| A．火烧圆明园 | B．天京事变 | C．旅顺大屠杀 | D．南京大屠杀 |
①南京大屠杀 ②潘家峪惨案 ③“七三一部队”以中国活人做试验 ④太原会战
| A．①②④ | B．①②③ | C．②③④ | D．①③④ |
材料一：1937年11月30日至12月11日，侵华日军第16师团步兵19旅团第9联队第3大队野田毅、向井敏明两个少尉军官，在从上海向南京进攻的途中展开了杀人比赛。当时《东京日日新闻》（即现在的《每日新闻》），连续刊登该报随军记者浅海、光本、安田、铃木等4人分别从江苏常州、丹阳、句容、南京发回的现场报道，详细报道了向井、野田两人在无锡横林镇，常州车站，丹阳奔牛镇、吕城镇、陵口镇，句容县城，南京紫金山等地刀劈百人的经过。这些报道不仅时间、地点明确，杀人过程及其数字清楚，而且还配发了图片。
材料二……各党各界，团结坚固，不论军民，不分贫富。民族阵线，救国良方。四万万民众，坚决抵抗。民主共和，改革内政。亿兆一心，战则必胜。还我河山，卫我国权。
——1937年4月5日毛泽东《祭黄帝陵文》
材料三……如果战端一开，就是地无分南北，年无分老幼，无论何人，皆有守土抗战之责任，皆应报定牺牲一切之决心。……
——1937年7月17日蒋介石庐山谈话
材料四（1938年武汉会战）10月初，27师团占领了箬溪一带，检查缴获敌军官兵致其亲友的信件，内容几乎都是有关我军情况以及他们誓死保国的决心，极少掺杂私事。同一时期，101师团检查反攻我军阵地而战死的敌军官兵遗体，发现死者父母的来信中，也都是鼓励他们为国家、为民族奋勇献身的言辞。
——冈村宁次日记
（1）根据材料一和所学知识列举日军在全面侵华战争期间犯下的主要罪行？
（2）材料二、材料三这两段材料的相同主张是什么？
（3）材料四能说明什么？
| A．国民政府重视农村教育发展 |
| B．民众重视传统的儒学教育 |
| C．日本侵略摧毁中国民族工业 |
| D．沦陷区民众抵制奴化教育 |
| A．抗日战争的胜利 |
| B．世界反法西斯战争胜利 |
| C．南京大屠杀等死难者 |
| D．解放战争中牺牲的烈士 |
| A．当年受害者的控拆材料 |
| B．屠杀现场遗迹与当时摄制的新闻照片 |
| C．侵华日军老兵的回忆录 |
| D．历史专著中对“南京大屠杀”的描述 |
| A．粉碎了第三次“围剿” | B．变敌后为抗日的战场 |
| C．赢得长征的伟大胜利 | D．取得台儿庄战役大捷 |
材料 近代中国翻译日本书籍表（部分）
| 年代 | 总类 | 哲学、宗教 | 自然、应用科学 | 社会科学 | 历史地理 | 文学艺术 | 合计 | 年平均数 |
| 1895年 | 1 | 1 | 4 | 1 | 2 | 3 | 12 | |
| 1896—1911 | 8 | 38 | 172 | 366 | 238 | 136 | 958 | 63.86 |
| 1912—1937 | 20 | 81 | 492 | 660 | 161 | 345 | 1759 | 70.36 |
| 1938—1945 | 2 | 4 | 41 | 42 | 17 | 34 | 140 | 20.00 |
| 合计 | 31 | 124 | 709 | 1069 | 418 | 518 | 2869 |
从如表中提取一个有关中国翻译日本书籍的信息，并简要加以说明。
9 . 阅读材料，回答问题。
材料一“割辽东半岛、台湾及其附属岛屿、澎湖列岛给日本；赔偿日本军费白银二亿两；开放沙市重庆苏州杭州为商埠；允许日本在中国的通商口岸开设工厂。”
——引自人民版《历史·必修一》
材料二我们中国人民，半个世纪以来受尽了日本帝国主义的欺凌……1937年七七以后，日寇进一步进行大规模的侵华战争，蹂躏我国土，屠杀我同胞，兽蹄所至，庐舍为墟。日本帝国主义给予我中华民族的损失和耻辱，实在是书不胜书……
——摘编自1945年9月5日《解放日报》社论：《庆祝抗战最后胜利》
材料三日本在1945年完全被摧毁了。尼米兹海军上将始终认为，美国海军的绝对优势使胜利得以实现，而且只要有海军的优势就足以获胜。苏联的观点认为苏军参战是决定性的因素，即使没有原子弹也会这样。看来是所有这些因素综合在一起，才把日本一步步引向失败，然后又使失败突然来到。
——引自H·米歇尔《第二次世界大战》（下册）
材料四2014年2月27日下午，经全国人大常委会第七次会议表决通过，决定将9月3日确定为中国人民抗日战争胜利纪念日，将12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。
——摘编自新华网快讯
（1）根据材料一及所学知识，指出该条约对近代中国造成的影响。
（2）根据材料二及所学知识，列举日军侵华罪行。
（3）材料三中作者认为日本战败的原因是什么？你认为此观点全面吗？试结合所学知识说明理由。
（4）结合材料四及所学知识，谈谈你对此决议中把9月3日确定为纪念日的认识。
10 . 抗日战争的伟大胜利，为中华民族由近代以来陷入深重危机走向伟大复兴确立了历史转折点。阅读下列材料：
材料一盖谋求帝国臣民之康宁，同享万邦共荣之乐……亦为朕所拳拳服膺者。前者，帝国所以向美英两国宣战，实亦为希求帝国之自存与东亚之安定而出此，至如排斥他国主权，侵犯其领土，固非朕之本志
——《日本天皇停战诏书》
对那些为使几万在满同胞的生命财产免遭暴戾支那（注：对中国蔑称）之残害而持续战斗的帝国特派满洲军队以及长期遭受奉天（注：沈阳）政府侮辱和迫害的在留居民表示感谢和慰问
——《大阪朝日新闻》1931年10月15日布告
材料二侵略中国东北，使之完全变成殖民地是日本帝国主义诞生后就制定了的目标，在1931年，已经不单单是军部激进派的要求，资本家、地主、政党、政府都有同样的要求
——井上清、铃木正四著《日本近代史》
“帝国内部现正痛切体验……生产力之不足，生产设备之不足，原料之不足及蓄积资本之不足。凡此均需开始新的战争，俾有所补充；而国内不稳势力之高涨，罢工之狂澜，亦需发动内外举国之战争，以期平靖
——《世界历史资料选辑》
材料三现在国际形势与国内形势都是有利于对日抗战的。国际舆论一致地责斥日本的强盗行径。国内自从西安事变后，与中华民国有着同样长久生命的内战终于在共产党民族统一战线的政策下被结束了，国内和平实现了，国共合作的谈判亦有了初步的成功，南京政府的政治路线亦开始了新的转向———这一切都是向着我们团结御侮对日抗战的总目标迈进，都是在抗日阵线中的初步成绩。只要这样地继续下去，勇敢地大踏步地继续下去，终会给与中华民族以新的激动力来实现他的民族解放的神圣任务的！
——朱德《实行对日抗战》
请回答：
（1）据材料一，归纳日本发动侵略战争的理由，结合所学知识对其予以驳斥。
（2）据材料二，分析日本发动侵华战争的原因。
（3）据材料三并结合所学知识，分析中国获得抗日战争胜利的原因。
（4）综合上述材料，结合所学知识谈谈抗日战争对国人的启示。
