A.是教育领域拨乱反正的体现 | B.落实了“百家争鸣”的方针 |
C.彻底否定了“文革”的错误 | D.建成了完整的国民教育体系 |
A.高等教育向多元化方向发展 | B.制浆造纸专业成为热门专业 |
C.教育服务于国家建设的需要 | D.中国建立了完整的教育体系 |
A.科技人才所占比重世界第一 |
B.高端前沿科技处于世界前列 |
C.义务教育取得了显著的效果 |
D.政府重视对科技人才的培养 |
A.社会主义市场经济体制的发展 | B.教育界“拨乱反正”工作的开展 |
C.“大跃进”运动对教育领域冲击 | D.完整国民教育体系建立的需要 |
材料一 新中国成立后不久,老舍便写出了话剧《龙须沟》,并随之获得了北京市人民政府授予的“人民艺术家”的称号。在新中国成立后的17年里,他总共写了40个剧本,两部长篇小说,以及大量的散文和诗歌。这一时期,他一次次地说:“政治热情是文艺创作最大的鼓舞力量,我们必须时刻关心国事,用我们的笔配合祖国建设日新月异的进步与发展。”从推进普选、妇女解放,反对美帝国主义(侵略朝鲜)到制定宪法,他都不遗余力地全身心投入其中。但他对自己的作品始终不满意,他在回顾性文章中一遍遍地表示,作品不好,是因为自己生活不够,不了解“新生活”。
——摘编自李伟《人民艺术家老舍》
材料二 (作家柳青)1952年曾经任陕西长安县(今山西省西安市长安区)县委副书记,后来辞去了县委副书记职务、保留常委职务,并定居在那儿的皇甫村,蹲点14年,集中精力创作《创业史》。因为他对陕西关中农民生活有深入了解,所以笔下的人物才那样栩栩如生。柳青熟知乡亲们的喜怒哀乐,中央出台一项涉及农村农民的政策,他脑子里就能立即想象出农民群众是高兴还是不高兴。
——摘编自习近平《在文艺工作座谈会上的讲话》
(1)根据材料一、二,概括老舍和柳青等艺术家身上所体现的时代精神。
(2)根据材料一、二并结合所学知识,分析新中国成立初期我国文艺领域取得一系列成就的原因。
A.造福了国民经济和社会生活 | B.增强了我国的国防和科技实力 |
C.维护了地区以及世界的和平 | D.体现了社会主义制度的优越性 |
A.体现了教育的人文关怀 | B.推动了人才培养方针转变 |
C.凸显了社会制度的优势 | D.深受苏联教育思想的影响 |
2007年 | 对比的参照年份 | 增长倍数(倍) |
高等学校在校学生数 | 与1978年相比 | 22.02 |
在校研究生数 | 与1978年相比 | 109.29 |
专利申请数 | 与1986年相比 | 49.75 |
专利批准数 | 与1986年相比 | 130.71 |
A.科教事业发展迅速 | B.专利审批标准放宽 |
C.科研经费投入增加 | D.科技成果转化加快 |
A.社会主义制度在中国基本确立 | B.思想解放推动了文化的繁荣 |
C.国家政策影响传统文化的发展 | D.文化领域“左”倾错误得以纠正 |
A.人工智能应用广泛 | B.科教兴国成效显著 |
C.高等教育世界一流 | D.对外开放纵深发展 |