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解析
| 共计 111 道试题
2018·北京·模拟预测
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
1 . 下图表为1879年《申报》刊登的“华文时辰钟”广告。“华文时辰钟”的出现说明
A.传统农耕文明的影响根深蒂固
B.中国与西方文明的碰撞与交流
C.传统士大夫抵制西方近代文明
D.“中体西用”的观念深入人心
2019-08-09更新 | 218次组卷 | 8卷引用:一题打天下同步教学新方案选择性必修三第10课 近代以来的世界贸易与文化交流的扩展
单选题-单题 | 适中(0.65) |
真题 名校
2 . 20世纪二三十年代,大量返乡闽南籍海外移民在厦门鼓浪屿兴建了一批融西式风格与地方传统于一体的近代建筑,类似建筑也存在于漳州、泉州等地,逐渐形成了建筑上的特殊风格。这可以用来说明
A.西方文化影响遍及中国乡村B.中西建筑文化的融合创新
C.中国建筑风格受到西方冲击D.西式建筑仅见于通商口岸
2019-06-21更新 | 3375次组卷 | 38卷引用:河南省荥阳市京城高中2023-2024学年高二3月月考历史试题
2014·福建·高考真题
真题 名校
3 . 旗袍在20世纪二三十年代成为中国城市女性的时尚着装。其社会原因是
A.西式服饰传入,生活方式完全西化B.中华民国建立,人们思想观念变化
C.城市化进程中,女性开始引领时尚D.旗袍典雅大方,体现女性的曲线美
2019-01-30更新 | 1581次组卷 | 26卷引用:广东省广州市2024届高三下学期一模历史试题变式练习中国近现代史
单选题-单题 | 容易(0.94) |
名校
4 . 上海租界建立后,规定行人必须靠边行走,马车、人力车一律靠左行驶;居民倾倒垃圾必须在上午9点以前,公共场所不得随地便溺;挑粪过街必须加盖桶盖。违反相关规定会被处于罚款、枷号、拘留、罚作劳役等。据此可知
A.上海市民适应了近代的生活方式
B.以上规定侵犯了市民的人身自由
C.利于市民养成城市化的生活方式
D.上海租界最早引进现代市政管理
5 . 一位英国外交官描绘道:“驻在南京的浙江部队,用很特殊的方式来庆祝孙文博土当选为临时大总统。白天,他们的队伍带着剪刀做武器,在各个主要街道上游行,对他们所遇到的所有那些仍然蓄着辫的中国人,一律用剪刀剪去辫子。”这反映了当时“剪辫”
A.实现了社会上易风移俗
B.破除了封建守旧思想
C.体现了人人平等的观念
D.具有明显的政治色彩
2018-10-15更新 | 902次组卷 | 22卷引用:湖南省衡阳市2023-2024学年高一上学期期末历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
6 . 20世纪20年代上海租界出现了一批新式石库门建筑。它们有着四合院的围合体态,引进了抽水马桶、洗浴间和太阳台等居住概念,弄堂马路加宽至消防安全标准。这反映了当时
A.政府重视城市规划及建设
B.租界带动了中国城市近代化
C.市民的生活质量显著提高
D.上海的城市建设走向西化
2018-03-23更新 | 341次组卷 | 23卷引用:广东省普宁市勤建学校2023-2024学年高二下学期第一次月考历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
7 . 1915年,洛克菲勒基金会着手创办北京协和医学院。该学院全部采用英文教学,按照美国优秀医学院的标准,为教师提供世界水准的丰厚工资和福利保障。北京协和医学院对中国社会产生的影响主要表现在
A.有利于西方文化在中国的传播B.改善了中国的医疗卫生状况
C.推动了中国高等教育的快速发展D.有助于中国社会生活习俗的变迁
2018-03-02更新 | 332次组卷 | 15卷引用:第14课 历史上的疫病与医学成就

8 . 妇女与教育

材料一1912年间私人开办的部分女子学校

学校地点特色
中央女校北京设有六个年级,分为工艺组、纺织组等。
神州女学上海设国文、图画等专修科,毕业生大多致力于政教的发展。
女子法政学堂上海以培养妇女参政人才、储他日议院之选为办学宗旨。

材料二1914年,教育总长汤化龙发表他对当时女子教育的看法:“民国以来,颇有一派人士宣导一种新说,主张开放女子之界限,其结果致使幽娴女子提倡种种议论,或主张男女同权,或宣导女子参政。……盖谓该校在今日,不但毫无利益,而反有巨害。”

基于上述材料,谈谈你对民国初年社会的认识。

单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
9 . 近代的天津孟氏家庙,中式四合院布局,是以中国传统建筑形式为主的砖木结构建筑,但沿街立面采用了意大利风格的方壁柱,阳台也采用了西式的铁花栏杆。这体现了
A.中西合璧成为普遍风尚
B.“中体西用”的时代潮流
C.中西文明的交流与碰撞
D.传统文化失去了活力
2018-02-13更新 | 173次组卷 | 18卷引用:陕西省汉中市西乡县第一中学2023-2024学年高二下学期第一次月考历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
10 . 民国成立之前,历史教科书中几乎没有关于“四大发明”的记载;民国以来,教科书编纂者们逐步把有争议的“四大发明”的知识镶嵌进历史教科书。民国历史教科书编纂者们的主要目的是
A.培育民族精神
B.弘扬侍统文化
C.倡导学术自由
D.激发学史兴趣
共计 平均难度:一般