2 . 《比利时信条》（1561）是一份加尔文派的信条，他宣称，自然界是“我们眼前的一本佳作，在其中一切受造之物，无论大小，都引导我们观摩上帝不可见的事”，对于受造界的详细辨别使人们可以理解创造者的智慧。这有助于（     ）

A．发现上帝，推崇宗教自由	B．认识上帝，发现科学奥秘
C．因信称义，摧毁教会独裁	D．返璞归真，回归原始基督

4 . 中国某参观团在大英博物馆中的这幅宣传画前驻足，有人认为16世纪德意志的宗教改革家准确地捕捉到新技术带来的传播方式革命，用印刷领域的“革命”换来了宗教领域“革命”的胜利。对此解读正确的是（     ）

A．文化共享助推欧洲社会进步	B．印刷革命是宗教改革的必要条件
C．百年后路德才得到教会认同	D．科技革命与思想解放相互促进

5 . 在孟德斯鸠看来：“一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验。有权力的人们对权力的使用，一直到遇有界限的地方才会体止。”行政权从属于立法权，行政权是不专制了，如果议会至上，那么议会也会形成专制。基于此孟德斯鸣（     ）

A．提倡分权制衡理论	B．坚持社会契约至上
C．强调天赋人权原则	D．认同人民主权观念

6 . 阅读下列材料，回答问题。

材料一　如果说地理大发现是人类向未知的物质世界进军的话，那么文艺复兴则是人类向未知的精神世界的进军，是在精神世界中进行的探索。这个探索在文学、艺术、政治思想及自然科学领域内创造了丰硕的成果。

——尹虹《略谈欧洲复兴的历史作用》

材料二　路德认为，只要坚持基督，其他的诸如苦行禁欲等行为就不再成为表明信仰的标记，神职人员是否结婚这等行为完全由人自由取舍，任何人不得禁止，否则就是违背上帝的旨意。同时基督徒有权对圣经做出自己的理解，无需神职人员的中介。这些思想摆脱了天主教会的圣礼得救论与善功赎罪论，使人的信仰摆脱了外在形式，获得了真正的自由。路德还十分重视提高普通信徒在教会生活中的地位和作用。他认为普通信徒在上帝面前是根本平等的，普通信徒均可成为祭司。

——答小群、孙琥瑭《从路德的宗教改革谈宗教与社会相适应问题》

材料三　启蒙哲学家要启迪民众心智，使之具备自主认识世界的能力，所以他们对人的认知能力进行了大量的探讨。人的这种自主认知世界的能力，他们称之为“理性”。

——何平、曾祥裕《从概念史的角度看启蒙运动》

(1)根据材料一，指出文艺复兴运动中人类探索精神世界采用的基本形式。结合所学知识，简析文艺复兴运动兴起的经济和政治因素。
(2)材料二中路德的平等观有哪些？并结合所学知识简析其积极影响。
(3)根据材料三，指出启蒙运动的核心思想，并综合上述材料指出近代以来推动欧洲思想解放的根本原因。

7 . 文艺复兴：精神内核：____是文艺复兴的精神内核。以____为中心而不是以神为中心，提升人的地位，肯定人的____；反对____，抨击____腐败和守旧思想，崇尚____；重视发挥人的才智和创造力，追求____的幸福生活，提倡探索人与自然的奥秘。

8 . 启蒙运动：影响
（1）启蒙运动进一步____人们的思想，为____的建立作了理论准备和舆论宣传。
（2）启蒙运动直接推动了美国____和____，有助于在这些国家建立____统治。
（3）启蒙思想成为殖民地半殖民地人民争取____的精神武器。

9 . 文艺复兴：成果

时间地点	领域	代表人物	成就	特点
____ ____	文学三杰	但丁	____	讽刺教会的封建腐朽，宣扬____
		____	《歌集》
		薄伽丘	《十日谈》
15世纪 意大利	美术三杰	____	《最后的晚餐》 ____	突破中世纪呆板僵硬的风格，描绘____，展现人物的内心世界
		米开朗琪罗	《大卫》《摩西》
		拉斐尔	____
16世纪	文学	____	《哈姆雷特》 《李尔王》	充分体现____的政治理想和道德观念

10 . 文艺复兴：背景
（1）根本原因：西欧中世纪晚期____生产关系的萌芽。
（2）文化因素：西欧文化自身的传承和发展；____拥有丰厚的古希腊罗马文化积淀，又从____汲取大量文化养料。
（3）人才因素：聚集新思想的____成为文艺复兴的中坚力量。