材料一 怎么把棉花变成象牙?或者更叫人伤脑筋的是,怎么把棉花变成奴隶?16世纪起,商人们就懂得这一神技的秘诀。他们未使用魔术,而是运用跨洋贸易……棉花转化为象牙的魔法,以及把非洲劳动力转化为咖啡和糖的戏法,均助推了世界经济,但有人和动物深受其害。
材料二 19世纪,世界贸易版图被翻动。轮船逆流而上几乎和顺流而下一样轻松,且一年到头都可在海上航行。承平时期,货运运费直线下降:1815-1850年,横越大西洋的大部分赏物;每磅运费约降了80%……陆路运输的改变更大,人类首次得以用低廉成本将重物运到遥远他地。
材料三 石油成为20世纪最值钱的国际贸易商品,也因此使20世纪博得“石油世纪”之名。随着石油取代煤成为……新的“生命液”,石油不只是“黑金”,还是“现代”的象征。但石油成为商品后的一百年的大部分时期,美洲才是石油舞台上的主角。
(以上材料均摘自【美】彭慕兰、史蒂文《贸易打造的世界》
(1)据材料一指出商人们的“秘诀”,结合所学对这一“秘决”加以评价。(不要照抄材料)
(2)据材料二并结合所学,列举翻动19世纪上半叶世界贸易版图的两项交通工具、概述其出现的历史背景。
(3)据材料三并结合所学,说明石油取代煤对全球贸易的影响。
(4)综合以上材料。谈谈你对“贸易打造的世界”的理解。
A.意大利掌握了前沿科技 |
B.科学理论共享具有普遍性 |
C.机器制造实现了机械化 |
D.科学技术与生产紧密结合 |
A.发明创造有规律可循 | B.科技改变社会生活 |
C.科技发明具有偶然性 | D.科学与技术紧密结合 |
英国 | 美国 | 法国 | 德国 | 意大利 | 俄国 | 日本 | |
1860年 | 64 | 21 | 20 | 15 | 20 | 20 | |
1913年 | 115 | 126 | 59 | 85 | 26 | 20 | 20 |
(备注:100=英国1900年时的水平)
A.俄日经济增长缓慢 | B.德国引领欧洲经济发展 |
C.英美主导国际秩序 | D.世界发展不平衡性增强 |
A.生产关系经历变革 | B.经济指导思想发生变化 |
C.开启了近代化历程 | D.近代工厂制度应运而生 |
材料 有学者主张“以现代化为主题构建世界近现代史新的学科体系”,把世界近现代史划为首尾相接的四个阶段(如下表)。
时段特征 | 主要线索 |
第一阶段:始于西欧中世纪晚期,现代化的准备阶段 | 农业文明不断瓦解,资本主义首先在西欧发生。 |
第二阶段:17.18世纪,现代化的起动阶段 | 主要在西方国家发起,政治革命、工业文明和思想解放构成时代潮流。 |
第三阶段:经历了约200年,现代化的成熟和发展阶段 | “成熟的“现代社会在西方出现,西方的现代化向全球扩张,呈现出冲突与整合的色彩。 |
第四阶段:大致从二战结束算起,现代化出现新的转型迹象 | 西方国家似乎出现超越现代化的新动向,非西方国家还在为实行现代化而伤透脑筋。 |