1 . 孝文帝下诏规定：“三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧。若有故为，当降爵黜官。”这项政策的作用不包括（     ）

A．加快鲜卑族封建化的过程	B．保持鲜卑族的民族传统
C．迅速接受汉族的先进文化	D．巩固对黄河流域的统治

3 . 中国教育近代化的标志是的创办（     ）

A．京师同文馆

B．京师大学堂

C．江南制造总局翻译馆

D．清华学堂

6 . 《汉书》记载：“商君为法于秦，战斩一首赐爵一级，欲为官者五十石。”这反映了商鞅变法（     ）

A．统一度量衡

B．奖励耕织

C．废除井田制

D．按功授爵

7 . 在世界发展史上各国都在进行不断的改革与探索。阅读材料，回答问题

材料一   陛下（宋神宗）即位五年，更张改造者数千百事，……其议论最多者，五事也：一曰和戎，二曰青苗，三曰免役（也称募役），四曰保甲，五曰市易……免役之法成，则农时不夺而民力均矣；……市易之法成，则货贿通流而国用饶矣。

——摘编自王安石《临川先生文集》

材料二   战后，杜鲁门政府提出了“公平施政”的纲领期间最重要的一项立法是1946年通过的“就业法”。这项法令责令联邦政府负责维持最大限度的就业、生产和购买力，以避免再次出现30年代曾经出现过的那种大规模的失业。1946年5月，戴高乐临时政府正式颁布大规模实行国有化的法令。煤炭、运输、电力、保险公司和包括法兰西在内的大银行都实行国有化……除了国有化之外，法国按照广泛的社会保险立法，使半数以上的人口生活有了某些保障，此项费用共占国民生产总值的16%。这些法令和措施对于防止最坏形式的贫困和社会动乱起到了一定的作用。

——《世界现代史》

(1)根据材料一，概括王安石变法的措施及变法的成效。
(2)根据材料二并结合所学知识，概括二战后初期美国与法国在经济政策上有何主要不同？并指出当时资本主义经济政策的重要特征。
(3)纵观不同时期各国经济发展模式的调整过程，你能得出什么启示？

8 . 维新变法期间，湖南巡抚陈宝箴推行变法改革，但在上《请厘正学术造就人才折》中称“康有为平日所著《孔子改制考》一书……其徒和之，持之愈坚，失之愈远，嚣然自命，号为‘康学’，而民权平等之说炽矣”，并奏请销毁《孔子改制考》。这种主张（       ）

A．推动了新旧势力的合流	B．试图突破“中体西用”束缚
C．有助于减少变法的阻力	D．意在彻底否定变法理论基础

9 . 学者黄仁宇认为北魏孝文帝改革“不期然地做了中国再统一的工具”，是因为这次改革

A．结束了全国分裂状态	B．削弱了北魏的军事力量
C．促进了民族间的交融	D．加剧鲜卑统治阶层分化

10 . 阅读下列材料，回答问题

材料一   商秋由姓入人后向人孝公说：治世不一道，便国不法古。故湧武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反（通“返”）古不可非而循礼者不足多。

——《史记·商君传》

材料二   “昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”这是唐朝待人孟郊考中进士后，欣喜之际写的一首诗《登科后》，描述了他登科后骑着马在京城游街时那种志得意满的怖景。

——摘编自《普通商中教科书中外历史纲要（上）》

材料三   契丹……官分南北，以国制治契丹，以汉制待汉人……北面治宫帐、部族、属国之政，南面治汉人州县、租赋、军马之事。因俗而治，得其宜矣。

——《辽史·百官志一》

(1)根据材料一，概括商鞅的基本观点。
(2)根据材料二，指出唐朝推行的新的选官制度，并分析这一选官制度的历史作用。
(3)根据材料三，分析辽国政治制度的特点。
(4)综上所述，谈谈你的认识。