A.普及九年义务教育 | B.塑造社会的新风尚 |
C.贯彻“双百”方针 | D.响应科教兴国战略 |
A.基础教育体系趋于完备 | B.党和人民发展教育的意愿强烈 |
C.高校入学门槛逐渐降低 | D.国民教育与工业建设协调发展 |
1953年中国高等学校招考专业分类情况
A.依据现实需求设置专业 | B.满足了人民群众的文化诉求 |
C.立足于可持续发展战略 | D.凸显了教育的社会主义原则 |
A.适应了社会主义建设的需要 | B.推动了科教兴国战略的实施 |
C.实现了人才培养方针的转变 | D.凸显了劳动教育的主导地位 |
A.第一颗原子弹爆炸成功 | B.第一颗氢弹爆炸成功 |
C.第一颗人造地球卫星发射成功 | D.“蛟龙号”载人深潜器研制成功 |
A.“双百”方针 | B.“二为”方向 |
C.“八字”方针 | D.“科教兴国”战略 |
材料 1949—1951年是新中国高等教育改革的初始阶段。在这个阶段,高等牧育工作的首要任务是改造旧式教育和恢复学校秩序。1949年底召开的第一次全国教育工作会议明确规定;建设新技育“要以老解放区新教育经验为基础,吸收旧教育的经验,借助苏联经验,建设新民主主义教育”。1950年6月第一次全国高等教育会议颁布的政策规定:第一,在招生考试方面,“对具有相当工作历史的革命干部、工农青年予以特殊照顾”;第二,在课程设置方面,“废除政治上的反动课程,开设新民主主义的革命的政治课程”;第三,在管理体制方面,“中央人民政府教育部对全国高等学校均负有领导的责任”。《人民教育》发文评价道:“新学制是毛主席的教育思想和教育政策在新中国现阶段教育制度上的一种体现,它总结了二十余年来各革命根据地的教育经验。”
——摘编自际磊粟洪武《也论新中国成立后十七年的高等教育改革》
(1)根据材料并结合所学知识,概括新中国初期我国高等教育改革的主要目标。
(2)根据材料并结合所学知识,评析新中国初期我国高等教育改革的主要作用。
A. | B. |
C. | D. |
材料一 普通话推广大事记
材料二 2000年前后,全国人口中能使用普通话的比例为53.06%,2015年普通话普及率巳提高到73%左右。据一项调查研究显示,目前使用电脑和手机的群体超过90%都选择汉语拼音输入法,而这实际上是在说“无声普通话”。在经济发达的珠三角、长三角地区,“方言”优越感正在迅速淡化,普通话推广进入到自觉深入思考和持久行动的新阶段,普通话与“开放、时尚"等概念相联系的观念为越来越多的人所接受。
——以上材料据袁钟瑞《新中国推广普通话的历程回顾》
(1)根据材料一、二并结合所学知识,概括普通话推广进程的特点。
(2)根据材料二并结合所学知识,简析普通话推广的社会价值。
甲:1964年第一颗原子弹爆炸成功
乙:1970年第一颗人造地球卫星发射成功
丙:1973年籼型杂交水稻培育成功
丁:1984年第一颗试验通信卫星发射成功
A.甲-① | B.乙-② | C.丙-③ | D.丁-④ |