(1)自国家出现以来,中国历代都制定了不同的政治制度来实现社会治理。将下列选项填入时间轴对应的位置。(填字母)
A.分封制 B.中书省 C.军机处 D.郡县与分封并行 E.内阁制度
F.参知政事 G.中外朝制 H.行省制 I.三省六部制 J.内外服制
制度创新是隋唐时期的一个突出特征,也是理解和解读隋唐历史发展的一把钥匙。以两税法为例,阅读材料,回答问题。
材料1:唐初,将赋税征收对象定为21至59岁的成年男子。除租、调外,男子不去服徭役的可以纳绢或布代役,称为庸。······780年,唐德宗接受宰相杨炎的建议,实行两税法,规定:每户按人丁和资产缴纳户税,按田亩缴纳地税,取消租庸调和一切杂税、杂役;一年分夏季和秋季两次纳税。
——《中外历史纲要》(上)第42页
材料2:代宗时期颁布《禁富户吞并赦》:百姓田地,比者多被殷富之家官吏吞并,所以逃散,莫不由兹。
——《全唐文》
(2)根据材料1,概况租庸调和两税法的主要内容,并比较其不同点。(3)根据材料2,并结合所学知识思考两税法取代租庸调制的原因。
A.夏税秋粮 | B.交粮徭役 | C.夏稻冬麦 | D.男女均田 |
甲、庆历新政 乙、岳飞北伐 丙、王安石变法 丁、澶渊之盟
A.甲乙丙丁 | B.甲丁乙丙 | C.丁乙甲丙 | D.丁甲丙乙 |
4 . 制作历史图示,可以更直观有效地学习历史。
1.下图是各种器物开始在人类生活中出现的过程,对照历史发展,图中(丁)最可能出现在( )A.夏代 | B.商朝 | C.西周 | D.东周 |
A.① | B.② | C.③ | D.④ |
A.陆路丝绸之路 | B.佛教传播路线 |
C.海上丝绸之路 | D.哥伦布航海路线 |
A.解放战争开始转入战略进攻 | B.解放战争战略决战的开始 |
C.淮海战役结束 | D.南京国民政府被推翻 |
A.中共一大 | B.遵义会议 | C.中共七大 | D.中共八大 |
(1)时间点A和D发生的重大历史事件对中国分别产生了怎样的影响?
(2)北京在时间点B遭遇了哪场浩劫?此外,北京还在哪场战争中遭受被侵占的灾难?
(3)结合所学知识,简要阐述时间点C与时间点E发生的历史事件之间有何内在联系?在时间点E与F发生的史实,它们的相同目的是什么?
(4)从示意图可看出,由A-F这段历史时期, “中国近代化的起步”“列强的侵略与中国人民的抗争”两个主题是交织在一起的。对此你有何认识?
5 . 假如你乘上“时空穿梭机”,就可以体验不同的历史时刻,见证不同文明的历史变迁。
1.当我国处于下图所示历史时期时,西欧社会正处于( )A.希腊“古典时代” | B.罗马共和国时期 |
C.即将步入中世纪 | D.文艺复兴时期 |
A.亚历山大帝国 | B.罗马帝国 | C.拜占庭帝国 | D.奥斯曼帝国 |
A.使罗马帝国进入黄金时期 | B.削弱了东西方之间的经济联系 |
C.给东方人民带来巨大灾难 | D.促进了东西方文化的大交汇 |
A.雅典城邦政治 | B.西周封邦建国 | C.西欧封建制度 | D.近代君主专制 |
A.儒家学说成正统 | B.中央集权制建立 | C.宗法式家族制形成 | D.世卿世禄制确立 |
A.大化改新 | B.农奴制改革 | C.明治维新 | D.卡德纳斯改革 |
A.“公历”的由来 | B.阿拉伯数字 | C.巴格达的“智慧官” | D.计算机网络 |
A.道教 | B.佛教 | C.基督教 | D.伊斯兰教 |
A.10世纪初期 | B.10世纪末期 | C.11世纪初期 | D.11世纪末期 |
A.炸鸡排 | B.汉堡包 | C.奶酪饼 | D.炸薯条 |
材料 麦哲伦向葡萄牙国王提出航海计划,未被采纳,转而效力西班牙。1519年,他率领265名船员开始远航。1522年,船队完成了环球航行。这无疑是一次划时代的壮举,它的意义甚至可以和人类离开地球登上月球相比。
——摘编自《大国崛起》
12.你是否同意材料中评价麦哲伦船队环球航行的观点?结合所学,简要说明理由。6 . 地理空间是人类活动的舞台。阅读《古代亚非欧区域文明示意图》,完成下列各题:
1.下列选项对下图中的古代世界描述正确的是( )A.A是古希腊,B是古罗马 | B.C是两河流域,D是埃及 |
C.D是埃及,E是两河流域 | D.G是中国,F是埃及 |
A.价值 | B.形状 | C.功能 | D.声誉 |
A.“以眼还眼,以牙还牙。” | B.“别看我只是一个武士,但我和国王同属刹帝利。” |
C.“我的附庸的附庸,不是我的附庸。” | D.“给我一个支点,我将撬动整个地球。” |
A.A处 | B.D处 | C.E处 | D.F处 |
A.商人 | B.妇女 | C.外邦人 | D.成年男性公民 |
A.罗马/拜占庭/奥斯曼/阿拉伯帝国 | B.拜占庭/阿拉伯/罗马/奥斯曼帝国 |
C.罗马/拜占庭/阿拉伯/奥斯曼帝国 | D.罗马/阿拉伯/奥斯曼/拜占庭帝国 |
8.从文明成果看,下列文明成果(从左至右分别为①②③④)分别属于《古代亚非欧区域文明示意图》中何区域(涂在答题卡相应题号上):①
9.综合上述信息,古代文明的产生与发展具有哪些重要特征?
材料一 斯巴达的君主仅有有限的权力,主要是军事和祭司性质的首领……第二个政府部门是长老会议,由两位王和二十八位年纪在六十岁以上的贵族组成……并且是最高刑事法庭。第三个政府机关是公民会……但斯巴达政治中最高权威属于一个称为监察院的五人团体。
——【美】拉尔夫等著《世界文明史》
材料二 在长达千年的中古时期,西欧逐渐形成了对君主权力的“丰富表达”。
《圣经》中的耶稣说:“凯撒的物当归凯撒,上帝的物当归上帝。” | 欧洲谚语:“我的附庸的附庸不是我的附庸。” | (法王)腓力四世召开了第一次三级会议,使得国王得到了“民众的支持”。 |
材料三 近代以来的英国君主。一、凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力。四、凡未经议会准许,借口国王特权,为国王而征收,或供国王使用而征收金钱,超出议会准许之时限或方式者,皆为非法。六、除经议会同意外,平时在本王国内征募或维持常备军,皆属违法。
——1689年,《权利法案》
(1)早期区域文明的君主。请将下表所列君主权力的观念,与其流行的地区相匹配。(填写字母)
A | 普天之下莫非王土,率土之滨莫非王臣。王者父天母地,为天之子也。 |
B | 我,荣耀而畏神的君主,汉谟拉比,发扬正义于世,灭除不法邪恶之人……使我有如沙马什,照临黔首,光耀大地。 |
C | 法老自称是太阳神阿蒙之子,常见的法老形象常手握权杖:“赫卡”权杖代表统治者、“万斯”权杖代表统一,“连枷”是亡故法老所持的权杖。 |
(2)材料一中当时斯巴达实施的是( )(单选)
A.民主政治 | B.寡头政治 | C.君主专制 | D.封君封臣制度 |
(3)材料一中造成斯巴达的“君主”与上表中的君主权势不同的因素的( )(双选)
A.文明交流程度 | B.生产方式不同 | C.地理环境差异 | D.年龄结构不同 |
(4)世界史上的“中古时期”是指( )(单选)
A.公元前的一千年 | B.公元后的一千年 |
C.公元前5世纪—公元后5世纪 | D.公元5—15世纪 |
(5)根据材料二及所学,概述中古时期西欧王权的变迁。
(6)《权利法案》标志着英国确立了什么政治制度?依据材料三概括法案规范国王权力的原则。
(1)完成下列结构图(填写字母)
A美国南北战争 B启蒙运动 C美国独立战争 D文艺复兴 E日本明治维新
(2)以法律的形式固定资产阶级革命成果,是进入近代后资本主义国家的共同选择。请依据表内法律条款的内容,将法律文献与相应国家的法律文件相匹配。(填写字母)
国家与法律 | 法律文献(节选) |
A法国《人权宣言》 | ①此后国王不得为天主教徒,也不能与天主教徒结婚。 |
B《德意志帝国宪法》 | ②天皇召集帝国议会,命其开会、闭会、停会及解散众议院。 |
C《合众国宪法》 | ③本宪法所授予的全部立法权均属于由参议院和众议院组成的合众国国会。 |
D《日本帝国宪法》 | ④人生来就是而且始终是自由的,在权利方面一律平等。 |
E《王位继承法》 | ⑤ 联邦议会与帝国议会的召集、开会、延会、闭会之权属于皇帝 |
(3)依据上述材料和所学,谈谈你对思想与政治实践之间的关系的认识?
历史的名片独特的事物或杰出的人物,以其承传的文化,往往成为彰显历史的名片。阅读下列内容,按要求完成学习任务。生活在不同区域的人们以其独特的生产生活方式,给后人留下了恒久的记忆,成为世界文明的象征。
(1)请将下列图片内容与世界轮廓图中的大致位置相对应。(填写字母)A.马丁•路德与神圣罗马帝国皇帝辩论场景(绘画) | B.史诗著作 |
C.苏美尔人的战车(绘画) | D.珍妮纺纱机(绘画) |
(2)丝绸和瓷器都曾是中国历史的重要名片,其中瓷器在异域成为中华文明新的物质象征发生于(单选)( )
A.先秦时期 | B.秦汉时期 | C.宋元时期 | D.明清时期 |
儒家文化以其丰厚的历史积淀成为中华优秀传统文化的主流,中国古代儒家先贤们深邃的思想成为中华文明的精神象征。
(3)下列儒家先贤思想按其出现时间先后排序正确的是(单选)( )① “致良知” ②“为政以德” ③“存天理,灭人欲”
A.①②③ | B.②③① | C.③①② | D.①③② |
近代以来,世界各个国家或地区的杰出人物以其思想和行为的时代性与民族性特征,成为具有代表意义的历史名片。
(4)将下列人物与其贡献相匹配。(填写字母)A.但丁 B.甘地 C .列宁 D .玻利瓦尔 E.孙中山
人物 | 贡献 |
①提出了帝国主义是无产阶级社会革命的前夜,建立第一个社会主义国家。 | |
②提出以爱、真理和非暴力作为争取民族独立的思想和手段。 | |
③领导西属拉丁美洲殖民地基本实现独立 | |
④被誉为“中世纪的最后一位诗人,同时又是新时代的最初一位诗人。” | |
⑤领导了中国完全意义上的反帝反封建的近代民族民主革命 |
材料一 在1763-1871年这风云变幻的百余年间,最为重要的事情就是人类控制自身和征服人类之外的自然界的能力,获得了突飞猛进的长足发展……人们把人类能力的这种突然增长称为革命,却是当之无愧的。
——【英】汤因比《人类与大地母亲》
1.人类“这种突然增长”的能力包括( )(双选)A.实现环球航行的能力 | B.利用蒸汽机驱动交通工具的能力 |
C.发射人造卫星的能力 | D.使用流水线方式组织生产的能力 |
材料二 比起以前,人类生产出更多钢铁,制作出更多服装,兴建出更多建筑……人类有史以来第一次生产超出了需求……购物已成为人类最喜爱的消遣……各种宗教节日都已经成了购物节。
——尤瓦尔·赫拉利《人类简史:从动物到上帝》
伦敦布莱恩特和梅公司的火柴厂女工每天工作14小时,每周的工资却不到5先令。公司实行从3便士到1先令不等的罚款,女工并不能每次都拿到全额工资。违规行为包括聊天、掉火柴或未经允许上厕所。
——1888年安妮·贝桑特《伦敦的白奴制》
2.下列对材料二的相关解读,正确的是( )(双选)A.工业革命几乎贯穿了整个十九世纪 | B.奴隶制度的存在促进工业革命发展 |
C.工人上班受到严格规章制度的限制 | D.宗教文化活动的需要促使商品丰富 |
材料三 有关英国工业革命的一组材料
工业革命前后英国城乡人口比例变化图 ——整理自纪晓岚《英国城市化历史过程分析与启示》 | 1867年英国不同阶层家庭在总人口和国民收入中占比图 ——整理自钱乘旦《工业革命中的贫穷》 |
1854年,英国在《关于建立常任文官制度的报告》中指出:通过建立适当的考试系统,选拔能干的人才从事公共服务。成绩突出的公共服务人员可以得到晋升,能够胜任工作的人员可以得到最高奖励,以此鼓励公共服务人员勤勉的工作态度和进取心。
材料四 1914年欧洲列强拥有的殖民地面积
国家 | 殖民地面积(百万平方公里) |
英国 | 33.5 |
德国 | 2.9 |
俄国 | 17.4 |
法国 | 10.6 |
4.根据以上材料,总结工业革命影响了世界的哪些方面?
5.综合上述材料并结合所学,谈谈你对工业革命“影响了世界”的认识。