| A．表明美国与欧洲文化本质上是相通的 |
| B．意在与欧洲争夺世界政治和文化霸权 |
| C．标志着美国从大陆主义走向全球主义 |
| D．反映了不同时期美国发展战略的需要 |
材料1978年4月，苏联训练的一小批阿富汗军官发动对政府的攻击，建立了阿富汗民主共和国。除首都喀布尔外，这个新生政权遭到了伊斯兰游击队等组织的联合对抗。美国从金钱、先进武器等方面秘密援助阿富汗游击队，西欧、中东和中国都支援他们，巴基斯坦三军情报局扮演指挥阿富汗军事行动的角色，目的是要扩大伊斯兰原教旨主义的势力，而不是为了战胜苏联。
苏军中新入伍的士兵像躲瘟疫一样逃离部队，他们的反战情绪影响着即将去阿富汗的军人，影响着亲戚和朋友。1985年，戈尔巴乔夫执政期间，苏联政府决定开始从阿富汗撤军，1989年，苏联政府从阿富汗撤出最后一支军队。这场战争引发苏联的一系列社会问题，妨碍了苏联的改革进程，他们放弃了支持了一个多世纪的阿富汗政府，给阿富汗留下了一片狼藉。
(1)根据材料并结合所学知识，概括苏联在阿富汗战争中失败的原因。
(2)根据材料并结合所学知识，分析苏联入侵阿富汗的影响。
材料一 2014年5月，俄罗斯等国签约成立欧亚经济联盟，目的是要建立一个由俄罗斯领导的欧亚大陆共同体。美国警惕俄罗斯想要实现欧亚一体化的企图，不愿意乌克兰成为俄罗斯势力范围的一部分，帮助并公开支持乌克兰亲西方的反对派领导人的抗俄行动。乌克兰成为美俄地缘政治战略中的一个重要元素，前冷战对手又开始了新对抗。回顾历史，20世纪40年代末，美国国家安全委员会NSC20号文件就明确：“鼓励和促使苏联各加盟共和国成为独立于苏联的实体；鼓励和促使东欧卫星国摆脱苏联的控制和影响；加强苏联势力范围以外国家的亲美倾向；让美国公众充分了解并认识苏联对美国安全的威胁，使他们支持美国必须采取的相应措施；做好一定程度的军事准备，建立重要的物质储备，当战争一旦无法避免时，立即投入作战，并为全面动员打好基础。”当时，北约就为自己定下了“挡住俄罗斯”的任务。
——摘编自人教版教材《历史·选修3》、中国新闻网2014年9月10日报道
材料二 早在冷战时期，苏联外长莫洛托夫就提出：“在社会主义国家和资本主义国家的关系之间，如果他们想要达成协议的话，就必须分清：那是你们的势力范围，而这是我们的势力范围。”当时，苏联坚决要在其军事力量所能控制的东欧的势力范围内建立对苏联友好的政府，从而把东欧这条入侵苏联的危险走廊变成保卫苏联的安全地带。
——摘编自人教版教材《历史·选修3》
(1)结合材料一、二和所学知识，分析冷战时期以美国为首的北约决心“挡住俄罗斯”的原因。
(2)结合材料二和所学知识，说明冷战时期苏联在东欧建立“势力范围”的主要目的和表现。以史为鉴，你认为在处理乌克兰危机时应该遵循怎样的原则？
| A．美苏主导的两极格局已经形成 | B．美国形成对苏战略的思想原则 |
| C．二战后苏联的扩张引发了冷战 | D．乔治主张美国应维护西欧稳定 |
| A．美国借自由之名大力推行霸权主义 | B．发展中国家联合抵制美国干涉内政 |
| C．世界政治格局基本特点是一超多强 | D．美国强权政治推动弱小国家自由化 |
| A．和平与发展是时代主题 | B．苏攻美守局面已经形成 |
| C．美苏关系得到根本改善 | D．美苏“冷战”有了新形式 |
| A．只是无条件地援助西欧国家 | B．企图遏制东欧国家经济复兴 |
| C．具有遏制共产主义的隐蔽性 | D．加剧了美苏间的军事对抗性 |
| A．马歇尔计划对欧洲毫无裨益 | B．欧洲联合取决于美国的需要 |
| C．冷战开启了欧洲联合的历程 | D．欧洲国家应珍惜联合的机会 |
材料
苏联 | 美国 |
斯大林的“安全带”政策阶段（1945年至1955年） | 杜鲁门政府对苏联遏制阶段（1945年9月至1960年） |
赫鲁晓夫制定出同美国“和平共处”“和平竞赛”政策阶段（1955年至1964年） | 肯尼迪对苏联推行和平战略政策阶段（1960年至1969年） |
勃列日涅夫对美由“缓和”政策阶段进入正式执行积极进攻战略（20世纪60年代末至20世纪70年代末） | 尼克松政府的“联系论”均势外交阶段（20世纪70年代） |
戈尔巴乔夫积极调整与美国关系的缓解阶段（1985年至1991年） | 里根实施“星球大战”计划阶段（20世纪80年代） |
苏联解体后俄美关系回暖政策阶段（1991年至今） | 两极格局解体后美俄政策回暖阶段（1991年至今） |
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·现代史编（下卷）》
从表中提取相互关联的历史信息自拟论题，并结合所学知识予以阐述。（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据。）
| A．美苏合作，共同主宰世界 | B．美苏争霸，推行霸权主义 |
| C．美苏冷战，世界相安无事 | D．两极格局，战火持续不断 |
