1 . 《剑桥欧洲经济史》有段评论:“这个时期逐步出现了技术进步的制度化。更多的先进企业不再满足于接受技术创新并利用它们，而是通过精心的有计划的试验来追寻这种技术创新。”该时期是（     ）

A．17世纪后期

B．18世纪后半期

C．19世纪前半期

D．19世纪后半期

2 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   对外贸易是主权国家重要的国际活动，是国际关系演进的关键因素之一。表3所示为19世纪中叶到20世纪初欧洲各国年均生效的贸易条约与协定的数量。

（单位：个）   

年份	奥地利	法国	意大利	普鲁士（德国）	俄国	英国	比利时	葡萄牙	西班牙
1850	4	8	—	4	1	8	4	2	0
1860	5	14	5	11	1	15	8	2	0
1870	11	19	20	10	2	16	13	4	2
1880	12	11	16	11	2	13	6	6	2
1890	13	14	14	13	1	18	9	6	3
1900	15	23	16	20	3	10	9	3	6
1910	16	29	20	26	7	11	11	6	8

——摘编自朱华进《19世纪晚期欧洲贸易条约与协定浪潮》

根据材料并结合所学知识，谈谈你对19世纪中叶到20世纪初欧洲对外贸易的认识，并加以阐述。（要求：紧扣主题，观点明确，持论有据，论证充分，逻辑清晰）

3 . 两次工业革命。阅读材料，回答问题。

材料一   英国的工业革命开始于棉纺织业中的某个生产环节的机械化。机械化的“传染性”扩张首先遍及整个英国的棉纺织领域。当几乎所有的生产环节都实现不同程度的机械化，当越来越多的机器设备需要安置的时候，旧有的农舍或者手工工场就显得太小。起初人们修理和扩充废弃不用的谷仓，到实在没有办法的时候，只得建起新的集中劳动场所，于是这里汇集了大量的工人系统地使用机器生产。

——摘编自王斯德《世界通史·第二编：工业文明的兴盛》

(1)根据材料一和所学，写出“某个生产环节”的名称及其两项代表性发明，并指出第一次工业革命引发的生产组织与管理方式变革。

材料二   由于19世纪工业领域面临的技术课题已经相当广泛复杂，单凭娴熟的工艺已无能为力，为了实现技术上的突破，便只能求助于近代科学理论，只能让各种掌握了专门知识的科学家、工程师来充当主要角色。正因为这样，科学能够通过先进的技术直接地转化为强大的生产力，从而为工业开辟空前广阔的领域和提供空前的发展速度。

——摘编自王斯德《世界通史·第二编：工业文明的兴盛》

(2)根据材料二，概括第二次工业革命的显著特点。这些特点在哪两个国家表现得最为突出？

材料三

表1历史学科学业质量（部分）

水平	质量描述
1	能够知道史料分为文献史料、图像史料、实物史料、口述史料等多种类型；能够从所获得的史料中提取有关的信息。
2	能够认识不同类型的史料所具有的不同价值；能够在对史事进行论述的过程中，尝试运用史料作为证据论证自己的观点。

——摘自教育部《普通高中历史课程标准》

表2   一首诗歌

内容	如今我们每人所吃的面包， 都用蒸汽机和涡轮机烘烤； 也许有朝一日，面包 将由机器塞进我们嘴里。 特劳泰诺有两个教堂墓地， 一个是穷人的，一个是富人的； 即使在阴曹地府里， 穷鬼与富鬼也分成贵贱高低。
出处	英国《特劳泰诺周报》（1869年）

—一霍布斯鲍姆《资本的年代：1848-1875》

(3)学业质量是学生在完成课程学习后的学业成就表现。从史料的角度，沿着材料三表1的提示，谈谈您对表2诗歌的认识。

4 . 在蒸汽机发明后，产生了热力学。而在研究热力学理论时，人们又萌发了研制内燃机的设想，最终发明出效能更高的动力机器——内燃机。据此可知，内燃机的发明（       ）

A．源于科学理论的推动	B．主要依靠工人经验和实践
C．是科学家探索的结果	D．使人类摆脱了自然的限制

5 . 为什么第二次工业革命是第一次工业革命的深入发展？

6 . 如表为学者统计分析得出的1860一1913年资本主义国家人均工业化指数表（注：100英国1900年时的水平）。据此可知，这一时期（     ）   

年份	英国	美国	法国	德国	意大利	俄国	日本
1860年	64	21	20	15		20	20
1913年	115	126	59	85	26	20	20

A．俄日经济增长缓慢	B．德国引领世界经济发展
C．英美主导国际秩序	D．世界发展不平衡性增强

8 . 阅读材料，完成下列要求。

材料       

战略理论及代表人物	主要理论观点
陆权理论英国麦金德	19世纪晚期，英国陆权主义者麦金德站在全球的角度，将地理空间与国际政治联系起来，麦金德认为：世界上最主要的地区是由亚洲、欧洲和非洲大陆组成的所谓“世界岛”，而世界的中心则是亚洲中部和东欧，即所谓的“心脏地带”，根据这种地理现实，他提出一个非常著名的理论：欧洲是世界的中心，谁控制了欧洲就控制了世界岛，谁控制了世界岛，就控制了世界
海权理论美国马汉	19世纪末20世纪初，醉心于战略研究的美国海军上校马汉用地缘政治学的方法分析了自地理大发现以来，世界各国强弱盛衰的经验教训，首次提出“海权优于陆权”的观点，马汉认为：任何一个国家要想成为强国，必须首先控制海洋，尤其是要控制具有战略意义的海峡通道，他认为英国之所以能称霸世界，只要依靠三大要素：强大的舰队，庞大的商船队，海上交通要道
边缘地带学说美国斯派克曼	20世纪40年代前后，美国耶鲁大学教授斯派克曼认为单纯的海权论和陆权论都有失偏颇，他将两种理论合二为一，提出“边缘地带论”，斯派克曼认为西欧，南欧，中东，南亚，东南亚等地区都可以看作边缘地带，这些地区处于心脏地区和海洋之间，是海上强国和陆上强国发生冲突的地带，他提出：谁控制边缘地带，谁就控制心脏地区，进而控制世界

——摘编自《世界大战略经典》

(1)提炼表格中的三种观点，并阐释其所体现的时代特征。
(2)从表中提取相关历史信息，自拟论题，并结合所学知识予以阐述。（要求：写明论题，史论结合）。

9 . 19世纪末20世纪初，资本主义世界殖民体系最终形成。它的形成（       ）
①与资本主义发展到帝国主义紧密相关       ②使世界越来越紧密地连成一体
③激发了亚非拉民族独立斗争不断高涨       ④严重地削弱了西方殖民者力量

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④