1 . 1945年8月，美、英、苏三国以维护社会稳定、构建同质国家为由，批准渡、捷、匈等国迁移境内德意志人口。到1950年，有超过1200万德意志人遭到驱逐，其中绝大部分作为难民来到德国的西方占领区。这一难民潮

A．导致了柏林墙的修筑	B．推动了联邦德国经济的重建
C．体现了民族自决原则	D．加快了东欧劳动力自由流动

2 . “划分欧洲势力范围的最后一幕，在1961年8月13日凌晨上演。在柏林的苏联占领区和另三个西方国家占领区之间，立起铁丝网，隔离起来，另外还围绕整个柏林修盖起围墙。围墙两边的家庭从此各自一方。”上述材料所反映的时代背景是(　　)

A．朝鲜战争爆发

B．二战爆发

C．美苏“冷战”

D．东欧剧变

3 . 从20世纪40年代末到1953年3月斯大林去世，美苏两国处于最紧张和最僵硬的全面对抗之中，彼此间几乎毫无谈判解决争端的认真尝试，而且其中一国直接参加、另一国间接参加了一场热战。这场“热战”

A．北约集团全面参与	B．中国发挥了巨大的作用
C．拖垮了美国的经济	D．使世界处于核战争边缘

4 . 某同学写作了一篇历史小论文，他选用的史实包括：德国一分为二、朝鲜战争爆发和古巴导弹危机。以下标题最适宜的是

A．《战后美国独霸世界》

B．《世界多极化趋势的出现》

C．《国际恐怖主义肆虐》

D．《“冷战”阴影下的国际关系》

5 . 下图《“摇翅膀叔叔”送糖果》（摄于1948年6月）反映的历史事件是

A．古马导弹危机

B．经济危机

C．柏林危机

D．石油危机

6 . 从下列图片中提炼一个主题，最符合要求的是

A．美苏冷战在欧洲加剧

B．亚洲局部热战大范围升温

C．世界多极趋势的出现

D．冷战热战交织

7 . 阅读材料，回答问题。

材料   

从表格中提取相互关联的中外历史信息，自拟论题，并结合所学知识予以阐述。（要求：论题明确，中外关联，史论结合）

8 . 1951年，美国总参谋长布莱德利指出“如果把战争延伸到中国，那就是场在错误的时间，错误的地点，与错误的敌人，进行的一场错误的战争”。这一观点

A．主张将战争控制在朝鲜境内

B．认为发动朝鲜战争是错误的

C．为中美关系的改善提供契机

D．标志着亚洲成为冷战的重心

9 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   1961年，苏联领导人赫鲁晓夫警告西方：“谁如果破坏和平，或者越过德意志民主共和国边境，谁就得自己承担这种行为的全部后果。”新上任的美国总统肯尼迪不甘示弱，强调柏林已成为“西方勇气和意志的试金石”，不能也绝不允许苏联通过武力为所欲为此时，民主德国民众大批涌向西柏林，局势愈发紧张。8月13日，华约缔约国政府发表联合声明，指责西方制造紧张局势，建议东德当局立即堵塞西柏林边界（西柏林全境皆由东德领土包围）。当天晚上，民主德国政府秘密沿分界线，筑起高达3.6米的水泥墙。此墙正式名称为“反法西斯防卫墙”，外界直呼为“柏林墙”。

材料二   万万没有想到的是，一批又一批东德人千方百计争相穿越柏林墙。1963年，肯尼迪总统来到西柏林，发表《我是一个柏林人》的演说，为逃往西方的东德人加油打气1987年6月，美国总统里根在西柏林勃兰登堡门，发表《推倒这座》的著名演讲，公开呼吁苏联领导人拆掉柏林墙。他称苏联为“邪恶帝国”，力主启动“星球大战”。1989年，风从西方来，东欧剧变爆发：罗马尼亚用了10个小时，捷克斯洛伐克用了10天，东德10个星期柏林瑜倒塌（1989年）后的次年，东西德实现统一。

——以上材料均摘编自俞飞《柏林墙：历史上一道难以抹去的丑陋伤疤》

（1）根据材料一并结合所学知识，概括柏林墙修筑的背景。
（2）根据材料二，指出柏林墙倒塌的原因。并综合上述材料指出柏林墙修筑和倒塌反映的本质问题。

10 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   1943年，罗斯福认为，“朝鲜人民还没有能力实行和维持独立政府，应由美中苏三国托管，建立一个统一的朝鲜政府”。美苏矛盾加剧后，美国转为控制朝鲜南部地区。朝鲜分裂局面正式确定后，美国把战略重心放在欧洲，而在亚洲更为注重中国。……1950年6月，朝鲜战争爆发，为了遏制苏联共产主义“扩张”，美国决定介入。战争结束后，朝鲜半岛分裂格局进一步固化，南北双方分别被纳入东西方冷战的大格局中。

——摘编自吴文兵《二战后美国对朝鲜政策的演变及其影响》

材料二   

——改编自2002年墨西哥《环球报》

（1）根据材料一和所学知识，概括指出二战后美国对朝鲜政策的变化，并分析美国对朝政策转变给东亚政治格局带来的影响。
（2）根据材料二和所学知识，说明当今世界格局所呈现的主要特征，并根据图示内容简要分析其原因。