1 . 如图反映了欧盟与北约组织成员的重叠状况。根据图示可以判断出

A．美欧联盟内部关系错综复杂	B．世界多极化趋势明显增强
C．欧洲联盟内部离心力量增强	D．英国脱欧将动摇美欧联盟

2 . 下图是某历史兴趣小组同学研学春秋战国社会变革的示意图，其中（1）处最恰当的是（     ）

A．政治上诸侯争霸兼并不断	B．经济上井田瓦解土地私有
C．教育上私学兴起人才辈出	D．阶级关系上“士”阶层的崛起

3 . 下面是西欧中世纪庄园平面示意图。据此可知，西欧中世纪庄园（     ）

A．领主与村民间和谐共处	B．经济形态具有一定封闭性
C．村民实行集体劳作方式	D．为城市的兴起奠定了基础

4 . 读“苏联重工业发展情况示意图”。下列对这一时期苏联重工业发展的原因分析正确的有（     ）

A．把加强国防力量作为重要目标	B．高度集中的苏联模式的确立
C．制定和实施“加速发展战略”	D．第一个五年计划的提前完成

5 . 唐朝对外交通发达，与域外的经济文化联系频繁。观察《唐朝对外主要交通示意图》，下列说法正确的是（     ）

A．法显在贞观初年西行前往①地取经	B．高僧鉴真六次东渡到②地传授佛法
C．③地向唐派遣了许多使节和留学生	D．向西经丝绸之路最远可以到达④地

6 . 下图是旗袍发展演变的示意图，旗袍的演变反映了（       ）

A．中国由传统社会向近代社会转变	B．民国时期妇女地位不断提高
C．经济繁荣人们审美观念发生变化	D．国家统一民族融合不断加强

7 . 如图是高一某节历史课的“知识结构示意图（片段）”，对其合理的解读应是（     ）

A．董仲舒提出三纲五常思想

B．世道的治乱问题十分突出

C．儒家思想正统地位遭冲击

D．魏晋时期思想出现多元化

8 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一 来自遥远市集的异国奇货给丝绸之路蒙上了一层神秘的色形，但其真正的意义是成为交流的纽带。中国的造纸、制铁、水车、耕牛用的牛轭和后来的指南针、火药等技术，则缓慢地传播到了西方，其过程有时长达几个世纪。植物和农作物的种子和胚芽在东西方之间相互传播。宗教也经由丝绸之路传往东方；佛教在东汉晚期传入中国，伊斯兰教的传入则晚了几个世纪。

——摘编自【美】阿尔伯特·克雷格《哈佛极简中国史》

材料二

“一带一路”示意图
(1)根据材料一，归纳丝绸之路成为“交流纽带”的四个方面。
(2)根据材料并结合所学知识，指出中国政府提出“一带一路”倡议的历史依据及时代意义。

9 . 下图是唐朝中、后期与西域交通线路变化示意图。这可以用来说明唐朝

A．和吐蕃关系有所改善	B．中央集权的削弱
C．与西方对外贸易受阻	D．交通工具的改进

10 . 下图为刘炜在《中华文明传真》中阐述佛教与儒家对应观念的示意图。据此可知（     ）

A．佛教积极融合本土文化	B．儒学汲取佛学自我革新
C．三教交融互补趋势明显	D．儒学正统地位受到挑战