材料一 观察以下四幅图片，完成问题
材料二 工业革命推动了技术的进步，也改变了人们的劳作方式和生产关系。大批产业工人被雇佣到机器轰鸣的厂房中，按照严格的规章制度进行机器大生产。
——《经济与社会生活》
材料三 根据下图，完成问题
(1)上述工业文明成果按照出现的先后，图片顺序应为
(2)请写出上述图片中，画面反映的事物所使用的动力：
A
(3)工业革命推动了技术进步，主要表现在哪些领域？
(4)图片反映出工业革命对世界经济影响的哪些信息？
(5)工业革命改变了世界，推动历史发展，使世界越来越紧密地连成一体。请结合上图和所学知识，从生产方式、政治变革、国际格局等三个方面加以阐释。
2 . 某位同学在课余时间浏览某款历史类APP时，点击“中国历史必知TOP100”部分内容，请阅读后回答问题。
1．请将下列内容填入上述方框中，使其与相关信息匹配。（填字母）
A.张骞通西域 B.罢黜百家，独尊儒术 C.秦朝建立
D.百家争鸣 E.孔子 F.甲骨文
①（ ） ②（ ） ③（ ） ④（ ） ⑤（ ） ⑥（ ）
2．“中国历史上的首次统一”时创立的制度是（ ）
| A．禅让制 | B．内外服制 | C．分封制 | D．中央集权制 |
| A．西周 | B．汉朝 | C．隋朝 | D．明朝 |
5．史事重要性的判断因人而异。根据所学知识，你认为在经济领域可以挤进榜单的史事是
“世界史不是过去一直存在的，作为世界史的历史是结果。” （马克思）严格意义上的“世界历史”只是在最近的五六百年间才逐渐形成。
 15世纪的世界地图 |  16世纪的世界地图 |
(1)对比上述世界地图，指出人类认识世界视野发生了怎样的变化？原因是什么？
(2)在“世界历史”形成的初期，世界格局也开始发生变化。结合所学，对以下历史叙述进行判断，正确的填”正确”，错误的填”错误”
①15世纪，最早开始殖民扩张的是葡萄牙和荷兰。
②17世纪，英国在北美建立殖民地，并开展罪恶的黑奴贸易。
③16-17世纪，大量白银流入中国，刺激了中国经济的发展。
④欧洲出现商业革命和价格革命，封建制度进一步巩固。
(3)在“世界历史”形成的过程中，文明之间的交往、碰撞始终存在，人类也从未放弃构建良好国际秩序的努力。根据提示，完成下面的提纲。（填写字母）
| （一）20世纪初的国际冲突与第一次世界大战 （1）导火线：① （2）战争全面爆发 （3）战争结果：以同盟国的失败而告终 （二）一战后的世界新秩序与危机 （1）巴黎和会和华盛顿会议召开，确立凡尔赛—华盛顿体系。 （2）1920年1月，成立② （3）20世纪30年代，法西斯在世界范围内兴起扩张 （三）第二次世界大战与战后世界新秩序 （1）1931年，日本制造③，发动侵华战争，拉开二战序幕 （2）1945年，日本签署投降书，二战落下帷幕。 （3）战争后期，大国召开会议，确立了④ （4）1945年成立联合国 |
(4)在上述世界格局变迁中，请依据示例，再选取一例说明中国在其中的贡献。
【示例】第一次世界大战。中国贡献：中国通过“以工代战”的形式参加战争，支持协约国，投入人力物力，为协约国取得战争的最终胜利做出了贡献。
4 . 小周同学在学习明朝“海上交通与沿海形势”后，围绕主题“郑和下西洋”进行了研究性学习。
1．根据上图，他写下了郑和的航行路线：
起点：
他继续阅读相关书籍，搜集到以下材料
从1405年到1433年，郑和先后7次率领船队出海，最多时有200多艘船，最少的一次也有60多艘，随行人员一般两万多人。而哥伦布1492年首次远航只有三艘船，船员80多人。麦哲伦的船队也只有五艘船，200多人。
2．他赞叹道：郑和下西洋真是世界航海史上的壮举！依据是随着研究的深入，他产生了一个疑问：既然当时中国能够创造如此壮举，为何郑和之后中国再无“郑和”？为解决疑惑，他求助历史老师，获取了两则材料：
欲耀（炫耀）兵异域，示（显示）中国富强。……首达占城，以次（顺序）遍历诸番国，宣天子诏，因给赐（赏赐）其君长……和等还，诸国使者随和朝见。
——《史史.郑和传》
有贡，即有赐……计其贡物，时值甚廉，给之太厚……
——《大史宗睿皇皇帝实录》卷十四
3．阅读这两段材料后，他明白了郑和下西洋的主要目的是4．综合上述材料，小周发表了对郑和下西洋的看法。
5 . 贞观时期是否称得上太平治世，古往今来，史家们对此看法不一。
材料一 通过对……社会生活诸多方面的考证，可以发现贞观时期的状况与太平治世的条件并不相符……
——戚文闯《“贞观之治”所谓“治世”质疑》
材料二 （贞观时期）君臣上下，共同望治，齐一努力之精神，实为中国史籍古今所鲜见。······而成治世。
——钱穆《国史大纲》
1．“贞观”是哪一皇帝的年号？（ ）| A．汉武帝刘彻 | B．唐太宗李世民 | C．北魏孝文帝 | D．唐玄宗李隆基 |
阅读下列材料，回答问题。
A.（唐）阎立本《步辇图》，记录了贞观年间皇帝接见吐蕃求亲使者的情形。
B．贞观十三年（639年）也仅存300万户左右，较隋大业减少三分之二之多。
——葛剑雄《中国人口史》第4卷
C.商旅野次（宿于野外），无复盗贼，囹圄（监狱）常空，马牛布野，外户不闭。又频致丰稔（丰熟），米斗三四钱……
——（唐）吴兢《贞观政要》
D.往（贞观四年）吾（高昌王麴文泰）入朝，见秦、陇（陕西、甘肃一带）之北，城邑萧条，非复有隋之比也。
——（宋）司马光《资治通鉴》卷195
3．上述ABCD四则材料，①属于传世文献的是4．上述ABCD四则材料，①支持上述材料一观点的是
5．根据以上材料，你如何看待贞观年间的社会状况？
6 . “古老的东方有一条龙，它的名字就叫中国。古老的东方有一群人，他们全都是龙的传人。” “龙的传人”创造了源远流长的中华文明，这一文明绵延不绝，左时代变迁中永保活力。
1．中国古代史不同时期各有其显著特征，请将下列历史时期与时代特征一一匹配。（填字母）
观察下列形势图，回答问题。
2．上述历史地图中，哪一幅是元朝的形势图？（ ）
| A．A图 | B．B图 | C．C图 | D．D图 |
（填涂字母）
①第一：
4．请将下列史实与下边地图中的相关区域对应。
A.乾隆帝颁发给某地方政府的金瓶 B.伊犁将军府
C.中俄《尼布楚条约》 D.清军攻占台湾
(1)完成下列提纲。（将字母分别填入相应空格中）。
A.削弱地方权力与加强中央集权的地方官制
B.选择标准的演变与不断制度化的趋势
C.君主专制下大一统中央集权制度的演变
D.“家国一体”政治特点的先秦政治制度
(2)若要进一步研究主题“二”，可选择下列哪三则史料？分别说明你的理由。
A.明代民间“状元及第”匾额 B.秦代郡县形势图
C.清代达赖喇嘛册封谕旨 D.西周政治制度研究著作
E.宋代枢密院断事官印
(3)结合隋唐时期的相关史实，对主题“三、选官制度的演变”的内容展开论述。
五四运动是一次彻底的不妥协的反帝反封建的爱国运动,青年学生走在时代的最前列。
材料一 1918年夏，北洋将领吴佩孚与滇桂湘各省督军停战,并发表通电反对武力统一,主张南北和议。10月,徐世昌出任大总统,发布和平命令,要求南北罢战议和，偃武修文。11月,教育部特令京中各校放假三天庆祝第一次世界大战结束,政府召开庆祝大会,在天安门举行阅兵式。
——罗志田《“六个月乐观”的幻灭，五四前夕士人心态与政治》
(1)五四运动发生在1919年，当年是中华民国多少年?
| A．民国六年 | B．民国七年 | C．民国八年 | D．民国九年 |
| A．打倒列强，除军阀 | B．外争国权，内惩国贼 |
| C．打土豪，分田地 | D．停止内战，-致抗日 |
材料二 从1918年11月到1919年4月,当时报纸可见两大主题:一欧洲和会,二南北议和，两皆尝试以会议谈判方式解决困局。“这一期间学生们真是兴奋得要疯狂，而各种“名流们也勤于讲演”。“公理战胜强权”“劳工神圣”等口号，“激动了每一个青年的心弦，以为中国就这样容易地翻身了”。而至5月坏消息传来,两场和会均告失败，“这个打击是青年人受不住的,他们的热血喷涌了”,结果是“一个壮烈的爱国运动”。
——罗志田《“六个月乐观”的幻灭，五四前夕士人心态与政治》
(3)“欧洲和会”指的是哪-一个会议?，从材料二可以看出,当时青年的关注点在哪些方面?
(4)你如何看待五四运动?
文献是历史演进过程中留下来的有历史意义或研究价值的图书、期刊、典章,是开展历史研究的重要载体。
(1)请依据出现时间的先后,对上述文献排
(2)A、C、D最早刊印的地点分别是
(3)请将下列评价与上述文献相对应。（填写字母）
被誉为了解外国知识的“百科全书”
推动思想文化革新，有着解放思想的重大意义
孙中山首次提出了民族、民权、民生三大主义
反映了农民追求社会财富平均的理想
(4)与下列史事相关的文献分别是
鸦片战争
辛亥革命
太平天国运动
新文化运动
(5)从上述文献中,可以透视出中国近代思想演进呈现怎样的趋势?
——根据马立诚《历史的拐点：中国历朝改革变法实录》整理
问题
(1)概述“对话”发生的历史背景。
(2)归纳“对话”的双方有哪些分歧？
(3)试举两例说明1000年前日本是如何学习中国的长处？
(4)你如何看待双方对“羞耻”的认识？
