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1 . 在罗马法中，“身份是构成人格的要素，所有的人格是由身份所构成的，身份的减少导致人格的减少”。罗马法正是以人格作为法律主体适格的判断条件，以人身份的划分确立了社会的基本秩序与规则。可见，罗马法
| A．确保了司法的有序高效 | B．缓和了贵族与平民的矛盾 |
| C．贯彻了公正至上的理念 | D．具有鲜明的阶级烙印 |
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2021-11-19更新
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182次组卷
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8卷引用：第2课古代世界的帝国与文明的交流第（名题荟萃）-2023届高三统编版历史一轮复习
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2 . 下表是罗马元首制的发展历程，这主要说明罗马帝国早期（ ）
| 时间 | 发展阶段 |
| 公元前29年 | 屋大维获得“元首”称号，又称“第一公民” |
| 公元前28年 | 屋大维改组元老院，成为首席元老。 |
| 公元前27年 | 元老院正式授予他“奥古斯都”（神圣、至圣至尊之意）的尊号；元老院颁布的法令经过元首审查后，仍具有法律效力；奥古斯都一直担任首席执政官，并享有保民官的权力，可以提交法律和有权否决任何公共事务。 |
| 公元前23年 | 奥古斯都主动辞去执政官职务，但依旧拥有罗马城和意大利的最高行政和军事管理权。 |
| A．缺乏权力的制衡机制 | B．罗马法体系最终完成 |
| C．新管理秩序逐步建立 | D．不同地区联系的加强 |
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2021-11-14更新
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97次组卷
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9卷引用：考点02古代世界的帝国与文明的交流-【精华备考】2023年高考一轮基础学案（纲要下）
考点02古代世界的帝国与文明的交流-【精华备考】2023年高考一轮基础学案（纲要下）湖北省武汉市2021届高三5月供题历史试题（已下线）解密14 选择性必修一 国家制度与社会治理（分层训练）-【高频考点解密】2022年高考历史二轮复习讲义+分层训练（全国通用）吉林省长春市柏辰艺术中学2021-2022学年高二9月月考历史试题广东省广州市第二中学2021-2022学年高二10月月考历史试题福建省福州市八县（市）协作校2021-2022学年高二上学期期中联考历史试题广东省潮州市湘桥区南春中学2021-2022学年高二上学期第一次月考历史试题辽宁省葫芦岛市辽宁省实验中学东戴河分校2022-2023学年高二10月月考历史试题福建省莆田第一中学2022-2023学年高二上学期第一学段考试历史（选考）试题
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3 . 据古罗马史书记载，公元前5世纪，三名罗马使者被派去雅典以熟悉其制度和风俗，并了解其他希腊城邦的法律。他们抄录了“梭伦法”，回国后参与制定了“十二铜表法”。这一记载反映了
| A．希腊各城邦文化的优越 | B．罗马法的包容特征 |
| C．希腊文化对罗马的影响 | D．十二铜表法的来源 |
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2021-11-09更新
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1565次组卷
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24卷引用：专题04古代希腊、罗马的政治制度-三年（2020-2022）高考历史真题分项汇编（全国通用）
专题04古代希腊、罗马的政治制度-三年（2020-2022）高考历史真题分项汇编（全国通用）考点02古代世界的帝国与文明的交流-【精华备考】2023年高考一轮基础学案（纲要下）第7讲近代西方的法律与教化-2023届高三选必1一轮导学案（已下线）2021年新高考福建历史高考真题黑龙江省哈尔滨市哈师大附中2022届高三上学期期中考试历史试题三年（2021-2023）高考历史真题分项汇编——专题04古代世界文明的发展五年（2019-2023年）高考真题分项汇编——专题04古代世界文明的发展（已下线）专题04古代希腊、罗马的政治制度-三年（2020-2022）高考历史真题分项汇编（新高考专用）2023年四省联考 变式试题专练2024届统编版一轮通史版课时夯基专题练-世界史1-5古代世界人口迁徙、战争与文化交融、传承近代世界、古代世界 检测题--2022届高考历史三轮复习（已下线）冲刺2024年高考历史真题重组卷01（广东专用）内蒙古阿拉善左旗某校2021-2022学年高一上学期期中历史试题甘肃省民乐县第一中学2021--2022学年高二3月教学质量检测历史试题河北省元氏县第四中学2021-2022学年高二3月考历史试题黑龙江省大庆市第五十六中学2021-2022学年 高一下学期期中历史试题（已下线）第01讲古代文明的产生与发展、中古时期的世界-【暑假复习与自学课】2022年新高二历史暑假精品课（纲要下+选必一）山西省大同市第一中学2022-2023学年高一3月月考历史试题第二单元丰富多样的世界文化（单元测试卷）-2022-2023学年高二历史下学期期中期末考点大串讲（统编版选必3）福建省福州第一中学2022-2023学年高一下学期第四学段（期末考试）历史试题河南省焦作市第十一中学2022-2023学年高二下学期开学考试历史试题广东省四会中学、广信中学2023-2024学年高二下学期第一次月考历史试题山西省怀仁市2023-2024学年高一下学期期中历史试题四川省德阳市什邡中学2023-2024学年高二下学期期中历史试题
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4 . 公元前342年，罗马保民官鲁西乌斯盖努西乌斯提出了盖努西乌斯法，禁止以钱生利——禁止高利贷，允许两名执政官均由平民担任。盖努西乌斯法的出台
| A．扩大了法律的适用范围 | B．打破了贵族对法律知识的垄断 |
| C．增强了万民法的实用性 | D．维护了罗马共和国的政治基础 |
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2021-11-05更新
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108次组卷
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7卷引用：第2课古代世界的帝国与文明的交流第（名题荟萃）-2023届高三统编版历史一轮复习
5 . 公元2世纪的演说家阿利斯提德曾对当时的一座重要城市作如下描述：“所有的货物，所有现存的和曾经存在的东西，贸易、航海、农业、金属加工，任何曾经创造出来或者生长出来的东西，都在这里汇合。这里看不到的东西，肯定不存在于这个世界上。"该城市最有可能是
| A．雅典 | B．罗马 | C．拜占庭 | D．洛阳 |
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2021-11-05更新
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140次组卷
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5卷引用：第2课古代世界的帝国与文明的交流第（名题荟萃）-2023届高三统编版历史一轮复习
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6 . 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“希腊到处是交叉重叠的山脉，而意大利却只有一条南北走向、中间没有横断山脉、不难翻越的亚平宁山脉。”这可以用来证明
| A．罗马能够征服和统一半岛的原因 | B．希腊的地形比罗马优越 |
| C．罗马疆域由欧洲逐渐扩张到世界 | D．雅典城邦走向衰落根源 |
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2021-11-03更新
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82次组卷
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4卷引用：第2课古代世界的帝国与文明的交流第（名题荟萃）-2023届高三统编版历史一轮复习
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7 . 恩格斯曾这样评价罗马法，“在罗马法中，凡是中世纪后期的市民阶级还在不自觉地追求的东西，都已经有了现成的了”。这反映了罗马法
| A．为近代欧洲国家的立法奠定了基础 | B．为欧洲近代社会确立了行为规范 |
| C．所维护的民主制度历史影响深远 | D．不断改变了欧洲历史发展方向 |
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2021-10-30更新
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187次组卷
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8卷引用：第2课古代世界的帝国与文明的交流第（名题荟萃）-2023届高三统编版历史一轮复习
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8 . 公元前342年，罗马保民官鲁西鸟斯盖努西鸟斯提出了盖努西乌斯法，禁止以钱生利一一禁止高利贷，允许两名执政官均由平民担任。盖努西乌斯法的出台
| A．增强了万民法的实用性 | B．维护了罗马共和国的政治基础 |
| C．扩大了法律的适用范围 | D．打破了贵族对法律知识的垄断 |
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2021-10-28更新
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271次组卷
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6卷引用：第2课古代世界的帝国与文明的交流第（名题荟萃）-2023届高三统编版历史一轮复习
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9 . 针对部分意大利同盟者的起义，公元前90年年底，罗马元老院通过（尤里乌斯法》，向至今为止仍然忠于罗马的意大利同盟者以及在罗马军中服役的同盟者公民授予罗马公民权。法案一经公布，便立刻有效地阻止了起义规模的扩大。这表明
| A．罗马法有缓和民族矛盾的作用 | B．罗马公民实际上是特权阶层 |
| C．罗马法有利于帝国的疆域扩大 | D．罗马贵族依然垄断国家权力 |
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2021-10-27更新
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171次组卷
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8卷引用：第2课古代世界的帝国与文明的交流第（名题荟萃）-2023届高三统编版历史一轮复习
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10 . 有学者指出，罗马法对简单商品占有者的一切本质的关系作了无比明确的规定，即便罗马法终究是一部奴隶制条件下的法律，但其法权魅力“照射”了世界各地民法关于私法与私权的构架。据此可知，该学者
| A．认为罗马法的民主成分较少 | B．从唯物史观角度评价罗马法 |
| C．强调罗马法的局限性不明品 | D．指出罗马法适用于各个社会 |
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2021-10-16更新
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179次组卷
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6卷引用：第2课古代世界的帝国与文明的交流第（名题荟萃）-2023届高三统编版历史一轮复习
