材料 在（19世纪前期）中、英、印三地的商品与贵金属之间便有了两种方向相反的运动：中国商品（以茶、丝为主）供应英国，英国的商品与劳务（以纺织品与航运业为主）打入印度，印度产品（以鸦片为主）运入中国；与此同时，中国的白银流入了英属印度，印度的财富流入了英国，而英国则利用这些财富的一部分来支付中国茶叶的进口。这种三角贸易关系，以英国的贸易顺差为目的，以印度的殖民化为前提，通过把中国人民贡献于近代资本主义的祭坛之上来实现的。
——摘编自李宽柏《鸦片战争前英、印、中三角贸易的形成》
阅读材料，自选角度，对材料中“三角贸易”的实质加以解读。（要求：观点正确，史论结合，表述清晰。）
材料11世纪时，中国就出现了预防天花的种痘术。17世纪时日本人和朝鲜人就从中国学会了种痘术。1688年，俄国医生来北京学习种痘术后，种痘术开始在俄国传播，并经俄国向土耳其和北欧传播。后由英国驻土耳其公使蒙塔古的夫人传到英国，之后开始在欧洲大陆传播。1796年，英国人爱德华·詹纳在此经验的启发下，发明了疫苗接种。
西班牙国王查理四世的女儿曾感染了天花，他希望可以在其所有的殖民地上推广詹纳式接种。于是，一支探险队整装待发，船上载有招募的22名孤儿。起锚首日，两名孩子被接种了疫苗。之后，每十天就会有另两名孩子被注射从感染者身上提取的脓水。当一行人抵达波多黎各时，还能留下具有活性的病毒。这样，目的地的人们就能用活病毒继续开展被盼望已久的疫苗接种。成功之后，人们又将疫苗接种带到西班牙在亚洲的殖民地上。此后，这种疫苗接种法被广泛传播并应用于世界各地。
——摘编自（法）让一弗朗索瓦·萨吕佐《疫苗的史诗∶从天花之猖到疫苗之殇》等
运用世界近代史的相关知识，从"作为世界史的历史是结果"角度，解读人类对天花的防治。
运用世界近代史的史实，以“资本主义世界体系”为主题，对以上示意图进行解读。（要求：观点明确、史论结合、史实充实准确。）
图1 图2 图3
5 . 材料 所谓的一个国家外部的崛起，实际上是它内部力量的一个外延，在一个内部，自己的国家制度还没有健全的情况下，就很难成为一个大国，即使成为一个大国，也不是可持续的。
——英国诺丁汉大学教授郑永年
解读材料，提炼观点，并结合世界近代史的相关知识，从正反两个方面加以论述。（要求：写出观点，观点合理、明确，史论结合。）
6 . 阅读材料（图），完成下列要求。
材料
——曾国屏《世界科学中心的四次转移》
解读材料，提炼出一个观点，并结合所学知识加以论述。（要求：写出观点，观点合理、明确，史论结合）
7 . 阅读材料，完成下列要求。
“世界历史”是马克思世界历史理论的核心范畴，由于出发点及时对马克思主义经典著作的理解不同，观点也不同。中国学术界关于“世界历史”的理解主要有以下两种观点：一种观点认为世界历史是相对于民族历史而言的，但不是民族历史的简单总和，而是资本主义大工业基础上民族历史相互作用构成的有机整体。一种观点认为世界历史不是指史学意义的整个人类历史，而是特指建立在一定生产力水平基础上，各民族普遍交往、相互依存形成的有机整体历史。历史学上的世界历史包含了有人类以来的全球范围的历史。马克思的世界历史范畴特指16世纪以来世界作为一个整体所形成的历史。
——摘编自赵士发《世界历史理论：唯物史晚研究的焦点》
选取材料中的一个观点，结合世界近现代史的相关史实，运用唯物主义史观加以解读。（要求：观点明确，史论结合。）
