1 . 清风吹动旗幡，一人说是风动，人说是幡动。禅宗六祖慧能说，不是风动，不是幡动，而是两位心动。与慧能的观点有相似之处的思想家是

A．亚里士多德

B．苏格拉底

C．柏拉图

D．普罗泰格拉

2 . “他承认人为万物尺度，同时认为是理性而非感觉才是人最重要的品质。反对真理的相对性，他认为人们能够发现独立于人类欲望之正确和公平的恒久原则。在教育方法上，他反对死记硬背，而是不断地提出问题让人们去思考。”据此可知，“他”主张

A．个人的自由与权利平等	B．人是万物的尺度
C．追求真理，理性思考	D．人是认识的主体

3 . “他承认人为万物尺度，同时认为是理性而非感觉才是人最重要的品质。反对真理的相对性，他认为人们能够发现独立于人类欲望之正确和公平的恒久原则。在教育方法上，他反对死记硬背，而是不断地提出问题让人们去思考。”下列属于材料中“他”主张的是（     ）

A．人的感觉是万物尺度	B．人非达到目的的工具
C．教育能使人认识美德	D．法律是理性的体现

4 . “这场广泛持久的思想文化运动，冲破了封建专制和宗教神学思想对人的束缚，解放了人的思想，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。”材料评论的是

A．欧洲的大学	B．文艺复兴
C．启蒙运动	D．进化论

5 . 马丁·路德主张“君权神授”，提出“国家的存在是神的旨意和命令，而君主的权力则是神的意志的体现”。这体现了马丁·路德

A．否定教皇的权威	B．思想出现了倒退
C．主张教会高于国家	D．与其“信仰得救”的思想相矛盾

7 . 15世纪的欧洲城市，逐渐重视公共空间的建设。畅通的道路、宏伟的广场、藏品丰富的博物馆成为城市发展规划的重要组成部分。这一趋势出现的主要因素是

A．新航路开辟促进资本原始积累	B．社会价值观念的变化
C．教会权力正被世俗政权所取代	D．人们宗教信仰的改变

8 . 文艺复兴不是民众性运动；是少数学者和艺术家的运动，受到一些慷慨的文艺奖励，特别受到美第奇家族和崇尚人文主义的教皇们的赞助。假若当初没有这些奖励者，它取得的成功说不定会小得多。”该观点(     )

A．全面分析了文艺复兴发生的原因	B．正确解读了文艺复兴的运动性质
C．认为文艺复兴的成就具有偶然性	D．没有看到群众性运动的真正力量

9 . 阅读材料，完成下列要求。

材料

人物	著作	评价
柏拉图	《理想国》	提出精英治国及分权等原则，洛克、孟德斯鸠等深受柏拉图学说的影响。
杰斐逊	《独立宣言》	马克思称它为人类历史上的“第一个人权宣言”。
亚当·斯密	《国富论》	资产阶级经济学的代表作，亚当·斯密被称为“现代经济学之父”。
但丁	《神曲》	闪烁着人文主义光芒的史诗。
马克思	《资本论》	这是人类思想史上最伟大的著作。
爱因斯坦	《狭义与广义相对论说》	这是人类科学史上的一部划时代的著作。
孟德斯鸠	《论法的精神》	三权分立学说由此开始。

——摘编自邓蜀生《影响人类的100本书》

根据材料所列书单，对任意一本书籍的书评，提出你的看法（赞成、质疑、修改皆可），并结合所学世界史知识加以论证。（要求：观点明确，史论结合，论述充分，表达清晰。）

10 . 阅读下列材料

材料一：

材料二：“人是一件多么了不起的杰作！在理性上多么高贵！在才能上多么无限！多么文雅的举动！在行为上多么像一个大使：在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长：”

材料三：政治上的自由是公共自由，要保障公共自由，就应该避免把权力委托给一个人、几个人，因为一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验。为此，提出一条原则，要防止滥用权力，就必须用权力来约束权力，形成一种能联合各种权力的政体，其各种权力既调节配合，又相互制约，即权力要分开掌握和使用。

-----孟德斯鸠

材料四：我不同意你说的每一个字，但是我愿意誓死捍卫你说话的权利。

----伏尔泰

材料五：如果我仅仅考虑强力，以及强力所得出的结果，我就要说：“当人民被迫服从而服从时，他们做的对，但是，一旦人民可以摆脱自己身上的桎梏而摆脱它时，他们就做得更对。……社会秩序乃是为其他一切权利提供了基础的一项神圣权利。然而这项权利决不是出于自然，而是建立在约定之上的。”

——卢梭

(1)苏格拉底的哲学思想是什么？
(2)与但丁并称意大利那场思想解放运动初期的“三杰”的还有哪两个？当时最具代表性的作品是什么？
(3)材料二选自文艺复兴高潮时期哪位诗人的哪部作品？
(4)根据材料三、四、五概括孟德斯鸠、伏尔泰和卢梭的主要思想主张。
(5)根据所学知识，分析孟德斯鸠学说产生了什么影响？请以近代美国为例加以说明。