1 . 康德有句名言：“我是孤独的，我是自由的，我就是自己的帝王。”对此理解正确的是

A．强调人不是他人的工具	B．自由是以孤独为代价的
C．是个人私欲膨胀的表现	D．否定卢梭的社会契约论

2 . 从下列图片可以看出，古希腊先哲思想的共同点是(　　)

A．关注社会

B．人文主义

C．探索自然

D．个人主义

3 . 马丁·路德提出“因信称义”的神学观点，恢复了信徒对上帝的虔诚信仰，开创了一种德意志式的宗教理念这表明马丁·路德

A．重现了古典文化的辉煌

B．推动了资本主义的发展

C．促进了自然科学的发展

D．打破了宗教文化的垄断

4 . 阅读材料，结合所学知识，回答问题。

材料一   在古希腊哲学繁星般的智慧天空中，其实智者学派也是一颗璀璨的明星，级然在哲学争鸣的古希腊时代被苏格拉底的理性论批倒，但其将哲学的思辨注入了古希腊哲学思想的肌体；即使他们在思辨的道路上走到另一个极端，但正如一些学者所言：没有智者学派，就很难设想苏格拉底、柏拉图、亚里士多德。

——冉海涛《古希腊智者学派之浅析》

材料二   文艺复兴在各方面都创造了毫不逊色于古希腊古罗马的文化成就：伯鲁乃列斯基的佛罗伦萨大教堂穹顶从古罗马万神庙而来，米开朗琪罗的圣彼得大教堂穹顶更是将恢宏壮阔、庄严崇高发挥到无以复加。

——张卫、朱江《略论文艺复兴建筑的历史成因及历史地位》

材料三   18世纪法国的启蒙运动是一场伟大的思想解放运动，这场持续了几乎整整一个世纪的运动涌现出了一大批启蒙思想家，即曾被恩格斯所称赞的“为行将到来的革命启发过人们头脑的那些伟大人物”；创造了法国历史上一个灿烂夺目的时代，因而人们一般把18世纪称作法国的“启蒙世纪”或“哲学家的世纪”。

——摘编自黄淳《十八世纪法国启蒙运动的兴起及其特点》

（1）依据材料一，概括指出智者学派的历史地位。结合所学知识，指出智者学派的主要主张及其形成的背景。
（2）材料二反映了什么现象？结合所学知识，分析该现象出现的主要原因。
（3）依据材料三并结合所学知识，指出“启蒙世纪”所倡导的主要思想及其产生的主要影响

5 . 法国启蒙思想反映了一个历史时代的特征，主要因为 （       ）

A．是当时世界上最进步的思想，影响深远

B．适应了当时反封建特权，反宗教神学的要求

C．适应了资产阶级实施天赋人权、自由平等的需要

D．适应了新兴资产阶级经济发展和夺取政权的需要