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解析
| 共计 22 道试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
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1 . 孟德斯鸠说:“一切有权力的人都容易滥用权力,这是万古不易的一条经验。“若立法权,行政权和司法权都是由同一个人或者是由重要人物、贵族或是平民所构成的同一个机关时,那么所有的一切都会完了。”孟德斯鸠意在提倡(     
A.民主共和原则B.君主立宪政体
C.分权制衡原则D.以法治国精神
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2 . 在卢梭看来,权利绝不是建立在暴力和强权之上,而只能建立在自由的契约之上因此,社会契约是一切政治自由与权利的来源。卢梭认为
A.社会契约是自由的保障B.人民拥有国家的全部主权
C.社会契约是人民的自由协议D.国家体现全体公民的意志
3 . 18世纪,孟德斯鸠认为“当一切权力合而为一,虽然没有专制君主的外观,但人们却时时感到君主专制的存在”“防止滥用权力,就必须以权力约束权力”,这体现出他
A.肯定现世幸福B.主张因信称义
C.反对宗教信仰D.主张民主政治
4 . 孟德斯鸠认为,议会应该拥有立法权,众议院和贵族院共同组成立法机关;国王应该掌握行政权,国家的职能应该由行政权执行,这样才能使国家需要解决的事务得到快速地处理;法院拥有司法权。孟德斯鸠构建的理想政体是(        )
A.民主共和制B.君主立宪制
C.君主专制政体D.人民民主专政
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5 . 在《百科全书》中关于“政府”的条目是:政府必须以人民的利益为伟大目标。根据自然的法则,根据理智,行政长宫被赋予实现这个目标的权力。人民最大的利益是自由。它之于国家如同健康之于个人一样重要。这反映的启蒙思想是(        )
A.人民主权B.民主平等C.天赋人权D.社会契约
6 . 王夫之指出,为民为公,乃千古法的精义所在,君主虽位尊权重,其意志仅一人之义,属“私”.孟德斯鸠认为,当立法权和行政权集中在同一个人或同一机关之手,自由便不复存在,因为人们害怕这个国王暴虐地执行法律.由此可知,两人主张的相似之处是
A.质疑和防止君权过于集中B.勾画未来社会发展蓝图
C.体现鲜明的民主共和精神D.都有新阶级力量的推动
2019-11-08更新 | 263次组卷 | 24卷引用:四川省雅安市2017-2018学年高二上学期期末考试历史试题
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7 . 卢梭提出:“在国家里没有什么基本上不能废除,社会契约本身也不例外,因为假如所有公民一致同意破坏契约,无疑地这将是合法的破坏。”这主要反映的是
A.社会契约论
B.人民主权说
C.天赋人权
D.人民革命权利
2019-04-21更新 | 857次组卷 | 102卷引用:2010年四川省雅安中学高二9月月考历史卷
8 . 阅读材料,完成下列要求。

材料   西方部分思想家及其主要观点


围绕表中的历史信息,自拟论题,并结合所学知识予以阐述。(说明:根据材料提供的信息,拟定一个论题,进行阐述;论题明确,史实准确,史论结合。)
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9 . 欧洲启蒙运动的代表人物伏尔泰、魁奈十分推崇中国文化。伏尔泰认为,“中国是举世最优秀、最古老、最广大、人口最多和治理最好的国家”,“在道德上欧洲人应该成为中国人的徒弟”,信奉儒学的中国文人“没有侮辱理性和曲解自然”。这足以证明
A.中国文化在欧洲启蒙思想家中产生过影响
B.当时中国的社会制度比欧洲各国优越
C.儒学主张和启蒙运动的精神相似
D.伏尔泰对中国文化的高度评价表达了欧洲启蒙思想家的共同看法
2019-01-08更新 | 111次组卷 | 29卷引用:2016-2017年四川省雅安中学高二上期中文综历史试卷
10 . 法国资产阶级启蒙思想家孟德斯鸠提出了立法权、司法权和行政权三权分立的原则,这一原则的思想核心是
A.反对封建专制制度
B.实行“开明”君主统治
C.实行三权之间的制衡
D.重视公共意志
共计 平均难度:一般