组卷网 > 知识点选题 > 西方人文精神的起源及其发展
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解析
| 共计 12 道试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
1 . 古希腊早期的哲学家在永恒的追求外物本质的过程中更深刻地体会了对命运的追寻、对智慧境界的向往和对人性的多角度追求。这表明古希腊
A.创造了辉煌的文化B.哲学发展有永恒性
C.具深厚的人文意蕴D.自然哲学不断发展
2022-04-12更新 | 1243次组卷 | 14卷引用:重庆市巫山县官渡中学2021-2022学年高二下学期期末考试历史试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
2 . 有人点评文艺复兴时说:“正是因为这些变革,个体形象进入了绘画的图像之中,我们在绘画中看到的不再是简化为线条、符号的人物;我们看到的是如同我们走出家门,每天都会碰到的普通人。”这反映了
A.人文主义泛滥导致绘画畸形化B.中世纪欧洲绘画格局已被打破
C.文艺复兴使绘画摆脱宗教束缚D.人文精神改变了绘画设计理念
3 . 西方学者马克斯•韦伯提出,新教信仰促成了一种新的社会伦理——现世苦行主义的形成,提倡勤奋、节俭、劳作、克制享乐,这种新的伦理改变了人们获得财富与支配财富的态度和动机,造就了“资本主义的精神”。材料表明
A.新教伦理精神是资本主义发展的精神动力
B.新教伦理认为禁欲苦行才能发展资本主义
C.新教伦理精神挑战了西方国家的社会形态
D.新教提倡的克制享乐违背了人文主义思想
4 . 有学者说:“若就经济角度而言,18世纪的欧洲显然是首开先河的英国之欧洲,但就思想文化角度而言,18世纪的欧洲则无疑是法国之欧洲。”材料中所说英国、法国开先河的事件是(     
A.确立君主立宪制、文艺复兴B.工业革命、文艺复兴
C.工业革命、启蒙运动D.确立君主立宪制、启蒙运动
2021-03-23更新 | 514次组卷 | 17卷引用:重庆市巫山大昌中学2021-2022学年高一下学期期末考试历史试题
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5 . 中、法两国都有着优秀的文化传统。17世纪的中国出现了顾炎武、黄宗羲、王夫之三大著名思想家,18世纪的法国则涌现出了伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠等举世闻名的大启蒙思想家。中、法两国思想家在思想上的共同点是
A.倡导理性主义,批判封建教会B.反对君主专制制度
C.主张法律面前人人平等D.变革政治制度,实行君主立宪
2021-03-22更新 | 313次组卷 | 55卷引用:重庆市巫山县官渡中学2020-2021学年高二上学期第一次月考历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
真题 名校
6 . 15世纪中叶,西尔维乌斯在《论自由教育》一文中,强调培养身心俱健的人,要求通过体育、军事训练与合理饮食来强健身体,通过文学、哲学和文艺的学习来丰富精神世界,使人拥有信仰、美德、知识和智慧。这一主张
A.丰富了人文主义的教育思想B.重申了启蒙运动的思想内容
C.强调信仰对教育的决定作用D.奠定了宗教改革的理论基础
2020-07-08更新 | 8288次组卷 | 79卷引用:重庆市巫山县官渡中学2020-2021学年高二上学期第一次月考历史试题
7 . 14世纪,西方某文学作品以爱情和机智为主题,刻画天主教会的虚伪与腐败,嘲笑教士及封建贵族的不学无术和虚伪,称道商人、手工业者的聪明勇敢,赞美青年男女之间的真爱情。这部作品体现了
A.感性主义
B.人文主义
C.自由主义
D.理性主义
8 . 美国学者约翰·梅里曼认为,古罗马诗人维吉尔长篇史诗《埃涅阿斯纪》的主人公埃涅阿斯是罗马公民理想人格的典范,意大利人文主义者对此进行神学解读,他们将埃涅阿斯的旅程诠释成基督徒的灵魂之旅。由此可见,人文主义者
A.推崇罗马神权统治B.利用宗教表达诉求
C.否定天主教会教义D.主张灵魂自我救赎
2019-06-10更新 | 5189次组卷 | 57卷引用:重庆市巫山县官渡中学2021-2022学年高二下学期第二次月考历史试题
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
9 . 马丁·路德曾经说过:“信徒和上帝,犹如两个相爱的恋人,他们之间不需要第三者。”下面能够体现马丁·路德这一宗教思想的是
A.因行称义
B.神权高于教权
C.人权至上
D.信仰得救
2019-03-25更新 | 487次组卷 | 19卷引用:重庆市巫山县官渡中学2020-2021学年高二上学期第一次月考历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
10 . 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道:“苏格拉底发展起一套辩证科学……这套科学与成为个人放纵不羁、公共道德败坏之借口的智者学派的相对主义大不相同,将为个人行为提供永久性的指导。”据此可知,苏格拉底
A.否定人的欲望
B.重视道德建设
C.关注智慧发展
D.注重理性思考
共计 平均难度:一般