材料一 德国是一个非常注重科技创新的国家。德国的大学从制度上关心科学研究，创造出诸如实验室、高校研究所以及专业科技刊物的出版等有效的科研组织形式和方法。到20世纪初，德国已经建立起覆盖科学技术和商业事务、从初等学校到博士水平的复杂的教育系统。自19世纪中叶起，德国开始建立系统的科学技术组织，包括公共、私人与混合型科研机构以及大型工业企业。德国非官方的工业与企业研发部门是世界上最早成型的企业研发体系。到1993年，德国公司申请的美国专利数占所有外国专利份额的34%。
----摘编自张明妍《德国科技发展轨迹及创新战略》
材料二 在当下，发展创新驱动型经济已经被世界各大国提到战略高度。比如，德国因联邦政府把创新置于国家发展全局的核心位置而成为全球创新领先的国家；美国科技创新体系的突出特点，就是联邦政府通过提供资助和制定政策法规等多种措施，千方百计促使企业成为科技研发的主力、科技投入的主角；英国政府努力确保年46亿英镑的科学研究预算，使其一直保持科技和产业的国际领先地位；韩国政府相继制定一系列法律和建立科研机构、教育机构和学术团体相互合作的管理机制，来吸引、培养与利用高科技领域人才。国外政府还为科技创新积极营造良好的生态环境。
----摘编自秦健《美日欧创新驱动发展的路径特征及其对我国的启示》
(1)根据材料一并结合所学知识，说明近代以来德国科技不断发展的原因。
(2)根据材料二，概括美英德韩等国科技创新驱动发展的路径特征，并结合所学知识分析其对我国科技创新的启示。
| A．工业革命成就了美国霸权 | B．美国积极推进殖民扩张 |
| C．科技与实业是富强的基础 | D．共和制优于君主立宪制 |
| A．工业发展促进经济增长 | B．城市的人口数量高于农村 |
| C．工业实力居于世界领先 | D．民众收入与经济发展失衡 |
材料一 为了适应机器生产，必须建立与机器生产相应的工厂制度。阿克莱特在其工厂中施行日夜两班倒的做工制度，每班工作12个小时，中间休息一小时以便用餐。这开发了劳动者的生产潜力，保证了工厂机器的长期运转。……为了促进生产，阿克莱特要求工人们勤奋工作，不得旷工、懈怠或不遵守工厂的纪律，如有违反便毫不留情地加以严肃处理。……对踏实做工的劳动者，阿克莱特则给予各种物质鼓励。
——摘引自孙海鹏《英国工业生产组织的演进——形态学的长期考察》
材料二 1875年，18岁的丁龙被人以“猪仔”的身份从中国贩卖到美国加州。当时的美国正在修建太平洋铁路，大量华工参与铁路建设并在高强度的工作下客死他乡。丁龙在铁路投资者卡朋蒂埃的企业里做工，由于他做事勤恳，赢得信赖，后来成为卡朋蒂埃的管家，并与他结下深厚的情谊。19世纪末美国排华情绪加剧，丁龙遂请辞回国，卡朋蒂埃许诺给予丁龙一个愿望。令人惊异的是，丁龙提出希望把他终生积攒的血汗钱12000美元捐献给一所有名的美国大学，建立一个汉学系，来研究他祖国的文化，推动美国人理解和尊重中华文化。在卡朋蒂埃的捐助和努力下，美国哥伦比亚大学设置了“丁龙讲座”和“东亚系”。这里后来成为全美研究中国文化的权威机构。
——摘编自裘伟廷《丁龙一位创造美国传奇的华工》
材料三 19世纪五十年代初，旧金山附近五百万英亩低洼地常年浸涝，荒废无用。经华工平整后，大面积低洼地变为肥沃良田。……加州的农业季节工人，华工占75%。据加州土地测量局长估计，华工在修铁路、治洼地方面为加州所创财富近三亿美元。
——摘编自[美]乔治·西华《从社会经济方面看中国移民》等
(1)根据材料一，结合所学，归纳工厂制度的推广所带来的生产组织与管理方式的变革，并指出20世纪初期工业生产技术与管理的典范代表。
(2)从材料二和材料三中提取信息，围绕“华工的相关概况”自拟论题，结合所学，加以论述。(8分，要求：论题明确，持论有据，表述清晰。字数控制在200—300字。)
| A．世界贸易总额迅猛增长的直接推动 | B．工业革命推动世界经济体系化、制度化 |
| C．资本主义世界市场的最终形成 | D．资本主义进入相对稳定与和平发展时期 |
世界贸易指数和贸易总额
| 年份 | 贸易指数 (以1913年为100) | 贸易总额 (单位:10亿法郎) |
| 1870 | 24 | 45.5 |
| 1880 | 36 | 68.8 |
| 1890 | 49 | 94.2 |
| 1900 | 68 | 118.2 |
| 1910 | 85 | 162.4 |
| 1913 | 100 | 192.4 |
| A．世界贸易总额迅猛增长的直接推动 | B．工业革命推动世界经济体系化、制度化 |
| C．资本主义世界市场的最终形成 | D．资本主义进入相对稳定与和平发展时期 |
材料一 “印度失掉了他的旧世界，而没有获得一个新世界”。这是马克思在1853年以印度为例，对殖民地历史命运所作的精辟分析。
从19世纪中叶起，资本主义在全球进一步展开了扩张活动，世界文学领域出现了以批判现实主义风格为主的文学作品。英国作家狄更斯对这一时代有经典的描述：“那是最好的时代，那是最坏的时代。”
——摘编自《马克思恩格斯全集》《历史》必修三等
材料二 19世纪末20世纪初，一路扩张的资本主义基本完成了一体化进程，资本主义实现了人类历史空前未有的纵向和横向发展，不论是发展速度或规模。但在不断扩大和发展的同时，它面临着难以解救的矛盾。
世界之形成为一个密不可分的整体，它的真实内容是什么呢？它的真实内容便是资本帝国主义列强对于世界其余地区、国家的统治。世界地区联系的加强，不外是西方列强对于世界上其余国家的政治、经济及文化的控制。资本主义势力伸向全世界，可以说是“无远弗届”。
——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史》
(1)根据材料一，结合所学，简析19世纪中叶，包括印度在内的殖民地在资本主义世界市场中的境遇。综合说明批判现实主义文学家是如何以笔为刃直面“最坏的时代”？
(2)阅读材料二，结合所学，指出“资本帝国主义列强”实现其“无远弗届”的手段及其所造成的结果。分析一路扩张的资本主义“横向发展”过程中“难以解救的矛盾”。
材料 世界科技中心的转移
| 世界科 学中心 | 依据 | |
| 汤浅光朝：平凡社年表 | 赵红州：自然科学大事年表 | |
| 意大利 | 1540—1610年 | 1540—1620年 |
| 英国 | 1660—1730年 | 1660—1750年 |
| 法国 | 1770—1830年 | 1760—1840年 |
| 德国 | 1810—1920年 | 1840—1910年 |
| 美国 | 1920年至今 | 1910年至今 |
据表、图，概括近代以来世界科技中心转移的特征并选择其中一个科技中心对其成因进行解读。
| A．工业革命迅速扩展各国 | B．资本主义制度发展 |
| C．科技与生产的结合紧密 | D．国际竞争日益加剧 |
材料一 作为一种世界观，也作为一种意识形态，在19世纪末20世纪初，“社会达尔文主义”不仅在欧美思想界拥有极其广泛的影响，而且在当时的社会政治实践中扮演着至关重要的角色。其核心内容“宿命”、“等级制”和“奴役”、“优胜劣汰”,诸如“生存竞争”、“自然选择”、“适者生存”等社会达尔文主义的核心概念已经成为当时的“时代标签”。
——摘编自周保巍《“社会达尔文主义”述评》
材料二1895年，严复在其译述的《天演论》中，阐释了“优胜劣败”、“适者生存”:种族与种族、国家与国家之间也是一种大竞争的局面。在竞争中，谁是强横者，谁就是优胜者，就能生存下去；谁是弱劣者，谁就要在竞争中失败、灭亡……不到几年《天演论》便成了一般救国人士的理论根据，而“物竞天择”、“适者生存”等名词也便成为社会上最流行的口头禅了。
——摘编自李云泉主编《中西文化关系史》
根据材料并结合所学知识，对19世纪末20世纪初“物竞天择”、“适者生存”等热词在中西方流行作出合理解释。
