| 历史概念 | 例证 | |
| ① | “汉承秦制” | 皇帝制度、三公九卿、刺史制度 |
| ② | “唐承隋制” | 三省六部制、租调役、户籍制度 |
| ③ | “宋承唐制” | 政事堂、台谏合一、征收两税 |
| ④ | “清承明制” | 内阁制、巡抚制度、考满和考察 |
| A．① | B．② | C．③ | D．④ |
材料一 （孝文太和元年三月） 李安世上疏曰： “窃见州郡之人，或因年俭流移，弃卖田宅，漂居异乡，事涉数代。三长既立，始返旧墟，庐井荒凉，桑榆改植。事已历远，易生假冒，强宗豪族，肆其侵凌，远认魏晋之家，近引亲旧之验。年载稍久，乡老所惑，群证虽多，莫可取据。各附亲知，互有长短，两证徒具，听者犹疑，争讼迁延，连纪不判。良畴委而不开，柔桑枯而不采，欲令家丰岁储，人给资用，其可得乎！愚谓今虽桑井难复，宜更均量，审其径术，令分艺有准，力业相称……”帝深纳之，均田之制起於此矣。九年，下诏均给天下人田：诸男夫十五以上，受露田四十亩，妇人二十亩，奴婢依良……
——摘编自《通典·食货典》
材料二 元季丧乱，版籍多亡，田赋无准。明太祖即帝位……命户部核实天下土田。而两浙富民畏避徭役，大率以田产寄他户，谓之铁脚诡寄。洪武二十年命国子生武淳等分行州县，随粮定区。区设粮长四人，量度田亩方圆，次以字号，悉书主名及田之丈尺，编类为册，状如鱼鳞，号曰鱼鳞图册……鱼鳞册为经，土田之讼质焉。黄册为纬，赋役之法定焉。凡质卖田土，备书税粮科则，官为籍记之，毋令产去税存以为民害。
——摘编自《明史·食货志》
(1)根据材料一，概括北魏孝文帝“下诏均给天下人田”之历史动因。结合所学，说明唐朝“均田之制”下赋役制度的创新。(2)根据材料二，结合所学，指出明朝面对“版籍多亡，田赋无准”而采取的应对措施，并简析这些措施对明朝国家治理的作用。
| A．清末新政的实施 | B．学堂选官制确立 |
| C．戊戌变法的推行 | D．科举制度的废除 |
材料一 又，民用钱，郡县不同：或用轻钱，百加若干；或用重钱，平称不受。法钱不立，吏急而壹之虖，则大为烦苛，而力不能胜；纵而弗呵虖，则市肆异用，钱文大乱。苟非其术，何乡而可哉！……于是悉禁郡国毋铸钱，专令上林三官铸。钱既多，而令天下非三官钱不得行，诸郡国前所铸钱皆废销之，输入其铜三官。而民之铸钱益少，计其费不能相当，唯真工大奸乃盗为之。”
——引自（东汉）班固《食货志（下）》
材料二 盖自国初以来有银禁，恐其或阂钱钞也，而钱之用不出于闽、广，宣德、正统以后，钱始用于西北，自天顺、成化以来，钞之用益微矣。……窃以为今日制用之法，莫若以银与钱钞相权而行，每银一分易钱十文，新制之钞每贯易钱十文，四角完全未中折者每贯易钱五文，中折者三文，昏烂而有一贯字者一文，通诏天下以为定制而严立擅自加减之罪，虽物生有丰歉、货直有贵贱，而银与钱钞交易之数一定而永不易，行之百世，通之万方。
——摘自丘浚（1421-1495）《大学衍义补·治国平天下之要·制国用·铜楮之币》
材料三 长时间以来美元霸权地位的维持离不开其高度发达的金融市场，因此金融发展水平的提升将会成为人民币国际化的关键一步，“一带一路”建设的推进为此提供了契机。中国金融机构为“一带一路”建设提供了大量的融资支持，据《中国“一带一路”贸易投资发展报告2021》公布的数据，截至2019年末已有11家中资银行在29个“一带一路”沿线国家设立了近80家一级分支机构。亚洲基础设施投资银行（“亚投行”）更是树立了国际多边合作的新典范。
——引自陈果、姚皓天《人民币国际化：背景、机遇与投资机会》
(1)根据材料一，概括汉武帝时期推行的货币政策及其背景，并结合所学，写出“三官钱”所指钱币的名称。(2)根据材料二，概括丘浚针对当时货币制度所提出的建议及其依据。结合唐朝至明朝赋税制度的相关史实，概述这一时期白银在国民经济中地位的变化。
(3)根据材料三，结合所学，简析“人民币国际化”的推动因素，并用一句话指出亚投行设立的现实意义。
①基本保持了地方自治传统 ②是最基本的地方自治单位
③承担着所有公共服务功能 ④工业革命后转化成为社区
| A．①② | B．②③ | C．①④ | D．③④ |
| A．开始从事渔猎和采集，过着群居生活 | B．搭建了具有相当数量和规模的聚居点 |
| C．种植水稻，并且掌握了养蚕缫丝技术 | D．建造祭坛和神庙，制造各种精美玉器 |
材料一 自从奥匈帝国和俄国流通的不是银币而是不可兑换的纸币以来，实行银本位制的德国再与东欧这些国家开展贸易就吃亏了。实行金本位制要求掌握新的铸币技术，工业革命的象征蒸汽机的出现解决了铸币技术难题。英国成为外国融资的主要来源国，德国贸易的大部分资金是从伦敦市场以先令计算进行融资的，因此也就等于一定数额的黄金。德意志帝国的建立可以免去信用顾虑，原先的货币制度可以视为前统治者的事物加以废除。普法战争中战败国法国支付战争赔款给德国，德国利用这笔赔款换回黄金并铸造成硬币。1871年，德国实施金本位制。
——摘编自[美]巴里·埃森格林《资本全球化：一部国际货币体系史》
材料二 经济危机首先在美国爆发，给美国以极其沉重的打击。美国政府宣布停止兑换黄金，全面禁止黄金出口，导致金本位制崩溃，资本主义世界货币失去了统一的标准和基础。为了恢复世界经济的有序发展，1944年7月在美国的提议下召开了联合国家货币与金融会议，与会的44个国家的代表签署了“国际货币基金组织协定”和“国际复兴与开发银行协定”。国际货币基金组织的运行机制是：规定“双挂钩一固定”的世界货币制度，即美元与黄金挂钩，各国货币与美元挂钩，各国货币对美元的汇率上下浮动不得超过1%，因此而建立起以美元为中心的“黄金美元本位”制度。另外，国际货币基金组织按照资金的配额决定各国投票权的大小。
——摘编自徐蓝《世界近现代史 1500—2007》等
材料三 作为一个永久性的、拥有否决权的联合国安理会成员，中国有足够的地位和权威来影响世界面对的重要挑战。中国发展了充满活力的社会主义市场经济，其经济在某些方面比美国还强。中国政治改革提供了一种不同于西方国家的发展模式。中国在解决全球变暖、艾滋病和能源安全等方面对世界的贡献是非常宝贵的。中国已经崛起并融入了全球资本体系，这使其能够在经济、战略和外交的世界舞台上扮演重要的角色，从而推动世界走向多元化。美国和中国应该协作解决有关双方共同利益的问题，比如贸易、货币政策、能源和对外援助，等等。
——摘编自[美]弗兰克·萨克雷《世界大历史：62个大事件塑造700年世界文明》
(1)根据材料一，概括影响德国实行金本位制的因素。金本位制的建立促进了德国的崛起，结合所学，说明崛起的德国在20世纪初给世界带来的主要影响。(2)根据材料二，结合所学，概述二战后期世界货币体系重建的时代背景，并综合评价这一体系。
(3)概括材料三的主要观点。结合所学，写出本世纪以来中国“融入了全球资本体系”的两例史实。
1917年5月，黄炎培联合教育界、实业界知名人士在上海创立中华职业教育社，希望以职业教育为突破口，沟通教育与职业，通过职业教育解决人们的生计，实现对国民性的改造。1919年后，受杜威实用主义思想影响，蔡元培、胡适等形成了“实用主义教育救国论”。蔡元培强调教育应该独立，应当交给教育家去办。胡适强调教育救国应从自身做起，明确个体的权利，然后再履行自己的责任——救国。在他们的努力下，20世纪二三十年代普及教育运动以不同形式迅速扩展到全国各地，造成了极大的教育救国的声势。
——摘编自吴春苗《近代中国教育救国思潮的历史演变》
根据材料，结合所学，简要评价材料的救国思潮。| A．就是史料研究 | B．要重视史料的流变 |
| C．要尽量少用回忆录 | D．要破除“层累造成说” |
复兴的亚洲在人均GDP增长上与其他国家和地区的差异（年均复合增长率）表
| 地区 | 1950—1973年 | 1973—1990年 | 1990—1999年 |
| 15个复兴的亚洲国家和地区 | 2.5 | 3.9 | 4.6 |
| 拉丁美洲 | 2.5 | 0.7 | 1.4 |
| 非洲 | 2.1 | 0.1 | -1.2 |
| 东欧和前苏联 | 3.5 | 0.7 | -4.8 |
| 西欧 | 4.1 | 1.9 | 1.4 |
| 美国 | 2.5 | 2.0 | 2.1 |
| A．二战后亚非拉发展中国家的经济发展持续向好 |
| B．15个亚洲国家和地区的GDP增长率不低于美国 |
| C．不同地区间人均GDP增长不平衡问题日益严峻 |
| D．现代东方文化推动了亚洲人均GDP的持续增长 |
