20世纪10年代,《新青年》杂志有过一场汉字存废问题的讨论。主张废汉字的学者认为:汉字难识难写,不便推广;“新理新事新物之名词,一无所有”;“欲使中国民族为二十世纪文明之民族,必以废孔学,灭道教为根本之解决,而废记载孔门学说及道教妖言之汉文,尤为根本解决之根本解决。”
创造新词的方式 | 繁体字 | 1956年后推行的简体字 |
音译外来词 | 沙發、牛顿、布爾什维克 | 沙发、牛顿、布尔什维克、麦当劳 |
赋予旧词新涵义 | 共和、格致學、計學、總统 | 共和、科学(格致学)、经济学(计学)、总统 |
其他 | 西學、洋錢 | 西学、洋钱、孔子学院 |
近代以来,汉语中出现了大量新词汇。下表内容为新词汇示例。
(1)阅读材料,结合所学,分析“废汉字”主张提出的时代背景。
(2)以“挑战与应对——百年来汉语的变迁”为主题,对表格进行解读。要求:提取信息充分;总结和归纳准确、完整;解释和分析逻辑清晰。
史实 | 结论 | |
A | 《人权宣言》 | 标志着法兰西首次建立共和国 |
B | 《法兰西第三共和国宪法》 | 标志着法兰西建立第三共和国 |
C | 《权利法案》 | 标志着英国确立君主立宪制 |
D | 1787年美国宪法 | 标志着美国的诞生 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/1/14/2894245515624448/2894515018121216/STEM/50baa46dd01248adb287a730401db193.png?resizew=447)
A.土地改革调动农民积极性,农业总产值呈上升趋势 |
B.“一五”计划超额完成,武汉工业总产值成倍增长 |
C.“银元之战”“米棉之战”使得城镇职工收入上升 |
D.至1952年,武汉国营工业在国民经济中占据绝对优势 |
时间(年) | 1571-1575 | 1576-1580 | 1581-1585 | 1586-1590 | 1591-1595 |
平均每年输入中国 白银(单位千克) | 41048 | 124050 | 187591 | 202453 | 218506 |
对以上材料解读准确的是
①表格数据反映的是史实,学者观点属于历史解释
②学者分析所得出的结论体现出“全球史”的视野
③新航路的开辟对中国社会经济产生了深刻的影响
④白银输入迅速增长,表明中国重农抑商政策松动
A.①③ | B.②④ | C.①②③ | D.①②③④ |
5 . 材料 中世纪的学校是培养修士和神父的地方,各种年龄的年青人和一位教师坐在一起,能学多少学多少。15、16世纪,欧洲学校教育开始按年龄和程度分班,每班有各自的教师,学生定期升级。拉丁文仍是主课,又增加了希腊文、历史和道德哲学。学习拉丁文(以及希腊文)是为了能够阅读抒情诗、演说、信札、历史以及哲学论文等古代著作,而这些著作为每一代受教育的精英提供实用的教训,他们或成为未来的大臣、外交官,甚至成为统治者本人。经过改革的教会认为,每一个个体都必须会阅读并靠自己的能力来理解经文。此时几乎欧洲每个地区都有了自己的大学。在许多捐赠奖学金的推动下,英国的文法学校(相当于中等教育),法国的专科学校在城市中纷纷建立。一些私立学校成为向工匠和商人传授必要技能的地方。有的学校为穷孩子保留了房间,并向他们提供简单的就业机会,以解决学费问题……牛津大学学生中约半数是“平民”。其中一些人获得了国王授予的不能继承的贵族头衔,从而有了较高的社会地位。
——摘编自(美)帕尔默《欧洲崛起:现代世界的入口》等
阅读材料,结合时代背景,从社会进步与近代教育发展的角度,对材料加以解读。要求:提取信息充分;总结和归纳准确、完整;解释和分析逻辑清晰。
①此时清政府已经收复新疆 ②完整的学校制度建立起来
③该织呢局是洋务民用企业 ④内地民众放弃了传统服饰
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
①改造传统文化激发民众抗日热情②抗日根据地借通俗文化宣传抗战
③抗战宣传扩大新文化运动的影响④通过文艺活动提高民众思想觉悟
A.①②③ | B.②③④ | C.①②④ | D.①③④ |
A.雅典卫城是兼具祭神与防卫的建筑 |
B.雅典卫城是西方建筑史上巧妙利用地形进行建筑布局的杰作 |
C.雅典卫城体现了和平友谊、公平竞争、奋发上进等人文精神 |
D.雅典卫城的地位是古希腊文明的代表,是世界传统思想的象征 |
A.希望兴办民用工业辅助军工 |
B.希望政府开采煤铁改善民生 |
C.建议增加投入解决资金困难 |
D.建议放宽对民间设厂的限制 |