组卷网 > 知识点选题 > 西方人文精神的起源及其发展
更多: | 只看新题 精选材料新、考法新、题型新的试题
解析
| 共计 411 道试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
1 . 14世纪一场空前的瘟疫(黑死病)席卷整个欧洲地区,在短短儿年间致使近2500万人殒命。人们寄希望通过苦修“赎罪”,却根本无济于事,濒临死亡的恐惧席卷整个社会,日常规范及习俗制约随之就溃。这一现象的出现
A.直接推动自然科学的产生B.是新航路开辟带来的结果
C.促进文艺复兴运动的兴起D.导致美洲土著居民的灭绝
2 . “这个时期的欧洲一方面是王权和宗教迷信盛行,神学还占据相当的地位。虽然罗马教廷已经不占统治地位了,分裂了,但神学思想所留下来的东西还是在人们的脑子里占相当的地位。”学者所描述的这个时期的欧洲
A.近代自然科学兴起B.反对罗马教皇兜售赎罪券
C.浪漫主义文艺繁荣D.主导了对世界市场的拓展
2022-05-14更新 | 66次组卷 | 1卷引用:重庆市2022届高三下学期第九次质量检测历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
3 . 苏格拉底之死对他的学生柏拉图有深刻的影响,柏拉图深信民主制下的公民没有能力超越自己的个人利益达到对真理的认知,他严厉抨击雅典民主制是一种不合理的制度。为此,柏拉图
A.否定人的价值与作用B.专注于人的伦理道德
C.重视理性设计理想国D.推崇开明的君主制度
2022-05-14更新 | 57次组卷 | 1卷引用:重庆市2022届高三下学期第九次质量检测历史试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
4 . 意大利政治哲学家马基雅维利(1469年-1527年)认为,人性是贪婪和奸诈的,他们服从君主的统治,也是出于不得已的无奈。一旦出现机会,都会伺机作乱反叛,暴露出本性恶的特点。他的主张
A.体现了订立社会契约的必要性B.成为资产阶级革命的理论武器
C.适应建立民族国家的时代需求D.旨在维护罗马教皇的统治权威
5 . 文艺复兴时期,达·芬奇曾经画了很多宗教画,但丁、彼特拉克等文艺复兴巨人是虔诚的基督教徒,拉斐尔的名作《圣母玛利亚》仍是宗教题材作品,但这些并不影响他们在历史上的地位。这主要是因为他们
A.作品的艺术水平高超B.弘扬了人文主义思想
C.表达深刻的理性主义D.反映了资产阶级要求
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
6 . 康德指出:“一个时代绝不能缔结某种条约,以阻碍后来的时代扩展眼界、增进知识、消除错误。这将是一种违反人性的犯罪行为,因为人性的固有使命正在于这种进步,”康德此言论意在强调
A.思想与言论自由的重要性B.法国大革命爆发的必然性
C.德国应尽快实行民主制度D.未来社会需要权力的制衡
2022-05-01更新 | 73次组卷 | 2卷引用:重庆市奉节中学校2021--2022学年高一4月考试历史试题
7 . 在《圣典辩论》一画中,拉斐尔巧妙借用半圆形拱顶的建筑布局,结合同时代宇宙论知识与浑天仪结构,精心构图,经营位置,巧妙地将神学理念与宇宙论合二为一。材料体现了拉斐尔
A.传承古希腊罗马文化B.积极宣传科学革命
C.将科技融入艺术创新D.探索自然界的奥秘
2022-04-30更新 | 39次组卷 | 2卷引用:重庆市涪陵高级中学校2021--2022学年高一4月考试历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
8 . 英国启蒙思想家洛克在《政府论》中指出,当世俗权力被剥去君权神授外衣的合法性后,应当组织分权制的世俗政府。这一信念根植于中世纪世俗与宗教对一种权力都施加的二元性限制。据此分析可知,西欧中世纪的二元政治格局(       
A.影响了近代政治民主化B.导使欧洲陷入混乱状态
C.不利于政治秩序的平衡D.推动欧洲宗教改革运动
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
9 . 苏格拉底主张:凡是为一个人的理智所宣判为错误的东西就不应该去想,不应该去做,哪怕受到当权者或任何法庭的强迫,也要不惜任何代价予以抵制。这一主张(     
A.宣传自由探索的理性精神B.说明苏格拉底重视道德
C.服从城邦与珍视自由有机结合D.以个人感受作为价值标准
10 . 随着思想解放运动的推进,西方人文精神经历了不断发展完善的过程。

材料一   瑞士史学家布克哈特曾经说过:“在中世纪,人类意识的两方面——内心自省和外界观察都一样——一直处在一层共同的纱幕之下……在意大利,这层纱幕最先烟消云散。”

材料二   教皇须让我国不再受他们的不堪忍受的劫掠和搜刮,教皇须交还我们的自由、权利、财产……教皇须让皇权成为名副其实的皇权。”

材料三   “他们不承认任何外界权威,不管这种权威是什么样的。宗教、自然观、社会、国家制度,一切都受到了最无情的批判。……以往的一切社会形式和国家形式、一切传统观念,都被当作不合理的东西扔到垃圾堆里去了。”


请回答:
(1)材料一中这层纱幕指的的是什么?使这层纱幕“烟消云散”的是哪一运动?这次运动的核心思想是什么?这层纱幕在意大利最先“烟消云散”的最主要原因是什么?
(2)材料二表达了哪一运动的诉求和主张?其核心思想是什么?
(3)材料三中的“他们”发起了哪一思想解放运动?结合材料三分析说明这一事件的突出特点?
(4)综合上述材料并结合所学知识,概括思想解放与社会发展的关系。
共计 平均难度:一般