“一国两制”构想的提出练习题及答案-高中历史期末-组卷网

2020·浙江·高考真题

材料分析题 | 适中(0.65) |

八国联军侵华的背景和过程日军的滔天罪行 “一国两制”构想的提出八国联军侵华日军的侵华暴行 “一国两制”与祖国统一大业

真题

1 . 阅读材料，回答问题。

材料一香港的命运从来同祖国紧密相连。近代以后，由于封建统治腐败、国力衰弱，中华民族陷入深重苦难。19世纪40年代初，区区一万多英国远征军的入侵，竟然迫使有80万军队的清朝政府割地赔款……那时的中国历史，写满了民族的屈辱和人民的悲痛。

——引自习近平《在庆祝香港回归祖国20周年大会暨香港特别行政区第五届政府就职典礼上的讲话》

材料二现在时机已经成熟了，应该明确肯定：1997年中国将收回香港。就是说，中国要收回的不仅是新界，而且包括香港岛、九龙。……中国面临的实际问题就是用什么方式才能解决香港问题，用什么方式才能解决台湾问题。只能有两种方式，一种是和平方式，一种是非和平方式。而采用和平方式解决香港问题，就必须既考虑到香港的实际情况，也考虑到中国的实际情况和英国的实际情况，就是说，我们解决问题的办法要使三方面都能接受。

——引自《邓小平文选》第3卷

（1）前事不忘，后事之师。根据材料一和所学知识，概述1840年后列强对中国发动的一系列侵略战争。
（2）根据材料二，结合所学，指出“三方面都能接受”的方案是什么，这一方案的根本点在哪里？并简述其基本内容。这一方案对推动祖国完全统一有何意义？

2020-01-09更新 | 3205次组卷 | 28卷引用：新疆昌吉州教育共同体2020-2021学年高一上学期期末质量检测历史试题

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2022·四川泸州·二模

单选题-单题 | 适中(0.65) |

“一国两制”构想的提出

名校

2 . 有学者提出,“一国两制”作为探索国家统一的理论，与我国现代国家的历史进程紧密相连,可以分为国家统一中的“一国两制"（1949-1997年），国家治理中的“一国两制（1997-2017年）和民族复兴中的“一国两制”（2017-2049年）。由此可知，“一国两制”

A．以和平方式实现了祖国完全统一	B．完善了人民民主制度程序
C．其内涵随着时代发展而不断丰富	D．是对民族区域自治的创新

2022-03-04更新 | 441次组卷 | 5卷引用：陕西省西安市长安区第一中学2022-2023学年高二下学期期末考试历史（文科）试题

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2021·全国·二模

单选题-单题 | 较难(0.4) |

“一国两制”构想的提出

名校

3 . 在国共第二次合作中，周恩来提出建立陕甘宁边区政府与国民党政府两种社会制度并存的体制；建国后在和平解决西藏问题上，周恩来又提出在确立一个国家的前提下实行社会主义、农奴制两种社会制度的体制。这些主张

A．为“一国两制”构想提供了借鉴	B．促进了祖国统一大业的完成
C．有利于和平共处五项原则的提出	D．加速了新民主主义革命胜利

2021-04-15更新 | 738次组卷 | 10卷引用：黑龙江省哈尔滨市第九中学2020-2021学年高二下学期期末考试历史试题

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21-22高三上·山东临沂·期中

论述题 | 较难(0.4) |

“一国两制”构想的提出对外开放的基本格局对外开放格局的形成

4 . 阅读材料，回答问题。材料城市是新中国发展的一个缩影，城市发展的轨迹与国家政策息息相关。下图是当今中国部分城市分布示意图。

观察图中的城市，以改革开放以来国家某一政策（举措）为主题，选取两组城市，并简要说明该主题。（要求：主题明确，史论结合，论述清晰。）

2022-03-09更新 | 270次组卷 | 6卷引用：辽宁省五校（辽宁省实验中学、东北育才学校、鞍山一中、大连八中、大连24中）2021-2022学年高三上学期期末历史试题

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22-23高一上·山东·期末

单选题-单题 | 适中(0.65) |

“一国两制”构想的提出

名校

5 . “一国两制”是党领导人民实现祖国和平统一的一项重要制度，是中国特色社会主义的一个伟大创举。必须坚持“一国”是实行“两制”的前提和基础，“两制”从属和派生于“一国”并统一于“一国”之内。由此来看，“一国两制”的前提和底线是(　　)

A．保证特别行政区享有高度自治权	B．维持特别行政区的现行法律不变
C．坚持在港澳台实行资本主义制度	D．保障国家主权、安全与发展利益