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解析
| 共计 818 道试题
1 . 《塞维勒的理发师》剧中人巴尔多洛说.“我们这个时代产生过什么东西值得赞扬?尽是些胡说八道的东西:思想自由、地心吸力、电气、信教自由、种牛痘、金鸡纳霜、‘百科全书’……”于是,他大骂这是个“野蛮的时代”。
A.反映文艺复兴运动解放了人们的思想
B.说明人类科学时代的到来
C.科学的发展冲击了天主教会的统治
D.启蒙学者辛辣地讽刺贵族阶级的愚昧和顽固
2 . 马克思说,启蒙思想家“已经用人的眼光来观察国家,并且从理性和经验中而不是从神学中引出国家的自然规律”。启蒙思想家的“理性和经验”基于(       
A.信仰自由思想的确立B.人文主义思想的弘扬
C.自然科学的巨大进步D.君主专制权力被打破
2022-02-25更新 | 102次组卷 | 2卷引用:河南省郑州市第四高级中学2021-2022学年高二下学期第二次调研考试藏班历史试题
3 . 卢梭认为,在自然状态中,人们享有自由与和平,而在文明社会中,人类却分裂为穷人与富人两大对抗性的群体。虽然人与人之间的不平等有悖于自然法,但政治社会权力的异化,却使不平等获得了建立在理性基础上的成文法的认可。卢梭的这一思想
A.反映了自身对文明进步的理性反思B.违背了启蒙运动的思想基础
C.致力于将自然规律与社会法则融合D.强调了政治权力要制约平衡
4 . 下表列举了伏尔泰的代表性思想主张。
代表性思想主张出处
为了我们这些悲惨而又能思维的动物的共同利益,必须承认有一位赏罚严明的上帝,他可以同时作为我们的约束者和安慰者《哲学词典》
你们(教会势力)曾经利用过无知、迷信、疯狂的时代来剥夺我们的地产,把我们践踏在你们的脚下……现在你们发抖吧,理性的日子来到了《十八世纪法国哲学》

这表明伏尔泰
A.坚决维护宗教传统权威B.期望以理性精神代替宗教
C.坚持对人民主权的追求D.以理性原则审视宗教价值
2022-02-23更新 | 36次组卷 | 1卷引用:河南省南乐县第一高级中学2021-2022学年高二9月月考历史试题
5 . 18 世纪,意大利史学家维柯提出人类历史发展是一个从低级向高级发展的进化 过程,每个民族都要经过三个阶段:神祇时代,英雄时代,人的时代。而三个时代的更迭 又总是与政治变革相联系。这一认识(     
A.全面阐述了人类社会发展规律B.深受欧洲启蒙思想的影响
C.奠定了马克思主义的理论基础 D.否定了神创世界说的理论
6 . 牛顿以他对支配天地万物的寥寥数条规律的精美绝伦的概括,暴露了宗教的荒谬,推动了机械唯物论世界观的流行,并促使人们对牛顿和自然规律的崇拜发展出一种探寻社会客观规律的热忱。材料反映欧洲进入了
A.文艺复兴时代B.宗教改革时代
C.启蒙运动时代D.工业革命时代
7 . 康德指出启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态,不成熟状态就是不经别人的引导,就对运用自己的理智无能为力。由此可见,他认为启蒙运动的实质是
A.人非工具B.脱离现实C.理性主义D.民主科学
2022-02-21更新 | 141次组卷 | 1卷引用:河南省顶尖名校联盟2021-2022学年高二12月联考历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
8 . 英国政治理论家洛克1690年发表的《政府论》一书中将统治看作统治者与被统治者之间的一种政治契约。但是,法国哲学家卢梭把它改变成一种社会契约而非政治契约。在他看来,契约就是人民之间的一个协议。由此可知
A.卢梭完全否定了洛克的观点
B.启蒙运动影响着政治家、哲学家的思想
C.卢梭较之洛克更注重人民主权
D.英法两国在当时是欧洲的思想中心
9 . 从公元前5——8世纪,西方经历了智者运动,文艺复兴和启蒙运动三次思想解放运动,这三次始终贯穿的主题是
A.人文主义B.资本主义C.理性主义D.自由主义
10 . 伏尔泰根据元杂剧改编的《中国孤儿》将中国描绘成一个宗教宽容、君主贤明的理想国度,而孟德斯鸠则在言语间从方方面面抨击中国的各种弊端。他们研究中国的共同目的是
A.促进对中国文化的全面了解B.为各自的思想寻找依据和佐证
C.为建立民主共和制营造舆论D.探寻推翻法国君主统治的对策
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