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解析
| 共计 54 道试题
1 . 《世界文明史》指出:“联邦宪法(即1787年宪法)的制定者们在殷切希望建立强有力的中央政府的同时,一刻也没有放松对于一切形式的专制政治的警惕。”体现这一思想的制度措施是
A.建立了君主立宪制B.建立了民主共和制
C.确立了责任内阁制D.确立分权制衡原则
2022-06-21更新 | 374次组卷 | 29卷引用:天津市和平区2017-2018学年高一上学期期中质量调查历史试题
材料分析题 | 适中(0.65) |
真题 名校
2 . 辩论

1787年美国制宪会议上,各州代表就“全国行政官”的人数和权力等问题展开激烈辩论。以下为6月1日—7月19日的发言节录:

拉特里奇:赞成把行政权委托给一人,但不能赋予此人宣战和媾和的权力。

谢尔曼:行政官只是把立法机构的意志付诸实施,这一人或数人,只有国会才能委任,且只对国会负责。

伦道夫:坚决反对把行政权集于一人。这是君主制的胚胎,不要以英国政府为模本。为了维护全国行政官的独立,就应该由一人以上担任。

威尔逊:全国行政官由一人担任。若立法、行政、司法相互独立,行政官就应拥有绝对否决权。

巴特勒:赞成设立一人为行政官,但反对授予此人否决立法的全权。难道美国不会出现克伦威尔式人物?

汉密尔顿:主张选举产生一位行政官,他应有权否决国会通过的法案。

莫里斯:设立行政官的目标之一是控制国会。国会会抓住战争、入侵、动乱等时机扩权。因此需要一位行政官做人民的保护者,抵制由大人物和有钱人组成的国会。

1787年宪法最终确立了总统制,但关于总统权力的争论还在继续。

(1)各州代表关于设立“全国行政官”有哪几种观点?归纳其理由。
(2)有学者在谈到18世纪英美政治体制时,认为美国总统是“没有君主制的国王”。结合史实,谈谈你对这句话的看法。
2021-09-06更新 | 3560次组卷 | 27卷引用:天津市第一中学2023届高三上学期第一次月考历史试题
3 . 在关于美国1787年宪法的各种评价中,恩格斯认为“它最先承认了人权,同时确认了存在于美国的有色人种奴隶。”这反映了该宪法(   
A.体现公正民主原则B.带有种族歧视烙印
C.符合全体国民意愿D.尊重黑人奴隶地位
4 . 美国1787年宪法规定:任何一州都不得“缔结任何条约,参加任何同盟或邦联”;未经国会同意,“不得对进出口货物征收任何进口税或关税”;“未经国会同意,不得在和平时期保持军队或战舰。不得与他州或外国缔结协定或盟约”。这些规定体现的原则是
A.共和制B.联邦制C.分权制D.“权力制衡”
2020-12-03更新 | 301次组卷 | 102卷引用:2014-2015学年天津和平区高一上期期中历史试卷
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5 . 美国建国之初,汉密尔顿提出建立“国家银行计划”,杰弗逊强烈反对,提出宪法的基础在于,“所有未授予合众国、也未禁止各州行使的权力,留给各州行使,或保留给人民行使之(第12条修正案)。”由此可见,杰弗逊旨在
A.扩大各州政府权力B.维护现有邦联制度
C.限制中央政府权力D.扩大国会政治权力
6 . 阅读下列材料,回答问题。

材料一 历史学家黄仁宇认为:中国在历史上产生过九个统一全国的大朝代,我们可称秦汉为“第一帝国”,隋唐宋为“第二帝国”,明清则为“第三帝国”。第一帝国的政体还带贵族性格,世族力量强大。第二帝国则大规模和有系统地科举取士,造成新的官僚政治,而且将经济重心由华北的旱田地带逐渐转移到华南的水田地带……若将第二帝国和第三帝国比较,则可以看出第二帝国“外向”“开放”,带“竞争性”。与明清之“内向”“保守”及“非竞争性”迥然不同……第二帝国带扩张性,而第三帝国则带收敛性。


(1)根据材料一及所学知识,概括指出“第二帝国”在政治结构和选官制度方面与“第一帝国”相比发生了哪些主要变化。结合有关史实,说明第三帝国的“内向”“保守”及“非竞争性”主要表现在哪些方面。

材料二 从18世纪70-80年代起,一直到19世纪30年代……英国出现了这样一幅奇特的景象:保守主义的政治与快速发展的经济同行。

材料三 1796年时,120名下院议员是贵族或贵族子孙,占下院总人数的21%,还有数百人与贵族有亲戚关系,或者是在贵族的帮助下当选的,二者加在一起,超过全院人数的70%

——程汉大《文化传统与政治变革》


(2)材料二中“保守主义的政治”是如何建立的?依据材料三,结合所学知识,概括该时期保守主义政治的特征。

材料四 “辉煌属于希腊”,古雅典为近代民主的发展和完善提供了许多有益的借鉴。美国历史学家J•布卢姆说:1787年在费城所起草的宪法是试验时期最伟大的创造性胜利……全世界都说,像美国规模这么大的国家,要建立共和制度是不可能的。但是这 里却兴起了一个新型的共和国,一个虽然疆域和人口扩大十倍,但依然对人民负责的政府……”

——《美国的历程》


(3)依据材料四并结合所学知识,回答美国是怎样突破古代民主的局限,又是怎样维护民主的。
(4)综合上述材料,谈谈你对民主政治发展的认识。
2020-08-19更新 | 27次组卷 | 1卷引用:天津市第一中学2015-2016学年高二下学期期中考试历史试题
7 . 国家的统一和管理方法是古今中外政治文明发展历程的重要内容。阅读下列材料,回答问题:

材料一   欲观周之所以定天下,必自其制度始矣。周之制度之大异于商者,一曰立子立嫡之制,由是而生宗法及丧服之制;并由是而有封建子弟之制、君天子臣诸侯之制。……其旨则在纳上下于道德,而合天子、诸侯、卿大夫、士、庶民,以成一道德之团体。周公制作之本意实在于此。   

——王国维《殷周制度论》

材料二   郡县制打破了传统领主特权,为全国大市场的建立创造了条件,而传统农民在摆脱旧领主的人身控制之后,也发挥出巨大的生产积极性,他们第一次从底层产生了生产革新的冲动„„他们已经破天荒地成为独立的生产机构,而不再是具有人身依附的农奴。郡县制革命符合一切历史进步性要素,事实上也成为一切现代国家的典范。欧洲从黑暗时代,过渡到现代民族国家,也是在内部实现郡县制革命的过程,现代国家的本质就在于郡县制。 

——摘编自《郡县制度与秦汉时期的霸业》

材料三     (美国)国会拥有国家意义上的最高权力,这种权力可以制裁以州为基础的派别活动,防止州与州之间的恶性竞争,并将为各州的民主政体提供有力的保障。同时宪法也让各州以种种方式保留了自己的主权,……国会制定法律,但总统可以否决之,最高法院可以宣布经国会通过并经总统签署的法律违宪,但总统经参议院批准任命最高法院的法官;总统执行法律,但必须由国会给予财政支持……任何法案必须经两院批准才能生效,故参院和众院在制定法律过程中互有对于另一方的绝对否决权。

——马克垚《世界文明史》

材料四   从20世纪80年代至90年代,台湾同胞来大陆探亲、访友、观光或者来做生意和进行学术文化交流活动的已有近800万人次,其中1995年达133万人次,占台湾出境人数的1/3。大陆去台湾探亲和进行学术文化交流人员也有7000多人次。

——《中学教学参考》


(1)据材料一,“封建子弟之制”指什么?该制度有哪些特点?
(2)根据材料二,概括郡县制度的主要历史作用。(不得照抄原文)
(3)材料三反映了美国各种政治势力之间怎样的一种关系?根据材料三,简述其具体表现。
(4)依据材料四,归纳20世纪80年代至90年代两岸关系进展的主要表现,并分析其原因。
2020-08-09更新 | 51次组卷 | 1卷引用:天津市耀华中学2017届高三上学期开学考试历史试题
8 . 下表中,联邦政府的开支急剧攀升表明:
A.联邦政府履行宪法职责B.缓解经济危机
C.破坏了联邦制下地方分权的原则D.建立福利国家制度
2020-08-07更新 | 23次组卷 | 1卷引用:天津市第一中学2016届高三下期第四次月考历史试题
9 . 托克维尔在《论美国的民主》中写道:“行政权也依靠联邦法院去抵制立法机构的侵犯,而立法机构则依靠联邦法院使自己不受行政权的进攻。联邦依靠联邦法院使各州服从,而各州则依靠联邦法院抵制联邦的过分要求。”作者旨在说明美国
A.有效地加强了联邦权力B.司法权威捍卫共和政体
C.分权制衡原则的优越性D.政治纷争导致国家不安
10 . 弗格森在《美国革命史》中说:“1776年革命派认为自由是保护个人权利,反对政府暴政的侵犯。1787年联邦派所要保持的自由,按他们的理解,则是反对群众暴政的侵犯。”以下解释中,最贴近材料的是
A.前者为捍卫保护个人权利而反对英国殖民暴政
B.后者主张建立紧密的联邦以保护个人自由免受多数人暴政的侵害
C.革命派与联邦派都主张保护个人权利
D.革命派与联邦派在民主问题上立场是相反的
2020-05-14更新 | 67次组卷 | 1卷引用:天津市第一中学2015届高三4月月考历史试题
共计 平均难度:一般