1 . “坚持百花齐放、百家争鸣的方针，是社会主义初级阶段的基本国情……提出的客观要求。”这里的客观要求是指（　　）

A．发展社会主义科学文化事业	B．确立社会主义制度
C．避免学术问题的政治化	D．实施科教兴国战略

2 . 阅读材料，完成下列要求。

材料有学者认为：“中华文化的创新精神贯穿了中国历史发展的全过程，最能体现中华文化的生命力。”下面图示从不同角度揭示了中华文化的创新精神。

根据材料并结合所学知识，对上述观点进行探讨。（说明：可以就图示中的一个或多个角度进行探讨，也可以对图示进行修改、补充、否定或提出新观点，并加以论述。要求观点明确、史论结合、史实准确。）

3 . 1952年，中央人民政府调整了全国高等学校的院系设置，全国许多高等学校被分拆，大力发展独立建制的工科院校，社会学、政治学等人文社科类专业或被停止和取消。其主要目的是

A．学习苏联高等教育模式

B．防止学校规模过大

C．服务于工业化建设

D．减少人文社科专业

4 . 校园标语(口号)也能折射出时代发展的脉络。下面有校园标语(口号)出现在全面建设社会主义时期的是

A．“知识青年到农村去，接受贫下中农的再教育”

B．“向科学进军”

C．“把失去的光阴夺回来”

D．“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”

5 . 20世纪50年代后期，新中国文学理论思想活跃，小说、散文、诗歌、话剧、电影等文化成果丰硕，出现这种现象的主要原因是

A．社会主义制度的确立

B．百花齐放方针的作用

C．科教兴国战略的影响

D．百家争鸣方针的提出

6 . 科技教育的发展是推动社会发展的重要动力。读下图，同年我国在教育方面的重大举措是（ ）

A．高考制度的恢复	B．全国科学大会的召开
C．教育“三个面向”的提出	D．“科教兴国”战略的实施

7 . 1977年12月10日前后，各省区市先后举行了高考，有570万青年穿着厚厚的冬衣走进了他们陌生而又备感亲切的考场，构成我国高校招生历史上绝无仅有的独特景观。这一制度的实行

A．有利于党的工作重心转移

B．完全满足了建设人才需要

C．解决了知识青年待业问题

D．促进了科技教育事业的复兴

8 . 毛泽东在1958年先后表示“我们也要搞人造卫星！”“搞一点原子弹、氢弹、洲际导弹，我看有十年功夫是完全可能的”。虽然当时中国开发上述技术的环境还十分落后和艰苦，但不少科学家还是开始投入到这些开发计划。这主要说明了

A．“两弹一星”的开展是国内外形势所迫的结果

B．“大跃进”运动有利于我国国防现代化的发展

C．我国完全有能力在短期内实现国防现代化

D．应该将发展国防高科技作为一切工作的重心

9 . 1964年10月，境外媒体报道：“中国首次核试验成功，要求接纳中国进入联合国的呼声将会更加高涨，中国进入联合国的理由也会愈加充分。”材料表明中国核试验成功的主要意义是（　　）

A．加强了中苏联合抑美的力量

B．成为中国重返联合国的主要条件

C．对世界政治格局施加了影响

D．中美苏三国之间实现了力量均势

10 . 1949年12月第一次全国教育工作会议总结报告中提出：一、以老解放区新教育经验为基础，吸收旧教育有用经验，借助苏联经验，建设新民主主义教育；二、创办人民大学……同时普遍举办工农速成中学，把工农干部培养成知识分子；三、老区教育，现在以巩固与提高为主，解决师资、教情问题。这集中反映出中华人民共和国成立初期的教育

A．基础相当薄弱

B．照搬苏联经验

C．强调政治导向

D．发展急于求成