名校
1 . 某高中生在阐述一道论述题时用到的关键词句有:“天理是宇宙万物的本原”、“存天理,灭人欲”、“格物致知”、“致良知”、“知行合一”等。他阐述的主题可能是
A.先秦儒学 | B.黄老之学 | C.汉代儒学 | D.宋明理学 |
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2021-10-05更新
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513次组卷
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12卷引用:江苏省宿迁市沭阳县潼阳中学2021-2022学年高二上学期第一次阶段性考试历史(必修)试题
江苏省宿迁市沭阳县潼阳中学2021-2022学年高二上学期第一次阶段性考试历史(必修)试题贵州省2021年7月普通高中学业水平考试历史试题广西钦州市第一中学2021-2022学年高二上学期期中考试历史(理科)试题天津市实验中学滨海学校2021-2022学年高一上学期期中考试历史试题江苏省扬州市江都区大桥高级中学2021-2022学年高一上学期学情调研(一)历史试题青海省海南州中学、海南州贵德中学2021-2022学年高二上学期期中考试历史试题广西防城港市防城中学2021-2022学年高二上学期期中考试历史试题甘肃省甘南州舟曲县第一中学2021-2022学年高二上学期期中考试历史试题新疆塔城地区乌苏市第一中学2021-2022学年高一12月月考历史试题河北省唐山市遵化市2021-2022学年高一上学期期中历史试题甘肃省白银市会宁县第四中学2021-2022学年高一上学期期末考试历史试题青海省海南州高级中学2022-2023学年高二10月月考历史试题
名校
2 . “此心若无人欲,纯是天理,是个诚于孝亲的心……这诚孝的心便是根,许多条件便是枝叶,须先有根然后有枝叶,不是先寻了枝叶然后去种根”。此材料的观点意在
A.加强道德修养恢复内在善性 | B.提倡唯物史观启迪思维方法 |
C.利用外在天理约束后天欲望 | D.主张探究万物以明道德之善 |
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2021-05-08更新
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452次组卷
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10卷引用:江苏省宿迁市沭阳县修远中学2022届高三上学期第一次阶段考试历史试题
江苏省宿迁市沭阳县修远中学2022届高三上学期第一次阶段考试历史试题江苏省苏锡常镇四市2021届高三二模历史试题安徽省滁州市定远中学2020-2021学年高一5月月考历史试题江苏省苏州市常熟中学2020-2021学年高二5月月考历史试题(已下线)2022年新高考历史模拟好题精选(第1期)-专题16中国传统文化主流思想的演变湖南省衡阳市第一中学2022届高三上学期第二次月考历史试题黑龙江省哈尔滨市第九中学2022届高三10月月考历史试题2021-2022学年高一中外历史纲要上册同步点对点专项训练-第14课明至清中叶的经济与文化广东省江门市新会陈经纶中学2022届高三8月月考历史试题江苏省徐州市沛县2021-2022学年高二下学期第二次学情调研(期中)考试历史试题
3 . 朱熹提出“存天理,灭人欲”,其中“天理”主要是指
A.宇宙天体运行规律 | B.君权神授的理论 |
C.“天人感应”理论 | D.封建道德规范和等级秩序 |
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2020-08-11更新
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68次组卷
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2卷引用:江苏省宿迁市沭阳县正德中学2021-2022学年高二9月月考历史试题
名校
4 . 阅读材料,完成下列要求。
(1)根据材料一、二,指出王阳明与马丁·路德基本主张的异同。
(2)根据材料一、二并结合所学知识,分析王阳明与马丁·路德思想产生的历史背景及影响的不同。
材料一 在王阳明生活的时代,很多人对笼罩在社会之上的官方政治意识形态已经相当反感。王阳明继承了陆九渊“发明本心”的思想,主张从“本心”入手去认识圣贤之心。他认为:“知之真切笃实处,即是行;行之明觉精察处,即是知。知行工夫,本不可离。”在他离开人世前留下的最后一句话便是:“吾心光明,亦复何言。吾心,良知也。光明,已致良知也。”
——摘编自葛兆光《中国思想史》等
材料二 马丁·路德是神学博士、维滕贝格大学神学教授、维滕贝格修道院院长。1510年,他带着虔诚的心情朝拜罗马城,看到的却是一片腐败。他痛感个人无力无助,再研读《圣经》,发现保罗的训诫有“义人必因信得生”;《福音书》中说,耶稣基督之死已经代替人类在上帝面前赎罪,只要信仰耶稣,就可以得救。此后,他开始倡导“因信称义”,认为信仰的本质是内心活动,而不在于形式和行为,每个人都可以直接与上帝沟通,基督徒在上帝面前是人人平等的,可以通过《圣经》直接和上帝对话,不用神父做中介。
——任世江《高中历史必修课程专题解析》
(1)根据材料一、二,指出王阳明与马丁·路德基本主张的异同。
(2)根据材料一、二并结合所学知识,分析王阳明与马丁·路德思想产生的历史背景及影响的不同。
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2019-08-26更新
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479次组卷
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7卷引用:江苏省宿迁市泗阳县众兴中学2020-2021学年高一3月月考历史试题