2 . 1850年，美国有90艘轮船抵达香港，所载货物在此改由小轮船或木船转运至广州等其他口岸。同时把广州等地运往美国的货物运到香港，再用远洋船只运输。其他国家的对华贸易也逐渐仿效了美国。这反映出

A．中国对外贸易格局的变化	B．广州的政治地位已下降
C．美国取代了英国在华地位	D．中国近代化航运业兴起

3 . 武昌起义前后，南方口岸城市地方精英希望通过签办团防，稳定地方秩序。在筹办过程中，支持“新政”“立宪”的绅士和经营现代工商业的新式商人取代传统乡绅成为筹办团防的首要领导者。这反映了

A．不同政治力量的利益诉求	B．民主共和已成为时代潮流
C．地方精英迥异的政治态度	D．近代中国社会转型的趋势

4 . 学者指出，"实现强国梦是俄国人的夙愿，历代统治者都在试图实现这一梦想，十月革命后，联共（布）同样没有放弃这一理想，而险恶的国际环境更是加强了实现强国理想的决心，并且把以大力发展工业，尤其是以重工业为代表的强国理想同社会主义制度相结合……"该学者旨在论证

A．社会主义的建立具有历史必然性

B．战时共产主义是应对形势的必须

C．新经济政策的实施具有积极意义

D．计划经济体制是时代的客观需要

5 . 中华民族历来注重家庭、家教和家风。阅读材料，完成下列要求。

材料一古人往往通过家训把自己及前辈的社会生活经验传授给子孙后代。有些家训在后世流传甚广，如周公、孔子留下的口头家训，北齐颜之推撰写的《颜氏家训》，还有唐太宗的《帝范》等。古代家训的内容主要有修身、治家、睦亲、处世、教学、婚姻、择业和仕宦八大类。其中，修身部分所占比重较大。家训实施的主要方法是对家庭成员进行规劝、诱导，但有时对违反家训者也会采取相应的处罚，如张榜公布其不良行为，宣布其为不孝、不贞，或者罚跪、鞭笞、禁食等。

——摘编自徐秀丽《中国古代家训通论》

材料二家书往往寄托着一个家庭难以忘怀的记忆，成为家庭文化的一部分。20世纪20年代，梁启超与海外子女的书信往来频繁。他常问孩子“你们的意思怎么样呢？”“不知你的性情到底近这方面不？”他还告诫孩子“在纽约、芝加哥笔直的马路崭新的洋房里舒服混一世，这个人一定是过的毫无意味的平庸生活”，毕竟“有志气的孩子，总应该往吃苦的路上走”，并提到“毕业后回来替祖国服务，是人人共有的道德责任”。

——摘编自陈岚《＜梁启超家书＞中的家庭教育思想及其启示》

(1)结合材料一和所学知识，概括我国古代家训的特点。
(2)结合材料和所学知识，指出梁启超家庭教育的新思想并分析其形成的原因。

6 . 1931年至1933年间，苏联进行了全面的工资改革，其中工人最低工资与最高工资的差距由以前的1：2变为1：3.8，特别是工程技术人员的平均工资与勤杂工平均工资的比例由1931年的3.6：1扩大为1934年的4.3：1。这一改革

A．违背了社会主义的分配原则	B．顺应了工业化建设的迫切需要
C．造成了苏联阶级矛盾的激化	D．深化了新经济政策的改革力度

8 . 下表所示是西周政府设置的官职及其主要职责。由此可知，周朝（       ）

官职	主要职责
山虞	“掌山林之政令，物为之厉，而为之守禁”
川衡	“掌巡川泽之禁令，而平其守”
泽虞	“掌国泽之政令，为之厉禁，使其地之人守其财物”
迹人	管国王田猎之地的政令，防止捕杀幼兽，禁止用毒箭射杀野生动物
矿人	颁布禁令，保护铜矿等矿产

A．统治者奉行“仁政”理念	B．行政管理日益走向规范化
C．注重对生态环境的保护	D．法律中蕴含顺应自然理念

9 . 有学者对古巴比伦时期的租赁契约进行梳理后发现，其基本模式主要包括对房屋的描述（房主、面积等）房屋租赁的双方当事人、租期、租金、证人、契约签订的时间等契约条款。这些契约

A．推动了租佃关系的盛行	B．避免了租赁双方的纠纷
C．加速了社会阶层的分化	D．适应了商业贸易的发展

10 . 新中国成立以来.劳动模范以不同的身影出现在大众视野。从建国初期的“老黄牛"形象、六七十年代的“铁人"形象到改革开放时期的“当代愚公”形象，衍生为新此纪的“知识型、技能型、创新型"的复合型人才形象等。劳动模范形象的变迁，说明

A．党和政府始终重视价值引领	B．评选的标准缺乏延续性
C．社会形态变化影响着价值观	D．中国精神内涵不断更新