1 . 下图是中国北方与南方历代人才比重变化趋势图。该趋势（     ）

A．体现了南方文化知识普及程度高	B．反映了文化轴心与政治中心趋同
C．表明人才比重失衡贯穿始终	D．与区域经济发展水平相适应

2 . 中国共产党十分重视东北，毛泽东曾经表示，宁愿丢几个南方根据地，也要占领东北根据地，中央指示东北局， “约法八章”，如“所有私人资本开设的工厂、商店、公司、企业、银行及其附属的仓库、货栈等一律保护，准许照常营业，不受侵犯”。该材料可说明（       ）

A．国民党政权所面临的危机	B．革命统一战线壮大的原因
C．中共得以立足东北的缘由	D．国共力量消长变化的趋势

3 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   从春秋到战国，民族关系出现了重要变化。春秋时期，中原各国因社会发展比相邻的戎狄蛮夷先进，自称为“华夏”。在频繁往来和密切联系中，这些民族也产生了华夏认同理念。

材料二   5世纪，北魏孝文帝拓跋宏在位，大力推动民族交融。他将都城从平城迁到洛阳，迁到洛阳的鲜卑贵族一律将籍贯改为洛阳，死后不得归葬平城；以汉族服饰取代鲜卑服饰，朝中禁鲜卑语，统一说汉语；改鲜卑姓为汉姓，其中皇族拓跋氏改姓元；仿照魏晋以来汉族社会的士族阶层，将新改姓的部分鲜卑贵族定为一等高门，并鼓励他们与汉族高门士族通婚。这些改革措施顺应了北方民族交往交流交融的历史趋势，大大缓解了民族矛盾，促进了北魏的经济发展和社会繁荣，为以后北方统一南方以及隋唐盛世的出现打下了基础。

——以上材料均摘自《中外历史纲要》（上）

(1)根据材料并结合所学知识，指出春秋战国时期中原各国自称“华夏”的历史背景。
(2)根据材料并结合所学知识，谈谈你对北魏孝文帝改革的认识。

4 . 1971年8月，美国总统尼克松向全世界宣布终止美元和黄金兑换。此后，国际货币基金组织挽救固定汇率制度的努力皆以失败告终。1976年，国际货币基金组织修改章程，鼓励从固定汇率转向浮动汇率。这一变化（     ）

A．扭转了国际金融一体化趋势	B．强化了美国的世界经济霸权
C．体现了世界货币体系的调整	D．降低了国际金融贸易的风险

6 . 《史记·货殖列传》中有这样的记载，“楚越之地，地广人稀，饭稻羹鱼，或火耕而水耨”。而《宋书》中记载的是“地广野丰，民勤本业……扬部有全吴之沃，鱼盐杞梓之利，充仞八方；丝绵布帛之饶，覆衣天下”。两个历史文献中记载的变化反映了（     ）

A．江南经济的发展趋势	B．经济重心南移的趋势
C．南方稳定的社会环境	D．北方动荡的社会环境

7 . 汉初，诸侯国与中央汉朝同制，所封诸侯掌治其国，“皆令自置吏，得赋敛”，侯国丞相更是位高权重；但近年考古发现，汉宣帝时所封海昏国所设相仅属朝廷委派的官员，与列侯无臣属关系，且官秩如一般的县令、县长。这一变化表明

A．中央开始垂直管理地方	B．中央的集权化趋势明显加强
C．郡国并行制度势在必行	D．地方分裂割据隐患得以根除

8 . 从19世纪70年代开始，中国出现了出国留学的浪潮。阅读材料，完成下列要求。

材料一   同治十一年（1872年）至光绪元年（1875年），清政府按照计划先后派遣4批学生赴美留学。其中最小者10岁，最长者16岁，平均年龄12岁。在120名学生中，绝大多数是从广东、江浙等地选拔出来的。专修法律的约占1/3，专修路矿工机等工科者约占2/3。

——摘编自张岂之等主编《中国历史·晚清民国卷》

材料二   中国近代以来留学生情况统计简表（部分）

阶段	留学方向和群体	人数	留学生代表
鸦片战争到甲午战争：拓荒阶段	留美幼童学生群	1872年起4批共120人	唐绍仪、詹天佑等
	福州船政学堂留欧学生群	1877年起4次共80余人	严复、马建忠等
甲午战争到民国初期：觉醒、救亡、革命阶段	涌向日本的留学群	推算当在22000人以上	宋教仁、蒋介石、鲁迅、陈独秀等
	留学欧美学生群	到辛亥革命前至少在600人左右	孙中山、蔡元培、竺可桢等

——摘编自周棉《近代中国留学生群体的形成、发展、影响之分析与今后趋势之展望》

(1)根据材料一，归纳这次留学活动的特点。
(2)根据材料二，指出19世纪末留学生留学的主要目的地有何变化。并结合所学知识，概括这一时期留学活动的积极影响。

9 . 表格反映了苏联经济增长率的下降趋势（%），据此可知（       ）

A．苏联历次改革均无成效	B．增长率为负数是因为改革重心在政治领域
C．赫鲁晓夫时期苏联经济发展最稳健	D．经济增长率的下降源于斯大林模式的弊端