1 . 陆定一于1956年5月发表的讲话中提到：“自然科学包括医学在内是没有阶级性的，它们有自己的发展规律。……在某一种医学学说上，生物学或其他自然科学的学说上，贴上什么‘封建’‘资本主义’‘社会主义’‘无产阶级’‘资产阶级’之类的阶级标签……就是错误的。”对该材料的理解准确而全面的是
①应该区分政治观点问题与科学技术问题
②提倡科学研究中独立思考和批评的自由
③“双百”方针出台于三大改造基本完成之际
④“百花齐放、推陈出新”加速科技发展

A．①②

B．①③

C．①②③

D．②③④

2 . 下框内是新华社对我国某一项科学技术成果发表的评论。根据评论内容和所学知识判断这一科学技术成果应该是

A．中国第一颗原子弹爆炸成功

B．中国成功发射“东方红一号”人造地球卫星

C．“长征”系列运载火箭投入国际市场

D．中国“神舟五号”飞船成功发射

3 . “×××，教授。1950年1月生，1968年中专毕业，1969年作为知识青年到黑龙江插队。1978年3月考进厦门大学经济学系。1982年2月大学毕业后分配到统计局工作……1996年至1997年在美国斯坦福大学亚太研究中心做高级访问学者……”此人的履历反映了

A．“教育革命”对他的成才起了积极作用

B．中美关系正常化对他成为学者至关重要

C．恢复高考政策为他人生转折提供了机遇

D．《义务教育法》保障了他的受教育权利

4 . 2008年，全国普通高校招生607.7万人，是1998年的6倍；在校生达到2021万人，是1998年的4.5倍，是1949年的172倍多。全国各类高等教育在学人数达到2900万人，毛入学率达到23.3%。这反映了我国

A．高等教育实现了从精英教育到大众化教育

B．已建立起一套完整的现代化国民教育体系

C．教育为社会主义经济建设培养了大量人才

D．高等教育发展实现了历史性跨越式的发展

5 . 1949年12月我国确定了“在相当长的时间内以普及为主”的教育方针。1953年9月，全国一届人大一次会议的《政府工作报告》提出：“教育部门应当首先集中力量发展和改进高等教育。中小学教育已有很大的发展，今后应当着重质量的提高。”这一政策转变反映了

A．扫盲教育已经基本完成

B．国家工业化发展的需要

C．“科教兴国”战略出台

D．教育政策完全效仿苏联

6 . “‘两弹一星’，使中华民族的凝聚力空前迸发。在第一颗原子弹试验的攻关会战中，先后有26个部、委，20个省、市、自治区，包括900多家工厂、科研机构、大专院校参加，为原子弹的制造和试验研制出10万多种专用仪器、设备和原材料。”以上材料不能说明

A．“两弹一星”同时带动了各类学科的研究和发展

B．开发“两弹一星”，最主要是为了增强民族的凝聚力

C．“两弹一星”的开发成功是国家综合科技能力提高的体现

D．“两弹一星”的研究体现了中国人民爱国奉献、自强不息、协同合作的精神

7 . 据统计，从1949年中华人民共和国成立到1964年中国成功试爆第一颗原子弹之间，与中国建立外交关系的国家共有50个，而在此之后到1972年底，不到8年的时间内，就有43个国家与中国建立了外交关系。这说明中国

A．为世界和平事业做出巨大贡献

B．推动了国际政治新秩序的建立

C．成为世界舞台上负责任的大国

D．核武器研制成功提升国际威望

8 . 1957年，毛泽东在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的讲话中指出：“我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几个方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的、有文化的劳动者。”据此可知，毛泽东认为新中国的教育应

A．有助于国民经济的恢复与发展

B．为社会的发展提供人才支持

C．体现人民当家做主的政治觉悟

D．突出与生产实践的有机结合

9 . 1955年，植物学家胡先骕因为批评前苏联生物学家李森科而遭到批判。1956年，周恩来与中科院负责人谈话：“科学是科学，政治是政治……如果李森科不对，我们没有理由为李森科辩护，我们就向被批评的胡先骕承认错误。”周恩来的谈话

A．实现了思想路线上的拨乱反正

B．体现了“双百”方针的精神

C．反映了学术问题政治化的要求

D．蕴含了“科教兴国”的战略思想

10 . 2015年11月26日，中国人民银行宣布发行中国航天纪念钞一枚，其设计展示了中国航天事业取得的伟大成就，充分表现了中国自古以来探索天空的理想和精神（见下图）。新中国进入航天时代的标志是

A．冯如制成双翼螺旋桨飞机	B．第一枚导弹发射成功
C．“东方红一号”发射成功	D．“神舟五号”载人航天成功