A.沉重打击了封建专制主义 | B.动摇了传统儒学的正统地位 |
C.促进了马克思主义的传播 | D.推动了五四运动的历史进程 |
A.客观上推动了资本主义发展 | B.促进了民主思想的广泛传播 |
C.引发了人们对价值观的反思 | D.导致教士阶层丧失社会威信 |
A.是社会变革在经济领域的体现 | B.集中反映小生产者的利益诉求 |
C.体现了官僚政治的典型特征 | D.是先秦儒家均平思想的体现 |
A.法兰西民族国家逐渐形成 | B.西欧愈发重视现世的幸福 |
C.教会精神束缚不断的强化 | D.法国自由民主思想的传播 |
A.西学东渐效果显现 | B.救亡图存运动形成高潮 |
C.国人思想日渐解放 | D.改良的社会基础较薄弱 |
A.恢复传统礼制的合理性 | B.完善民主宪政的必然性 |
C.引进西方制度的必要性 | D.进行思想启蒙的迫切性 |
①“东方红一号”进入预定轨道
②掌握卫星回收和“一箭多星”技术
③发射“神舟5号”载人宇宙飞船
④进入国际卫星发射市场
A.①②③④ | B.①②④③ | C.②①③④ | D.②①④③ |
A.拥护基督教会 | B.反对禁欲主义 |
C.宣扬理性精神 | D.批判等级观念 |
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A.显示了浪漫主义的时代特色 | B.运用了现实主义的创作手法 |
C.体现了印象主义的绘画特征 | D.反映了现代主义的艺术风格 |
材料一 面对甲午战败惨痛的现实,康有为明确指出,国与国的竞争,实际上是民与民的竞争,强国是因为其国民关心国家,勇于担负国民的责任和义务,弱国则相反。在梁启超看来,现代“国民”是“治一国之事,定一国之法,谋一国之利,捍一国之患”的国家主人,是以“自由”“自治”“进步”“自尊”“合群”为思想基础,具有“爱国心”“社会公德”“权利思想”“义务思想”及“政治能力”的权利主体,有责任有义务关心国家前途,推动国家进步。严复认为,要像西方文化所表现出来的那样“黜伪而崇真”与“屈私以为公”,而最根本的是“以自由为体,以民主为用”的精神。
——摘编自叶瑞昕《从臣民到国民:晚清救亡危局中的国民道德谱系建构》
材料二 抗日战争时期,中国积极建构国民道德谱系。在北平、上海等地求学的商城籍青年学生在全国抗日热忱的影响下,积极参与各种抗日救亡团体。1938年6月,金山、王莹率领“抗演二队”20余人来到商城县进行抗日救亡宣传。1938年6月下旬,根据中共豫东南特委决定,由青年军团商城队组成中共商城县工作委员会。随着商城县抗日救亡运动的广泛开展,该县中共党组织也不断发展壮大。当地士绅顾敬之起初只允许具有“军方背景”的“青年军团商城队”进入其统治的辖区进行抗日救亡宣传。“青年军团商城队”利用这种优势深入辖区,一方面向辖区民众进行抗日宣传,一方面做顾敬之的统战工作。顾敬之在这种形势下也表示赞成团结抗日。
——摘编自周斌陈杰《抗战初期多元主体参与的地方抗日救亡运动》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括晚清救亡危局中的国民道德谱系建构的内容,并简要评价。(2)根据材料二并结合所学知识,说明抗日时期国民道德谱系建构的特点。