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解析
| 共计 3081 道试题
1 . 穆罕默德·阿里改革给埃及注入了新的生机和活力。但改革保留了传统结构,“相应的整体功能保持不变,导致国家的现代化无法取得实质性的进展。”据此可知,阿里改革失败的根本原因是(     
A.统治集团内部的争权夺利
B.阿里走上穷兵黩武、对外扩张的道路
C.资本主义工业文明的冲击
D.未从根本上触动原有的封建生产关系
2023-05-22更新 | 15次组卷 | 1卷引用:陕西省咸阳市礼泉县第二中学2022-2023学年高二下学期期中考试历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
2 . 1895年公车上书后,康有为声名大震,朝野名士争相结纳,作为帝师的翁同龢为康有为的《上清帝书》所感,不惜折节,亲自上门拜访官仅六品的康有为。这一情形(     
A.促使变法运动获得了广泛支持B.推动了晚清新旧势力的合流
C.扩大了君主立宪制的社会影响D.凸显了救亡图存的时代主题
3 . 《甲午战争影响:沉痛的转身》一书中写道:“甲午战败让中国蒙受了巨大损失,惟一值得中国人庆幸的是,失败后的中国没有就此沉沦,没有怨天尤人,而是奋起,坦然承认失败,毫不犹豫转身向东,向打败自己的敌人学习。”这反映出(     
A.先进中国人探索救亡道路的深化
B.社会各阶层不愿意再向西方学习
C.甲午战败为维新变法提供了广泛的社会基础
D.中国民族意识在甲午战争后获得了全面觉醒
4 . 阅读如表中两个文件的内容节编,可以看出(        
1861年,俄国沙皇亚历山大二世签署了废除农奴制的法令“农奴获得人身自由,地主不能买卖或者交换农奴。农奴可以得到土地,但必须交纳赎金。”
1862年,美国总统林肯领导的联邦政府颁布了《解放黑人奴隶宣言》“自1863年1月1日起,凡当时仍在叛乱的任何一个州或地区,其境内所有奴隶都应永远获得自由。”
A.农奴或奴隶都获得了完全的自由B.都推动了本国近代化进程
C.都彻底废除旧制度实现民主政治D.都有效维护了国家的统一

5 . 亚历山大二世改革既遵循了西方现代化的普世道路,又保留了俄罗斯的特殊性,其“特殊性”的主要体现在(       

A.保留了沙皇专制B.赋予农奴自由民身份
C.废除了封建农奴制D.允许农民从事工商业
2023-04-28更新 | 124次组卷 | 2卷引用:甘肃省临夏州积石山县积石中学与民族中学2022-2023学年高一下学期期中联考历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
6 . 1868年3月,日本政府宣布“破除旧来之陋习,一本天地之公道,求知识于世界”。表明日本将要(     
A.学习唐朝进行大化改新B.发展为中央集权的封建国家
C.改革旧制度向西方学习D.在美国扶植下进行社会改革
7 . 明治维新开始后,日本人开始穿西装、打洋伞、使用人力车及自行车,日本政府还颁布《散发令》提倡理发。但19世纪80年代末以后,日本却开始倡导“日本主义”、树立天皇权威,渲染对外战争。这一现象表明日本(       
A.倡导全盘西化B.崇尚军国主义C.复辟君主专制D.完成文明开化
8 . 马丁·路德认为:“要想灵魂得到拯救,不在于遵守教会规条,不在于本人的善行所积下的功德,而在于上帝的恩典和个人对上帝的信仰……既然已经认识上帝的意思,就不需要问别人也不需要由教士举行仪式。”据此可知,马丁·路德(       
A.宣扬人应该追求来世幸福B.主张教会高于国家
C.主张建立严格的教会仪式D.强调信仰即可得救
9 . 美国学者对日本明治维新和俄国亚历山大二世改革进行比较后指出,在俄国的体制和价值标准从彼得一世时代起就已经深受西方影响,而日本在此之前受西方的影响是有限的。据此可知,该学者意在表达(     
A.俄国比日本的改革更为彻底B.明治维新脱离日本国情
C.西方对俄日的影响程度不一D.明治维新表现较为激烈
2023-04-10更新 | 70次组卷 | 1卷引用:河南省南阳市六校2022-2023学年高一下学期期中考试历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
10 . 《宋史·李参传》载,李参为陕西转运使时,“部多戍兵,苦食少,参令民自度麦粟之赢余,先贷以钱,俟麦粟熟输之官,号青苗钱”,推行数年获得了官私两便的效果。后来王安石加以效仿,推行全国,地方官强制百姓借贷,民甚苦之。由此可知(       
A.青苗法旨在敛财于民B.边境更具备推行青苗法的条件
C.改革者从政经验不足D.变法措施激进蕴含着失败因素
2023-04-10更新 | 511次组卷 | 9卷引用:江西省吉安市2023届高三一模文综历史试题
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