1 . 阅读下列材料，回答问题：
材料一 两汉时期，皇帝对丞相待之以礼。丞相谒见皇帝时，皇帝起立，赐丞相座。丞相病了，皇帝还要亲自去探视。隋唐时期的宰相大臣上朝奏事也有座位。但到宋朝，宰相只能站着同皇帝议事。据说是宋太祖改变这一做法的，有一天，宰相范质等人向宋太祖奏事，开始时，大臣们还坐着，宋太祖称自己眼睛昏花看不清，让大臣们近前指给他看。等范质等人回到原处，座位已被撤掉。此后宰相大臣就只好站在皇帝面前议事了。明代自朱元璋起，明文规定“大朝议”须“众官皆跪”。清朝的官僚上朝,跪地时间特别长，以至于大臣们都备有特别的护膝。
材料二 中华民国之主权，属于国民全体。中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权。中华民国之立法权、以参议院行之。临时大总统代表临时政府，总揽政务，公布法律。国务员于临时大总统提出法律案、公布法律，及发布命令时，须副署之。法院以临时大总统及司法总长分别任命之法官组织之。
——《中华民国临时约法》
材料三 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家。中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会
——1954年《中华人民共和国宪法)
（1）古代中国在加强君主专制中央集权方面，包含着众多的矛盾和问题。请根据材料和所学知识归纳其中的主要矛盾。材料一反映了怎样的历史发展趋势？
（2）根据材料二及所学知识，概括《中华民国临时约法》体现了哪些原则？在近代法制建设中有何意义？
（3）根据材料三和所学知识，指出我国的根本政治制度是什么？该宪法体现了什么原则？
（4）综合以上材料，谈谈你的认识？
材料一 自古皆封建诸侯，各君其国，卿大夫亦世其官……其后积弊日甚，其势不得不变。于是先从在下者(平民)起……此已开后世布衣将相之例……秦皇尽灭六国以开一统之局……下虽无世禄之臣，而上犹是继体之主(最高统治者仍由王族世袭)也。汉祖以匹起事，角群雄而定一尊。其君既起自布衣，其臣亦自多亡命……天下之变局，至是始定。
——赵翼《廿二史札记》
材料二
材料三 光荣革命使英国成为世界上第一个摆脱了专制统治的国家。它这样做的时候采用了不流血的方法。此后，英国就是在议会制度的框架之内，进行和平与渐进的制度改革……这是一个前所未有的变化。从1689年起，英国正式确立了议会高于王权的政治原则，并在以后的几十年里逐步建立起君主立宪制。
——据《大国崛起》解说词
(1)据材料一，说明“天下之变局”是指什么？结合所学知识，概括由西周至秦汉国家政治体制发生的变化。
（2)观察上面三幅图，说明每一幅图反映当时中国政治政体发展的主要特征，并归纳中国政治体制发展的趋势。
(3)据材料三，说明英国政治体制创新的特点和表现。
材料一 孙中山认为：“立国于大地，不可无法也，立国于二十世纪文明意进之秋，犹不可以无法，所以障人权，亦所以遏邪辟。法治国之善者，可以绝寇贼，息讼争，西洋史载，班班可考，无他，人民知法之尊严庄重，而能终身以之尔。我国人民号称四百兆，向有知法者乎？恐百不得一也。不知法而责之以守法，是犹强盲人以辨歧路，责童顽以守礼仪，可乎哉？”在法治思维的指导下，孙中山建立起了南京临时政府治理体系的法治框架。
——王兴业《孙中山与南京临时政府治理体系的法治框架》
材料二 新中国成立后的前五年，我国革命和建设事业飞速发展。重大军事行动在大陆已经结束，土地改革和其他各项民主改革胜利完成，国民经济得到全面恢复。《共同纲领》的许多规定已经不能适应国家新形势的需要。与此同时，新生的人民民主专政政权日益巩固；根据|1953年选举法的规定，通过普选产生了各级人民代表大会，这就为制宪权的行使提供了政权基础和组织条件。经过历时20个月的认真起草、反复修改和讨论，1954年9月20日，第一届全国人大第一次会议通过了《中华人民共和国宪法》。
——刘兰兰《我国六十年宪法修改的反思与前瞻》
（1）根据材料一并结合所学知识，归纳孙中山的法治主张，并简析其法治主张未能实现的主要原因。
（2）根据材料二并结合所学知识，说明我国1954年宪法通过的历史意义。
材料一 所谓民主，在一般的意义上可以定义为按照平等和少数服从多数原则来共同决定和执行公共事务的制度。新中国的民主内涵首先意味着人民当家做主，进而人民通过各种途径和形式管理国家和社会等各方面事务……在《共同纲领》奠定的制度基础上，五四宪法总结新中国成立5年来的实践经验，经过民主程序最终完成了国家建构的过程。而国家建构的完成在五四宪法的制定过程中得到集中体现，在理论上就是制宪权的首次行使.
材料二 在宪法（五四宪法）起草初期，一些重大的制度设计都是在参考国外经验的基础上，根据本国实际做出的慎重选择。在宪法草案起草委员第二次全体会议上，委员们对于宪法草案中的某些措辞进行了深入讨论。1954年制宪时，无论是在草案讨论阶段还是全票表决通过时，都得到了社会广泛的认同和拥护。五四宪法是新中国第一部社会主义类型的宪法，它无异是耸立在中国历史上的区分两种截然不同宪法的分水岭。从历史的角度看，这是一部承前启后、具有基石意义的宪法.
——以上材料均摘编自《论1954年宪法的历史地位与时代精神》
（1）根据材料一并结合所学知识，指出新中国的“民主内涵”及新中国“国家建构”的条件。
（2）根据材料二并结合所学知识，归纳1954年宪法的特点。
（3）综合上述材料并结合所学知识，说明民主与法制的关系。
材料一 “凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。”“凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法
——《权利法案》
材料二 第11条：“皇帝在国际关系上为帝国的代表，以帝国的名义宣战与媾和，同外国缔结同盟及其他条约，委派并接受使节。”第12条：“皇帝有权召集、召开联邦议会和帝国议会，以及使议会延期或结束
——《德意志帝国宪法》
材料三 第一条：“中华人民共和国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主国家。”第二条：“中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是人民代表大会和地方各级人民代表大会。全国人民代表大会，地方各级人民代表大会和其他国家机关，一律实行民主集中制。”
——1954年《中华人民共和国宪法》
请回答：
（1）根据材料一分析《权利法案》颁行的目的是什么？它的颁布使英国确立了什么政治制度？请结合材料归纳这一制度的主要特点是什么？
（2）根据材料二判断德意志帝国确立了什么政治制度，这一政治制度与英国的最大不同是什么？
（3）根据材料三判断我国确立了什么政治制度，由此，判断该宪法的性质是什么？
材料一 自古皆封建诸侯，各君其国，卿大夫亦世其官……其后积弊日甚，其势不得不变。于是先从在下者（平民）起……此已开后世布衣将相之例……秦皇尽灭六国以开一统之局……下虽无世禄之臣，而上犹是继体之主（最高统治者仍由王族世袭）也。汉祖以匹夫起事，角群雄而定一尊。其君既起自布衣，其臣亦自多亡命……天下之变局，至是始定。
——赵翼《廿二史札记》
（1）根据材料一，指出“天下之变局”的含义。结合所学知识，简要分析这种“变局”对西周至秦汉时期国家政治体制发生的变化所产生的影响。
材料二
（2）根据材料二，并结合所学知识指出图9、10、11分别体现的中国当时政治发展的主要特征，并归纳这种政治发展的趋势。
材料三
（3）根据材料三，指出图12、13分别代表的政治体制，它们的主要特征是什么？
材料四 新中国建立初期，中国共产党领导人民在恢复和发展国民经济的同时，进行了民主政治建设的探索，初步建立起社会主义的民主政治制度。
（4）根据材料四，结合所学知识概述新中国为社会主义民主政治的探索与建设所作的努力。
（5）有人说，西方的代议制优于中国的民主政治制度。结合所学知识谈谈你对这一观点的认识。
材料一 法令出一，……天下之事无小大，皆决于上。……丞相诸大臣皆受成事，倚办于上。
——–司马迁《史记•秦始皇本纪》
材料二 中华民国主权属于国民全体，国民享有人身、言论、著作、集会、结社、迁移等项自由和请愿、诉讼、选举及被选举等项权利。约法按照立法、行政、司法三权分立的原则构建政治体制。
——摘自《中华民国临时约法》
材料三 第一条中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的、人民民主专政的社会主义国家。
第二条中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。
第三条中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的原则。全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。
——摘自1954年《中华人民共和国宪法》
（1）根据材料一并结合所学知识，“天下之事无小大，皆决于上”指的是什么政治制度？结束这一制度的重大历史事件是什么？
（2）根据材料二，归纳《中华民国临时约法》体现的主要原则。它的颁布有何重大历史意义？
（3）根据材料三，指出新中国通过何种政治制度实现真正的民主。
（4）综合上述材料并结合所学知识，概述中国政治制度的发展趋势。
8 . 阅读下列材料：
材料一新中国的建立，使中国实现了从两千多年的封建专制政治、近代以来照搬西方民主政治模式的失败尝试向新型人民民主政治的伟大跨越。
——《中国的民主政治建设》白皮书
材料二第一条为了保障农村村民实行自治，由村民群众依法办理自己的事情，发展农村基层民主，促进农村社会主义物质文明和精神文明建设，根据宪法，制定本法。
第二条村民委员是村民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织，实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督。
——1998年第九届全国人大常务委员会第五次会议决议
材料三从20世纪80年代至90年代，台湾同胞来大陆探亲、访友、观光或者来做生意和进行学术文化交流活动的已有近800万人次，其中1995年达133万人次，占台湾出境人数的1／3。大陆去台湾探亲和进行学术文化交流人员也有7000多人次。
材料四2008年3月22日台湾举行了入联、返联公投，因参与公投的人数，均未达法定成案门槛，遭到否决。华盛顿时间2008年10月3日，美国政府通知国会，决定向台出售总价值64.63亿美元的先进武器装备。2008年10月21日，海协会副会长张铭清以厦门大学传播学院院长的身份来台进行学术交流，在参访台南孔庙时，遭到绿营支持者的暴力攻击。
材料五2008年5月28日中共中央总书记胡锦涛同中国国民党主席吴伯雄举行了会谈。胡锦涛强调，在国共两党和两岸同胞共同努力下，台湾局势发生了积极变化。两岸关系发展面临着难得的历史机遇。这一局面来之不易，值得倍加珍惜。
请回答：
（1）依据材料一并结合所学知识，指出新中国是如何建设“新型人民民主政治”的？
（2）根据材料二和所学知识回答，为扩大基层民主，我国通过了哪些法律文件？
（3）据材料三归纳80年代至90年代两岸关系进展的主要表现，并分析其原因。
（4）举近代中国人民捍卫台湾主权的史实。依据材料四和所学知识指出影响两岸关系发展的主要障碍。
（5）结合材料五，分析两党历史性的再度握手充分印证了国共两党当前共同的根本任务是什么？
材料一 满清王朝可以比作一座即将倒塌的房屋，整个结构已经从根本上彻底地腐朽了，难道有人只要用几根小柱子斜撑住外墙就能使那座房屋免于倾倒吗？我们恐怕这种支撑行为的本身反要加速其颠覆……显而易见，要想解决这个紧急的问题，清除妨害世界和平的根源，必须以一个新的、开明的、进步的政府来代替旧政府。
——孙中山《中国问题的真解决——向美国人民呼吁》（1904年8月31日）
材料二 日本军国主义者发动对华全面侵略，最致命的错误是大大低估了中国民众内部深深蕴藏着的那种无穷无尽的力量，特别是当中华民族处于生死关头时那种万众一心的民族凝聚力。日本侵略者眼中看到的只有武器而看不到人。
——金冲及《二十世纪中国史纲》
材料三 中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。全国人民代表大会，地方各级人民代表大会和其他国家机关，一律实行民主集中制。
——《中华人民共和国宪法》（1954年）
(1)阅读材料一，概括材料的主要观点是什么？依据材料并结合所学，从理论和实践两方面说明孙中山为此所进行的努力。
(2)根据材料二，指出抗日战争取得胜利的根本原因。
(3)根据材料三，指出1954年《中华人民共和国宪法》确立的政治制度。并联系所学知识指出该宪法的性质及体现的原则。
材料一 商鞅变法的基本精神是摧毁秦国贵族领主这一利益集团的世袭制，建立便于地主阶级发展的新制度，确立集权的君主专制制度。以郡县制替代分封制，由朝廷直接委派县令、县尉、县丞等，规定以军功的大小分赐土地，并依据军功为分封新贵族的主要标准，废除田地的封疆阡陌，使土地得以自由买卖。变法改制不仅为当时秦国作出贡献，对于整个中国的社会、政治、经济诸方面制度的深远影响亦不可低估。
——摘编自叶行昆《论商鞅变法与制度创新》
材料二 康有为为中国社会选择了变法维新之路，请来孔子做变法的旗手，把自己从西方学来的种种东西全都挂到了孔子的名下。第一批具有近代意义的知识分子出现，成为向西方追求真理，为中国寻找出路的社会力量，变法没有与之相应的物质力量，但为后来的改革留下了历史起点。
——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
材料三 1949年，中国开启了新的篇章，建立了亚洲最大的社会主义国家，废除了封建土地所有制，开创了人民当家作主的新制度，制定了第一部社会主义类型的宪法，并在工业生产领域有了重大建树。改革开放以来，是自鸦片战争以来国际环境最好的时期，也是中国国内最稳定、经济最为发展的时期，可谓一百多年来未曾有过的新局面。
——摘自马晓军《走出寻梦的历史阴影》
(1)根据材料一，概括商鞅变法中的“制度创新”，从“历史潮流”角度分析商鞅变法的进步性。
(2)阅读材料二，写出康有为“请来孔子做变法旗手”的著作名称，结合所学指出变法“没有与之相应的物质力量”的含义，并概述近代中华文化的潮流。
(3)根据材料三并结合所学，指出“第一部社会主义类型的宪法”体现的原则，并概述新中国“废除封建土地所有制”的基本路径，从民族复兴角度概括改革开放的作用。
