A.消除了贵族之间的纷争 | B.有利于分封制度的推行 |
C.有利于稳定政治秩序 | D.有助于加强中央集权 |
A.自然经济不断解体 | B.天下观念不断进步 |
C.贸易体系逐步转换 | D.朝贡关系强弱变化 |
A.地方行政区划日益细化 | B.监察区划向行政区划转化 |
C.注重整顿地方行政秩序 | D.已开始出现藩镇割据局面 |
A.表明皇权得到空前加强 | B.体现了人治的色彩 |
C.凸显了国家的长治久安 | D.是吏治澄清的表现 |
A.能有效防止官员滥用权力 | B.始终推崇公民利益高于一切 |
C.隐藏着集体不理性的风险 | D.确立了公正平等的参政机制 |
6 . 1985年的全国教育工作会议上,“劳动者的素质”这一综合性较强的概念被提出来,并逐步取代改革开放初期的“科学文化知识”“基本知识和基本技能”等表述。这一变化表明中国教育事业( )
A.具有强烈的意识形态色彩 | B.致力于人的全面发展 |
C.逐步适应国家建设的需要 | D.促进了科技快速进步 |
A.确立中央集权制度 | B.实现全国思想统一 |
C.提高国家行政效率 | D.表明官僚政治确立 |
A.分割相权解决了宰相擅权的问题 | B.制度创新带来了严重的社会危机 |
C.行政不统一影响政府的治理效果 | D.机构重叠加重了政府的财政负担 |
A.批判和否定了孔孟儒学 | B.抨击了理学的空疏之弊 |
C.推动了民主思想的传播 | D.促使正统思想发生改变 |
材料 唐统一全国后,承隋之制,地方政区最初仍为州(郡)县二级制。唐高祖武德元年(618年),李渊“改郡为州,太守为刺史……然天下初定,权置州郡颇多”。较多的州级政区必然要多设官吏,不仅增加唐王朝经济负担,而且不易管理。贞观元年(627年),唐太宗划分全国为十道监察区域,对州县长官进行监察。每道置采访使,下到各州县依照“六条”进行监察,采访使不设固定治所,监察有一定期限。唐初还规定,采访使监察时“若能抗笔直辞,不惮权豪,仁恕为怀,黜陟咸当,别加奖擢,优以名器”。此外,太宗还大规模压缩了地方一级行政组织基数并将地方最高长官州刺史名字记于屏风之上,“坐卧恒看”,得其才否优劣之状“辄疏之下方”,作为升降废置的参考。唐前期地方行政区划的整治改革,切中时弊,措施得当,基本理顺了魏晋南北朝以来地方行政区划的混乱局面。
——摘编自许正文《论隋代及唐前期的政区整治与改革》
(1)根据材料并结合所学知识,概括唐初地方行政区管理整治与改革的原因及内容。(2)根据材料并结合所学知识,分析唐初地方行政区管理整治与改革的意义。