1 . 王朝兴衰与文明演进
(1)结合所学，将下列歌词填入朝代歌（填写字母）。

夏后殷商西东周，________。西汉东汉魏蜀吴，西晋东晋兼五胡。 匈奴羯氏羌慕容，拓跋代北后称雄。宋齐梁陈是南朝，北魏齐周称北朝。 北周灭齐传於隋，隋又灭陈再统一。________，五代十国各称王。 契丹兴起在北方，建号为辽入汴梁。五代梁唐晋汉周，宋朝建国陈桥头。 女真建金先灭辽，________，南宋偏安在江南，灭金灭宋归一统。 ________，实行统治九十年。明代共传十六君，满洲初起号后金。 后金国号改为清，入关称帝都北京。武汉三镇风云起，________。

A贞观开元国力强
B.春秋战国秦皇收
C.蒙古兴起国号元
D.打破汴京北宋消
E.清帝退位民国立

   

(2)据所学知识，按照朝代先后顺序为上述区域图进行排序。（填涂字母)
地图________→地图________→地图________→地图________
(3)将下列地图所代表的朝代与其民族融合的史实相匹配。（填涂字母）
A修直道筑长城、南抚夷越、北击匈奴
B空前广阔的疆域、融合形成新的民族一回回
C卫青、霍去病北击匈奴、设西域都护府
D以法律形式落实中央政府对西藏的管辖
地图A代表朝代(     )
地图B代表朝代(     )
地图C代表朝代(     )
地图D代表朝代(     )

2 . 制作历史图示，可以更直观有效地学习历史。

1．下图是各种器物开始在人类生活中出现的过程，对照历史发展，图中(丁)最可能出现在（     ）

A．夏代

B．商朝

C．西周

D．东周

2．下面是12世纪中国多民族政权并立图，其中南宋位于（     ）

A．①

B．②

C．③

D．④

3．下列示意图描述的是（     ）

A．陆路丝绸之路	B．佛教传播路线
C．海上丝绸之路	D．哥伦布航海路线

4．下侧所示的重大军事行动，标志着（     ）

A．解放战争开始转入战略进攻	B．解放战争战略决战的开始
C．淮海战役结束	D．南京国民政府被推翻

5．下面为毛泽东参加中国共产党某次会议时所登记的信息。据此推断，此次会议应当是（     ）

A．中共一大

B．遵义会议

C．中共七大

D．中共八大

6．观察下侧年代尺，回答问题：

（1）时间点A和D发生的重大历史事件对中国分别产生了怎样的影响？
（2）北京在时间点B遭遇了哪场浩劫？此外，北京还在哪场战争中遭受被侵占的灾难？
（3）结合所学知识，简要阐述时间点C与时间点E发生的历史事件之间有何内在联系？在时间点E与F发生的史实，它们的相同目的是什么？
（4）从示意图可看出，由A－F这段历史时期， “中国近代化的起步”“列强的侵略与中国人民的抗争”两个主题是交织在一起的。对此你有何认识？

3 . 影响世界的工业革命。“这是最好的时候，这是最坏的时候……人们面前有着各种事物，人们面前一无所有；人们正在直登天堂，人们正在直下地狱。”工业革命究竟如何影响了世界？阅读下列材料，回答问题。

材料一   在1763-1871年这风云变幻的百余年间，最为重要的事情就是人类控制自身和征服人类之外的自然界的能力，获得了突飞猛进的长足发展……人们把人类能力的这种突然增长称为革命，却是当之无愧的。

——【英】汤因比《人类与大地母亲》

1．人类“这种突然增长”的能力包括（     ）（双选）

A．实现环球航行的能力	B．利用蒸汽机驱动交通工具的能力
C．发射人造卫星的能力	D．使用流水线方式组织生产的能力

材料二   比起以前，人类生产出更多钢铁，制作出更多服装，兴建出更多建筑……人类有史以来第一次生产超出了需求……购物已成为人类最喜爱的消遣……各种宗教节日都已经成了购物节。

——尤瓦尔·赫拉利《人类简史：从动物到上帝》

伦敦布莱恩特和梅公司的火柴厂女工每天工作14小时，每周的工资却不到5先令。公司实行从3便士到1先令不等的罚款，女工并不能每次都拿到全额工资。违规行为包括聊天、掉火柴或未经允许上厕所。

——1888年安妮·贝桑特《伦敦的白奴制》

2．下列对材料二的相关解读，正确的是（     ）（双选）

A．工业革命几乎贯穿了整个十九世纪	B．奴隶制度的存在促进工业革命发展
C．工人上班受到严格规章制度的限制	D．宗教文化活动的需要促使商品丰富

材料三   有关英国工业革命的一组材料

工业革命前后英国城乡人口比例变化图 ——整理自纪晓岚《英国城市化历史过程分析与启示》	1867年英国不同阶层家庭在总人口和国民收入中占比图 ——整理自钱乘旦《工业革命中的贫穷》

1854年，英国在《关于建立常任文官制度的报告》中指出：通过建立适当的考试系统，选拔能干的人才从事公共服务。成绩突出的公共服务人员可以得到晋升，能够胜任工作的人员可以得到最高奖励，以此鼓励公共服务人员勤勉的工作态度和进取心。

材料四   1914年欧洲列强拥有的殖民地面积

国家	殖民地面积（百万平方公里）
英国	33.5
德国	2.9
俄国	17.4
法国	10.6

3．根据所学知识，指出材料四与工业革命的联系。
4．根据以上材料，总结工业革命影响了世界的哪些方面？
5．综合上述材料并结合所学，谈谈你对工业革命“影响了世界”的认识。

4 . 食物的称谓。

材料一   汉代以前，中国史书中关于水果种类的记载极其稀少。但汉代之后，葡萄、西瓜、胡桃等等水果的记载开始不断增加。魏晋之后，带“胡”字的作物开始大量在中国流行，胡瓜、胡葱、胡蒜、胡萝卜、胡椒等等。

(1)分析中国古代农作物品种增加的原因。

材料二   明代之后，番茄、番薯、番石榴等食物开始在中国流行。而一批食物的名称也逐渐改变，胡蒜被称为大蒜，胡麻被改成芝麻，到清代，以“胡”字开头的食物名称已不多见。

(2)分析明代以来食物名称变化的趋势，并分析其原因。

材料三   19世纪以来，新的食物名称不断出现。

中国

         

图1   咖啡                                          图2 色拉                    图3   咖喱

(3)概括19世纪以来，中国新事物命名的方法。

美国自20世80年代以来，许多来自中国的食物名称发生了转变，饺子原本叫dumpling，逐渐改为jiaozi。中国产的乌龙茶，原本称为dark tea，逐渐改为oolong。

(4)从美国食物命名的转变中，你能获取哪些信息？
(5)综合上述材料，概括哪些因素影响了食物的称谓？

5 . 地理空间是人类活动的舞台，曹小二同学在学习完古代世界的文明后，对它们产生了浓厚兴趣。他找到了一份《古代亚非欧区域文明》的地图，在图中用数字标注了在历史上曾经出现过的著名文明（文化）的地区。请根据要求，完成下列试题。
(1)根据提示，选择相应的文明代号。

   

描述	字母	描述	字母
①世界上最早成文法诞生地	____	③建造规模宏大的地上陵墓	____
②古代世界民主政治试验场	____	④地跨欧亚非环地中海帝国	____

(2)如果要进一步认识和了解古代亚非欧区域文明的情况，以下材料中最可采信的证据是（单选）（     ）

A．史学家的研究论文专著	B．考古发掘所得到的实物史料
C．影视作品中的精彩片段	D．实地探访所得到的口述材料

(3)除古代亚非欧区域文明外，古代美洲的印第安人也曾创造过灿烂的文化，它们是（双选）（     ）

A．玛雅

B．印加

C．大津巴布韦

D．马里

(4)曹小二同学在学习完这一课后，做了如下梳理。请根据提示，完成内容
A.如图所示区域文明在地理环境上具有共同点，它是____。
B.如图所示区域文明都给后人留下了极为丰富的文化遗产，如哲学、数字等。
C.早期的古代文明在空间分布上具有____的特征，而之所以出现这一特征的主要原因是生产力发展水平有限和____。

6 . 疆域，见证了古代“中国”的形成过程，昭示了统一多民族国家的完善。观察下列古代四个时期的疆域图，回答问题

   

   图一                                                                                                            图二

   

图三                                                                                                         图四
问题
(1)写出图一至图四疆域图所属的朝代。
(2)与图一相比，图二的疆域有什么显著变化？原因是什么？
(3)由图一和图三的地图信息可知，当时的政府分别在地方上实行什么行政制度？
(4)图四时期，国家在实现“版图奠定”过程中，也曾遭遇一系列的挑战。根据所学知识，完成内容填写。

   

A.尼布楚条约   B.伊犁将军   C.金瓶掣签   D.南京条约
(5)疆域变迁是了解古代中国的一扇窗。你认为从疆域的变迁中可以折射中国古代历史发展的哪些主题？

7 . 纪念币中的历史

小黄同学喜欢收集各种纪念币，在历史课上，他分享了他的部分收藏品。

A郑和	B孔子	C朱熹	D毕昇
E陈胜、吴广	F松赞干布	G赵匡胤	H戚继光

（1）请根据朝代对纪念币上的历史人物进行分类。（填写字母）
东周：___________ 秦朝：___________ 唐朝：___________
北宋：D、G            南宋：___________ 明朝：___________
（2）请对上述纪念币中的人物身份进行分类。（填写字母）
a航海案（　　） b民族英雄（　　） c少数民族首领（　　）
d思想家（　　） e开国君主（　　） f农民起义领袖（　　）
g发明家（　　）
（3）以下有关纪念币的说明，正确的打“√”，错误的打“×”。
a图D币面中背景为雕版印刷品。（     ）
b图F币面右侧建筑应在长安（今西安附近）。（　　）
c图G币面人物原为北周禁军统帅，发动兵变夺取帝位。（　　）
d图H币面人物对抗的是葡萄牙人。（　　）
（4）请将下列材料与有关纪念币人物一一对应。（填写字母，5分）
a不得杀士大夫及上书言事人。
b伐无道，诛暴秦。
c有教无类。
d耀兵异域，示中国富强。
e今日格一件，明日格一件，积习既多，然后脱然自有贯通处。

8 . 世界古代文明的特征
(1)将下列图片所示文明成果填入示意图中相应位置。（填写字母）。

朝代	北京当时名称
唐	幽州
辽	南京幽都府
金	中都大兴府
元	①_____
②_____	1368年，改名北平府，1403年改名京师（北京）顺天府

1_______2_______3_______4_______5_______6_______7_______
(2)古代文明成果可以帮助后人研究相关历史问题，如：利用图A、图D和图F可以研究古代建筑；利用图C、图____和图____可以研究________；利用图____和图____可以研究________；
(3)综合上述材料，概括世界古代文明有哪些特征？

9 . “中国”的形成

中国疆域的沿革不仅呈现出空间范围的变化，更是一个国家形成的历史见证。

（1）据所学知识，按照朝代先后顺序为上述疆域图进行排序。(填写数字)地图      →地图         →地图         →地图         
（2）将下列地图所代表的朝代与其民族融合的史实相匹配。(填字母)
地图1代表朝代(          )          A平定六国、南抚夷越、北击匈奴
地图2代表朝代(          )          B融合形成新的民族——回回
地图3代表朝代(          )            C设西域都护府
地图4代表朝代(          )             D以法律形式落实中央政府对西藏的管辖
（3）请将地图所代表的朝代与下列国家治理措施与相匹配。(填字母)
A创巡视监察制度                            B“书同文字”                    C设五经博士                  D奏折制度
E     “以法为教,以吏为师”          F设宣政院            G建立驿站、急递铺             H“改土归流”

朝代	国家治理措施	朝代	国家治理措施
地图1代表朝代		地图3代表朝代
地图2代表朝代		地图4代表朝代

（4）依据上述所有材料，你认为“中国”的形成具有哪些特点?

10 . 小明同学对南京这座城市很感兴趣，展开了一系列的探究活动。他首先搜索到下列几张 图片。
   

图一                                                                                                              图二

     图三                                                                                                         图四

1．请将以上四幅图片与其名称相匹。（将字母填涂在答题卡的对应位置）
①图一：__________ ②图二：_____________
③图三：___________ ④图四：_____________
A.人民解放军占领“总统府” B.中国战区日本投降签字仪式
C.南京临时参议院成立时合影 D.中英《南京条约》签字仪式
在对事件有了初步认识之后，小明继续进行史料的搜集，又找到了如下文字史料。

材料A：国民党因其不能解决中国社会的根本矛盾，不能应对中国社会的发展要求，不 能代表广大民众的切身利益，从而失去了民众的支持，丧失了在中国大陆的统治权。

——2019年版普通高中教科书《中外历史纲要》（上）

材料B：中华民国之主权，属于国民全体。……中华民国领土为二十二行省、内外蒙古、 西藏、青海。

材料C：前第二条内言明开关俾英国商民居住通商之广州等五处，应纳进口、出口货税、 饷费，均宜秉公议定则例。

材料D：在与一个在组织、训练和装备上占有绝对优势的敌军的战争中坚持了八年，这 一顽强抵抗对于反轴心国的整个盟军的战争努力作出了重大贡献。

——【美】易劳逸：《毁灭的种子：战争与革命中的国民党中国（1937-1949）》

2．请将四个材料与上述图片中的历史事件相匹配。（填涂材料序号）
①图一：材料____ ②图二：材料_______
③图三：材料_____ ④图四：材料________
3．小明发现以上四则材料，可以分为两类。你认为应该如何分？并说明理由。
4．同样是对国民党的评价，材料 A 和材料 D 态度有何不同？试分析其原因？
5．社团课上，老师要求小明对南京这座城市的历史进行简单介绍。请根据上述史料， 结合所学，自拟一个主题，写一篇介绍南京历史发展的小论文。
要求：
（1）文章必须围绕主题展开。
（2）论点应有材料支持，并需有自己的结论。
（3）论述层次清晰，文字通顺流畅。