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解析
| 共计 11 道试题
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
1 . 下列主张直接民主制和主权在民的启蒙思想家是
A.伏尔泰B.孟德斯鸠C.卢梭D.休谟
2 . 法国启蒙思想家孟德斯鸠在他的《论法的精神》中,将国家权力分为三种:立法权、行政权和司法权。即通过法律规定,将三种权力分别交给三个不同的国家机关管辖,既保持各自的权限,又要相互制约保持平衡。这一主张
A.奠定了近代政治制度的基本原则B.彻底摒弃了存在已久的君主制度
C.有效维护了法国公民的合法权益D.促成了法国社会的长期稳定发展
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
3 . “当人民被迫服从而服从时,他们做得对;但是,一旦人民可以打破自己身上的桎梏而打破它时,他们就做得更对。因为人民正是根据别人剥夺他们的自由时所根据的那种同样的权利,来恢复自己的自由的,所以人民是有理由重新获得自由的。”上述材料主要体现了卢梭的思想主张是
A.公共意志论B.天赋人权说C.人民主权说D.三权分立说
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
4 . 美国1787年宪法体现了三权分立与相互制衡的原则,这一原则出自下列哪部重要著作
A.《神曲》B.《九十五条论纲》
C.《论法的精神》D.《社会契约论》
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单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
5 . 启蒙思想家卢梭主张,当专制被暴力推翻后,人们需要在社会中达到新的平等。对此。他进一步指出,鉴于历史上的契约是以牺牲人的自由平等为代价的,所以要创立一种真正合法的契约来取代它。卢梭所提倡的“契约”
A.是资产阶级法律学说的基石B.背离了天赋人权的精神
C.反映了追求平等的政治诉求D.揭示人类不平等的根源
6 . 14-18世纪欧洲思想领域经历重大转折。阅读材料,回答问题

材料一       在14世纪中期的意大利,薄伽丘小说的“市井琐事”和“市民情调”是对古典拉丁文化的直接挑战,也是对市民社会风俗的积极倡……在对教会和君主双重压迫的反抗和嘲弄过程中,薄伽丘实现了为市民阶级价值观念张目的人文关怀主题。

——张攒、江宁康《文艺复兴与早期人文主义思想的嬗变》

材料二       路德认为,只有信仰基督,才可得到上帝的恩典;只要心存信仰,人的获救就无需教士的中介作用,不必求助教皇和教会…路德新教所推的权威《圣经》,也不是如天主教解释的那样,是一本只有教皇可以解释的束缚人们思想、行为的教条主义的经典,而是一本人人可以阅读和解释的,并在其中得到人与上帝交流的福音书。

——李平晔《人的发现——马丁·路德与宗教改革》

材料三       孟德斯鸠不但抨击暴君政体,而且他还专门研究了防止或避免出现暴君政体的具体办法。按照他的看法,只有划分国家的权力,才能保障人民的自由,才能避免暴政的出现。

——吴于廑《世界史·近代史编(上卷)》


请回答:
(1)据材料一,归纳薄伽丘小说的主要特点。结合所学知识,指出薄伽丘小说产生的经济根源。
(2)据材料二,概括马丁·路德的主要思想主张。结合所学知识,指出材料三中孟德斯鸠的“具体办法”。
(3)综合上述材料,概括14-18世纪欧洲思想领域重大变化的主要内容。
2020-07-27更新 | 408次组卷 | 24卷引用:吉林省吉林市江城中学2020-2021学年高一下学期期末考试历史试题
7 . 宗教问题是启蒙思想家关注的焦点问题。洛克认为人人皆应选择自己的救赎之道,教会对此没有垄断权;伏尔泰认为,现世中的人对于宗教和来世应有信其所愿的自由。据此可知,他们
A.肯定宗教的意义
B.认可因信称义理论
C.都信奉唯物主义
D.主张宗教宽容政策
8 . 孟德斯鸠启蒙思想的核心内容是反对专制、提倡法治。他认为,防止专制的根本途径是
A.以民意制约权力B.以道德制约权力
C.以权力制约权力D.以权利制约权力
2019-01-30更新 | 1794次组卷 | 54卷引用:吉林省吉林市第五十五中学2021-2022学年高二上学期期中考试历史试题
9 . 卢梭强调“在国家之中,并没有任何根本法是不能予以废除的,即使是社会公约也不例外;因为如果全体公民集合起来一致同意破坏这个公约的话,那么我们就不能怀疑这个公约之被破坏乃是非常合法的”。这一观点
A.充分保障了公民的自由
B.容易导致社会秩序的混乱
C.揭示了社会更替的规律
D.体现了“社会契约”思想
2017-07-10更新 | 286次组卷 | 19卷引用:吉林省吉林市江城中学2020-2021学年高二下学期期中考试历史试题
单选题-单题 | 容易(0.94) |
真题 名校
10 . 对美国人设计政府结构影响最大的思想家是
A.康德B.伏尔泰C.卢梭D.孟德斯鸠
共计 平均难度:一般