”。《周易》载：“汤武革命顺乎天而应乎人”。

(1)《尚书》与《周易》中的“革命”之意当是
A.观念变迁   B.王权易手   C.篡逆谋反   D.生产变革

材料二   1890年，王韬著《重订法国志略》时，因受日本影响，首次用了“法国革命”一词。该书只有三处涉及“革命”的文字，分别是“定四疆畛域，如革命前”“定法国界，较之革命以前差为袤广”“法国自革命以来，全欧战斗二十余年”。其著中称：“（法国）共和之政，其为祸之烈……古今悖乱之事，固未有甚于此者也。顾迹其祸之由来，不能和众而得民心，自恃居民之上，而好恶不与民同，怨之所及，足以亡身”。

(2)王韬批判“法国革命”意在
A.奉劝天子勤俭奉公   B.标榜本人忠君爱国
C.怒斥法人大逆不道   D.规劝君主顺应民意

材料三   1903年，邹容于《革命军》中道：“扫除数千年种种之专制政体，脱去数千年种种之奴隶性质……洗尽二百六十年残惨虐酷之大耻辱，使中国大陆成干净土，黄帝子孙皆华盛顿，则有起死回生……伟大绝伦之一目的，曰‘革命’”。

(3)归纳并提炼上述三则材料中对“革命”认识的异同。

材料四   据学者金观涛、刘青峰在《观念史研究》一书中的统计：19世纪90年代后期，中国文献中“大乱”与“革命”两词时常混用，但从总体上看，1900年前“革命”一词的使用次数极少。1919年，“革命”一词的使用频次开始以指数曲线上升。1921年“革命”一词的使用有880次左右，1923年增长到近2000次，1926和1927年，其使用次数更是达4000次以上；与之相对的是，“维新”“改革”“改良”等词的使用频次被“革命”逐渐抛在身后。1949年，用科学理论和革命精神武装起来的中国共产党带领全国人民实现了民族独立，至21世纪初，“革命文化”一词开始广泛使用。

(4)综合上述材料，结合所学，谈谈你对中国“革命”含义变迁的认识。

8 . “长征”的变化

历史——是事实，又是解释。观察下列地图，回答问题。

图一
(1)根据图一，描述中央红军的长征路线。
(2)毛泽东曾在遵义会议上说长征“是由于犯了路线错误，被敌人追赶得不得不走的”。这种审视历史所运用的视角当是
A.延续与变迁   B.量变与质变   C.目的与手段   D.内因与外因
(3)1935年，朱德发布的《中国工农红军布告》中第一次提到“长征”一词，他写道：“红军万里长征，所向势如破竹”；1937年，美国记者埃德加·斯诺在其纪实文学作品《红星照耀中国》中将“长征”译为“Long March（直译为：长途行军）”；而国民党方面从20世纪30年代至80年代一直将中共的长征诬称为“西窜”。你如何看待各方对“长征”表述的差异？
(4)观察下图，如果要为此图拟定一个主题，在下列四项中，你认为最合适的是哪一个？简述理由。
①红军长征路线示意图   ②抗日救亡运动示意图
③日本全面侵华示意图   ④东北抗联斗争示意图

图二
(5)长征“打开了中国革命的新局面”。结合题两幅地图中的信息，概述红军长征的历史意义。

9 . 动画作品中的历史问题

艺术——写实，兼有写意。阅读以下美国动画《猫和老鼠》中的相关材料，回答问题

材料一   《扬基都德鼠》一集中，老鼠“痛击”了猫，并于剧末写下“Send more cats”（送更多猫来）。这一情节致敬了发生在太平洋威克岛的战役中，守岛美军在弹尽粮绝时向长官提出“Send morejaps”（送更多日军来）一事。

(1)根据材料一，推测威克岛战役发生于
A.甲午战争期间   B.第一次世界大战期间
C.日俄战争期间   D.第二次世界大战期间

材料二   《小孤儿》一集中，老鼠争抢猫的食物。手持冷兵器的猫难敌使用火器的老鼠。剧末，伤痕累累的猫不得不与老鼠在感恩节晚餐桌前一同祷告。该集剧情集中展现了对美国建国历程的反思。

(2)结合下面剧照，推测其中“猫”喻指的当是北美历史上的哪一群体？结合史实，简述理由。

材料三   《猫的协奏曲》一集中，猫弹奏了音乐家李斯特的《匈牙利狂想曲第二号》。剧中动画形象所弹奏的音符与原曲琴键完全对应，且指法准确。此集与《小孤儿》和《扬基都德鼠》于1943—1948年间三次获得美国奥斯卡最佳动画短片奖。

(3)综合以上三则材料，推测这一时期美国奥斯卡最佳动画短片奖的评奖标准有哪些？并写出一则验证你推测的方法。

材料四   曾经人们认为只存在“建筑、音乐、绘画、雕塑、诗和舞蹈”这六种艺术形式。1911年，有人提出电影是“第七艺术”；20世纪中叶起，电视被视为“第八艺术”。进入21世纪后，电子游戏开始逐渐被认为“第九艺术”。甚至有专家指出“人人都是艺术家”。

(4)结合所学，说说你认为20世纪以来艺术形式渐增的原因有哪些？

10 . 世界古代文明巡礼

人——是条件，也是意义。根据下列材料，回答问题

(1)阅读下列文献，将其与“古代亚非欧区域文明示意图”中的文明区域配对。（填字母）

A	B	C	D	E
古埃及文献 绝不可忘记你母亲的大恩……哺育怀抱，不辞劳瘁。	《论语》 弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众而亲仁。	《汉谟拉比法典》 如果一个儿子胆敢袭击他的父亲，他的手将被砍断。	苏格拉底 要用希望孩子对待你的方式去对待父母。	《华严经》 孝事父母，当愿众生，善事于佛，护养一切。

①________   ②________   ③________   ④________   ⑤________
(2)示意图中毗邻大河流域，施行集权统治的区域文明有
A.①②③④   B.②③④⑤   C.①②③⑤   D.①②③④⑤
(3)示意图中以小国寡民为典型特征，凭借其组织能力、航海技术和武器，向地中海和黑海周边地区殖民的区域文明当是
A.②   B.③   C.④   D.⑤
(4)就本题中的文献看，古代区域文明皆。
A.谋求扩张   B.颂扬爱情   C.重视亲情   D.尊老爱幼
(5)从制度及精神层面看，古代区域文明的成果有其共性，那又如何理解“古代文明呈现出多元发展格局”的观点？