材料一 1920年9月列宁说，“要使每个农民家庭，连一普特余粮都不剩”，要把全部余粮交给工人国家。1921年3月列宁就农民交完税后再出售粮食一事说：“如果他们单个地换粮食，那有什么大不了的？……不应当加以阻挠。”
——摘编自《列宁全集》
材料二 苏联工、农业产品（部分）产量对比表
| 年份 | 钢（万吨） | 煤炭（万吨） | 棉织物（亿平方米） | 谷物（万吨） |
| 1928年 | 425.1 | 3551 | 18.21 | 7330 |
| 1940年 | 1831.7 | 16592.3 | 27.15 | 9564 |
| 增幅（%） | 330.08 | 367.25 | 49.09 | 30.48 |
——据周荣坤等《苏联基本数字手册》
材料三 戈尔巴乔夫说：“当时不加快工业化进程是不行的。法西斯的威胁从1933年起就开始迅速增长。”“我国人民用他们在20～30年代建立起来的力量粉碎了法西斯。如果没有工业化，我们就会在法西斯面前处于手无寸铁的境地。”
——陆南泉等《苏联真相》
材料四 （1945年后）苏联工业的发展已出现停滞现象……其部分原因是，苏联的劳动力和能源日益匮乏。另一同样重要的原因则是官僚主义的计划不切实际，过于重视重工业，不根据消费的喜好和市场需要调整产品结构。
——保罗·肯尼迪《大国的兴衰》
请回答：
（1）据材料一，分别指出列宁两次讲话所体现的经济政策。
（2）据材料二、三，结合所学知识，指出苏联发展经济的方针，并概括这一方针的积极作用。
（3）据材料四，归纳1945年后苏联工业发展停滞的因素。综合上述材料，基于经济现代化的视角，说说你对发展工农业生产的认识。
材料一 五年计划给西方国家留下的印象……苏联人的衣衫褴褛、食物单调、住房糟糕和消费品匮乏……尽管苏联取得了五年计划的成就，但是苏联社会在大多数西方人看来，似乎并不是一个值得仿效的社会主义乐园。战后独立的发展中国家的反应则完全不同，对他们来说，苏联是一个在30年内成功地将自己从一个落后的农业国转变成世界第二大工业、军事强国的国家。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 1933年5月12日，（罗斯福）发布农业调整法，强制农民减少耕地面积和牲畜繁殖，以提高农产品价格，解决农副产品过剩问题。国家对缩减耕地和降低牲畜繁殖的人进行补贴。后来政府还对各州、各区甚至很多大农场规定农产品的生产定额，对超过国家规定生产定额的产品课以重税。
——《从分散到整体的世界史·现代分册》
材料三 邓小平模式是如何从历史上演变过来的？可以用八个字来概括，那就是“路径障碍，试错反弹”。更具体地说，极“左”思潮体现的路径，使中国在“文化大革命”中陷入到了绝境，形成“路径障碍”，而摆脱这一困境的办法，并不是以邓小平为代表的执政精英预先根据某一种现成的蓝图施工，而是在实践与试错中，不断针对面临的具体矛盾、困难与问题进行政策调整。
——摘自肖功秦《中国百年现代化的六次政治选择》
（1）根据材料并结合所学知识，概括苏联社会主义经济建设的得与失。
（2）依据材料二归纳罗斯福新政在农业方面的主要措施。结合所学知识，说明在经济发展中美国政府的作用发生的主要变化。
（3）依据材料三并结合所学知识，指出20世纪70年代末、90年代初，中共在经济体制上摆脱“路径障碍”的两次重大举措。
3 . 民生问题是古今中外社会发展的重大问题。阅读材料，回答问题。
材料一清代沿袭明制设置的钞关，大有增加，计共设户关26个，工关5个……各关税吏巧立名目，动辄以商人违反规定为由，没收财货……在这样的苛税下“商贾望见关津，如赴汤蹈火之苦
——彭雨新《中国封建社会经济史》
（1）材料一反映了明清时期的什么政策？这种政策对社会经济发展会产生怎样的影响？
材料二英国于1946年8月通过国民保障法，规定投保职工在就业、退休、怀孕、工伤、疾病、死亡等情况下可以申请补助；11月通过国民医疗保健制度；1948年颁布国民援助法，由政府拨款给贫困者以社会违法救济。德国也通过保险、救济、补助等社会保障手段来缓和私有制和竞争所必然的社会冲突。――摘编自段炳林《世界当代史》等
（2）依据材料二和所学知识说明西方国家如何确立福利制度？这种制度有何作用？
材料三1950年后，苏联国防工业获得重大突破，但工业消费品供应不足，而且质量较差，农业发展缓慢，到1953年全苏人均粮食仍低于1913年，集体农庄向国家义务交售了粮食总产量的60%和全部甜菜与皮棉，农庄庄员的劳动报酬很低，这种状况在此后很长时间内没有得到根本的改善。
——摘编自段炳林《世界当代史》
（3）依据材料三归纳出苏联在发展国民经济上存在的问题。结合所学知识指出其主要原因和最终导致的社会后果。
材料四1980年邓小平指出：“近三十年来，经过几次波折始终没有把我们的工作着重点撞到社会主义建设这方面来……社会生产力的发展不快、不稳、不协调……”1990年又指出：“人民现在为什么拥护我们？就是这十年有发展，发展很明显
——摘编自《邓小平文选》
（4）指出材料四中所说的“几次波折”中最严重的一次。结合说学知识概括指出，我国社会主义现代化建设新时期“发展”在国计民生方面取得的成就，并说明其原因。
（5）综上，谈谈古今中外在民生问题上的经验教训。
材料一 苏联制定第一个五年计划经历了3个关键性步骤：一是1927年12月，联共（布）第十五次代表大会通过了《关于制定国民经济五年计划的指示》；二是1929年4月，全苏第十六次党代会对五年计划草案进行讨论，大会通过了《关于发展国民经济的五年计划》；三是1929年5月，全苏第五次苏维埃代表大会批准第一个五年计划，使之具有法律效力。1929年，苏联利用西方资本家迫切向外输出商品的需求，大量引进外国设备与技术，引进西方专家指导建设。1932年底，第一个五年计划提前9个月完成。在这期间人民群众以极高的劳动热情从事基础工业建设，一大批重点项目的建成为苏联国民经济的发展奠定了基础。
——摘编自徐浩然《苏联制定第一个五年计划》
材料二 "一五"计划草案是在党中央直接领导下，由周恩来、陈云、李富春等主持制定的。这个计划草案从1951年开始着手，一面建设，一面编制，经过近4年的补充和修改，最后经1955年7月第一届金国人民代表大会第二次会议正式通过。在苏联政府帮助下，尤其是在全党全国人民同心同德、齐心协力的共同努力下，到1957年底，第一个五年建设计划的各项指标大多大幅度地超额完成了。一大批旧中国没有的基础工业部门开始一个个建立起来。交通运输业、轻工业、农业、商业及文化教育等事业得到相应发展；人民生活得到了较大改善。"一五"期间，我国工业生产所取得的成就，远远超过了旧中国100多年的发展。
——摘编自新华网《新中国档案；我国经济建设的第一个五年计划》
(1)根据材料并结合所学知识，概括中苏制定“一五”计划的相似举措。(2)根据材料并结合所学知识，分析中苏制定“一五”计划的不同背景。
(3)根据材料并结合所学知识，简析中苏“一五”计划的相似意义。
材料一西汉初年，"背本而趋末，食者甚众……淫侈之俗，日日以长"，北方匈奴的侵扰，国家安危犹在。贾谊向汉文帝上《论积贮疏》，引述管子"仓廪实而知礼节"来说明贮粮的重要性，认为"夫积贮者，天下之大命也。苟粟多而财有余，何为而不成"，并建议"驱民而归之农"，从而"富安天下"。
-吴慧《中国古代粮食安全问题研究》
材料二俄国（苏联）历年谷物产量统计表（部分）
| 时间(年) | 1928–1929 | 1930–1932 | 1933–1937 | 1938-1940 |
| 人均粮食产量(公斤) | 470 | 460 | 440–450 | 420-430 |
一-据陆南泉等主编《苏联真相》
材料三进一步考察（新时期以来）不同时期粮食增长率的变动情况，发现其增长率呈相对下降趋势。平均增长率1978-1985年为3.17%，1978-1990年为3.23%，1978-1995年为2.54%，1978-2000年为1.91%，1978-2004年为1.77%。在我国工业化、城市化的加速背景下，耕地面积急剧减少，粮食产量要继续维持1.8%左右的增长速度将面临很大困难。
——张瑛、钟钰《我国粮食生产特征与政策建议——1978年以来粮食生产回顾》
请回答∶
（1）据材料一，概括贾谊粮食安全思想产生的背景。（不得照抄材料原句）
（2）据材料二，指出上世纪20年代末至40年代，苏联粮食生产的趋势。结合所学知识，简析造成这种趋势的原因。
（3）据材料三，概括近年来影响我国粮食增长率攀升的主要因素。综合以上材料，请你为保障新时代的粮食供应献计献策。
材料一 为了不让文化落后拖住工业化的脚步，1928年秋，苏联政府掀起了群众性扫盲运动……全党和全国人民积极投入文化和技术的学习热潮中。从1929—1939年，熟练工人增加了9倍，工程师增加了5倍多。……1929年，正当苏联轰轰烈烈地进行工业化的时候，经济危机的飓风席卷了资本主义国家。斯大林巧妙地利用了由于生产过剩，资本主义国家之间竞争残酷和矛盾尖锐的时机，货比多家、少花钱多办事，成为当时世界市场上西方先进设备最大的买主。仅1932年，世界机器设备出口的一半被苏联买回家。同时，斯大林利用西方科技人员过剩的行情，招聘来了许多西方著名的技术专家。……至1937年，苏联工业总产值位居欧洲第一世界第二。
——摘编自纪录片《世界历史》
材料二 随着马歇尔计划的实施，美国等国逐渐放宽了对德国工业的限制，从削弱德国转为扶植德国。……并按照自己复兴德国的计划，着手进行一系列的整顿和改革，其目标逐渐转变为建立一个议会制的、经济自给自足的德国，并在政治上与西方保持一致。1949年5月至10月，德国分裂为联邦德国和民主德国。随着美国政策的转变，联邦德国阿登纳政府开始推行社会市场经济机制，在马歇尔计划高达16亿美元援助的支持下，联邦德国经济迅速在1952年恢复到战前水平。
——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·现代史篇下》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括苏联工业化建设能取得如此巨大成就的原因。
（2）根据材料二和所学知识，说明二战后联邦德国经济迅速恢复的原因。
（3）根据以上材料和所学知识，谈谈从20世纪30年代苏联和二战后德国的经济发展中得到的启示。
材料一 斯大林认为，如果将用来购买汽车和机器的资金用来购买布匹，苏联就会在用新技术武装起来的资本主义包围面前处于手无寸铁的状况。在工业化建设上，斯大林明确表示决不能放慢速度，必须竭力加快速度。斯大林用强制的办法，使农民的一半收入交给国家，“一五”计划时期，从农业吸收的资金占用于发展工业所需资金的三分之一以上。
——据陈仲丹《墙头政治——现代外国宣传海报解读》整理
材料二 1935年，“新政”进入第二阶段，对经济、社会等领域系统改革，以解决美国经济发展的问题。这些措施造就了中产阶级，建立了社会保障，创造了走出危机的条件。新政一改此前政府的有限权力，从制度上实现了国家职能与政府角色的重大转变——政府有权介入经济体，直接干预民众生活，成为经济发展的重要参与者。
——摘编自吴海山《20世纪以来资本主义的反危机实践：以美国三次大危机为例》
材料三 众所周知，从上世纪五六十年代，到1978年以党的十一届三中全会为标志的改革开放新时期，中国的社会主义道路的探索，走过了从第一个五年计划期间的基本“照搬照抄”苏联模式，到1957年至“文化大革命”的“超苏联模式”，打倒“四人帮”后，才最终在新时期找到了中国特色社会主义的道路。……我们所说的中国特色社会主义的创新和突破，也首先是对过去传统的“苏联模式”来说的。
——摘编自陆南泉、马龙闪等《苏联真相：对101个重要问题的思考》
（1）据材料一，指出斯大林加速实现工业化的原因及主要举措。结合所学知识，分析这些举措的主要弊端。
（2）据材料二并结合所学知识，概括美国政府角色发生的变化。指出这一变化对资本主义发展带来的深远影响。
（3）据材料三并结合所学知识，指出“一五”期间我国工业建设学习“苏联模式”的表现及影响。
材料一 下表是1917至1932年苏俄（联）经济数据表
| 1917年 | 1920年 | 1932年 | |
| 工业总产值（亿卢布） | 103 | 14.1 | 368 |
| 煤（十万吨） | 290 | 87 | 644 |
| 原油（万吨） | 910 | 390 | 2140 |
| 钢（万吨） | 422 | 19 | 592.7 |
| 棉织品（亿米） | 25.3 | 1.2 | 26.94 |
| 粮食（百万吨） | 144.4 | 52.5 | 111.6 |
——摘编自高德步《世界经济史》
材料二 勃列日涅夫改革分为三个阶段：第一阶段为20世纪60年代中期至70年代初，苏联工业年均增长率为8.4%。第二阶段为70年代初到70年代末，1971～1975年，工业总产值年增长率为7.1%，比前五年下降1.3%，其后五年又下降2.6%。第三阶段，从70年代末到80年代初，1982年工业总产值仅增长2.8%。
——《历史2（必修）·历史材料与解析》人教社
完成下列要求：
（1）据材料一，概括1917至1932年苏俄（联）经济的发展变化。结合所学知识，分析出现这些变化的原因。
（2）据材料二，指出勃列日涅夫执政时期苏联经济的发展趋势。结合所学知识，分析其成因。
（3）综合上述材料，简述苏俄（联）社会主义的探索对我国社会主义现代化建设的启示。
材料一 斯大林在论述苏联的工业化时说：“在资本主义国家，工业化通常是从轻工业开始。由于轻工业同重工业比较起来，需要的投资少，资本周转快，获得利润也较容易，所以在那里，轻工业成为工业化的头一个对象。只有经过一个长时期，轻工业积累了利润集中于银行，这才轮到重工业，积累才开始逐渐转到重工业中去，造成重工业发展的条件。但这是一个需要数十年之久的长期过程……共产党当然不能走这条路。党知道战争日益逼近，没有重工业就无法保卫国家，所以必须赶快发展重工业，如果这事做迟了，那就要失败。”
——引自《斯大林选集》下卷
材料二 毛泽东评论苏联的工业化时说“苏联片面注重重工业，忽视农业和轻工业，因而造成市场货物不够，货币不稳定
——《毛泽东选集》
材料三 历史学家评论苏联的工业化说：“斯大林在苏联的社会主义工业化时，早就提出过‘工业是主导，农业是基础’，‘要发展工业就必须从农业开始’的重要论断。他在理论上一再反对把农业作为发展工业的‘殖民地’，但实际上是把农业作殖民地了。苏联工业化开始时，农民不但要交纳直接税和间接税，还得通过低价出售农产品和高价买进工业品的价格剪刀差的办法，使资金从农业流向工业。例如，1936年苏联政府从一个地区收的稞麦，每公斤付给农民13卢布；而政府出售给面粉厂时，则作价93卢布。国家售价比购价高出5-6倍，结果使农业生产遭受了严重破坏。在苏联工业化短短的十年内，曾发生两次较大的农业危机，饿死了1000万人
——引自《斯大林时期苏联工业化的理论和实践》
请回答：
（1）依据材料一分析工业化通常应按什么途径进行？为什么？
（2）依据材料一结合所学知识，分析苏联采取与资本主义国家不同工业化道路的原因，并概括苏联工业化的特点。
（3）依据材料二、三并结合所学知识，苏联工业化所采取的途径造成了什么问题？我们从中可吸取什么教训？
10 . 阅读材料，完成下列要求。
材料一苏联在“一五”期间，大量聘用外国专家和技工，1932年，在苏联的外国专家已达到20000人，仅重工业部门就有6800人，其中美国工程师达1700名，其他则是来自悠、奥、英等国。从中央某些部门到工厂、车间甚至班组，都有他们的身影，连苏联国家设计局都是在外外国专家帮助下组建的，同时，苏联的工业部门与许多世界著名公司如美国福特、通用电器等进行了比较成功的技术合作，外国专家和技工为苏联经济的发展作出了重献
材料二新中国成立初期，中国政府大量聘请外国专家和顾问。据统计，1949－1960年，来华工作的专家总计超过20000人，其中苏联专家就占89％。苏联的技术专家主染集中于基础工业部门，如重工业部、燃料工业部等系统。此外，还有大量的设计专家，负责全国性的规划、配置和设计工作。在军事领域，海军、空军、地兵等技术兵种，苏联军事专家和顾问总数也在万人以上。同时，外国的顾问还遍及中共中央和政府所有部门，向新中国传投其管理经验1957年后，来华的外国专家逐渐减少。
（1）根据材料一并结合所学知识，概括指出苏联引进专家人才的特点。
（2）根据材料一、二并结合所学知识，简要说明中国在引进专家方面与苏联的不同之处，并对中国这一举措予以简要评价。
