1 . 苏格拉底指出：一个人胜过别人的地方，并不在于声音婉转或身材魁梧，而在于有雄心壮志，建立丰功伟绩的最大刺激。同时，他认为，如果一个人放弃公民的义务，拒绝参加竞赛，畏缩不前成懦夫是很不恰当的。苏格拉底的主张，旨在

A．强调公民的社会责任	B．宣扬“人是万物的尺度”
C．认为参政是公民特权	D．呼吁法律保障民众自由

2 . 在信仰问题上，普罗泰格拉公然宣称自己不信神，并由此招致了雅典的惩罚；而苏格拉底则相信自己的“灵机”而不是传统的邦神，这也成为了他被控告的一个有力的理由。这表明两位思想家都

A．反对天主教的神权统治	B．越来越关注人的本身
C．破除了人民对神的信仰	D．代表资产阶级的利益

3 . “产婆术”是苏格拉底创立的一种寻求普遍知识的方法，他通过交谈，在问答中不断揭示对方自相矛盾之处，引发人的主动思考，使人逐步寻求正确答案。这体现了他

A．用理性去认识和解释世界	B．从人自身上寻找意义和价值
C．破除了人们对神学的迷信	D．追求知识与巧言善辩的能力

4 . 孟子说：“无羞恶之心，非人也”。与该观点相似的学者是

A．普罗泰格拉

B．苏格拉底

C．亚里士多德

D．柏拉图

5 . 历史上许多学者对于“人是什么”“人的本质是什么”等哲学问题提出了自己的回答。下列主张按出现时间先后排序正确的是
①“人是万物的尺度”   ②“有思想力的人是万物的尺度”
③“人是一件多么了不起的杰作”

A．①②③

B．①③②

C．③①②

D．③②①

6 . 苏格拉底是一个不断反思自我的雅典人，他使哲学成为一门真正研究“人”的学问间。他提出的观点是

A．人是万物的尺度	B．认识你自己
C．理念是世界的本质	D．吾爱吾师，吾更爱真理

7 . 希腊人文主义时期的思想家们将哲学追求集中在认识人自己这一命题上，要认识自己，人必须有知识才能达到真善美。对该材料理解较准确全面的是

A．重视人的作用，强调知识和道德

B．强调理性主义，认为美德即知识

C．追求人性解放，反对宗教的束缚

D．认为道德至上，突出教育的功能

8 . 美国斯通普夫、菲泽在《西方哲学史》一书中指出：“他把一生大部分的时间都用在审视他自己的生活和其他雅典人的生活和思想上……他不留情面地在人们无序的行为之下追寻稳定恒常的道德秩序。”据此推断“他”应是

A．普罗塔格拉

B．苏格拉底

C．伏尔泰

D．马丁·路德

9 . 苏格拉底说:“只要我还活着，还有力量，我就永远不会放弃哲学，或停止劝告你们，对你们之中每一个我所碰到的人指出真相，以我惯常的口吻说:最优秀的人啊，最强大，最以智慧和力量著称的雅典公民，你只关心钱财、名誉和荣誉，却不注意也不想到智慧、真理及你的灵魂的完善，难道你不觉得羞愧吗？”可见当时的雅典

A．人文主义思想成为社会主流	B．城邦宗教信仰自由的缺失
C．理性主义思想成为社会主流	D．享乐主义和利己主义盛行

10 . 苏格拉底在传道解惑的时候分文不取，安提丰质疑苏格拉底的生活因此穷困潦倒。苏格拉底回答道：“我没有收取酬金的欲望，所以我会选择我讲授的对象，对于那些我不喜欢的人，我会选择不为他们服务。”这反映出苏格拉底

A．主张扩大受教育范围	B．采取灵活多样的教育方式
C．重视人的素质和内涵	D．继承智者学派的教育理念